2023年最新校园文化建设方案5篇.docx

2023年最新校园文化建设方案5篇 文化建设就是发展教化、科学、文学艺术、新闻出版、广播电视、卫生体育、图书馆、博物馆等各项文化事业的活动。下面是我为大家整理的最新校内文化建设方案5篇，欢迎大家来阅读。 最新校内文化建设方案篇1 1、优化校内内部环境。 校内环境规划体现肯定的文化内涵，合理设计各景点，花草树木布局有致、疏密合理，边边角角也不放过；不断优化校内音响系统，上下课电铃设为好听的音乐铃，课前进行温馨提示，课余时间则播放轻松欢快的轻音乐，让师生在其中得到美的享受。 2、统一学校形象标识，做好学校形象宣扬。 广泛征集看法，进一步完善、统一学校各种形象标识，规范运用校训、校歌，制作、美化各类指示牌。校刊小组负责办好学校校刊小荷，以充分显示学校办学思想和人文特色。 3、让学校的每一面墙壁都会说话。 学校的校训、校风将以多种方式在校内内呈现，主楼门前弟子规内容显要，对内引领师生的教化行为，对外彰显天林小学的教化品质。班级教室的布置要兼顾共性与特性，各班师生可依据各自的特点创设不同风格与追求的黑板报，激励和引导学生参加班级文化建设，通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，让教室成为学生表现自我，优化特性的场所。 4、努力构建数字校内。 我校拥有完善的计算机网络系统及技术过硬的计算机管理人员，在开展教学、科研和管理过程中，要运用宽带、局域网将校内内的各种信息数字化，以增进沟通，变更老师的授课方式与学生的学习方式，提高学校管理的水平。学校充分发挥校内网的作用，细心设计网页，常常更新网站内容，丰富信息流量，为学校、老师、学生、家长、社会搭建一个沟通平台。 5、打造“团结、勤奋、守纪、创新”的团队精神。 学校的团队精神最能反映一个学校的校内文化建设的程度。好的团队精神能使学校全体员工敬业爱岗、尽职尽责，能使全体学生爱学乐学、爱校护校。为此，我们要抓好如下三方面的工作： （1）接着开展师德建设活动。这个要与建立和谐师生关系紧密结合起来，突出开展“爱岗敬业、悉心育人”师德演讲活动。 （2）重点做好“校内名师”评比活动，推动教化教学质量全面提高，提升学校的教化发展水平。 （3）与时俱进开展系列教化活动。对学生进行荣辱观教化、诚信教化、养成好习惯教化、感恩教化；提倡“古诗词背诵”，对学生进行文化传统及爱国主义等各种教化。 （4）提高师生的团队精神。在师生中创建性地开展一些活动，重点突出开展一些形式多样文体活动（老师节联欢、辞旧迎新活动、老师乒乓球赛、校运会等），让师生在活动中感受到欢乐，感受到暖和。 6、打造“严谨、博学、敬业、爱生”的老师文化。 （1）开发校本培训，构建老师文化。 实行“阅历沟通（班主任）、案例分析、教研课、汇报课、公开课、示范课、家长开放课”等形式来提高老师的教学实力；用“终身学习”的理念指导、激励老师多读书，读好书，书写读书笔记，读书心得等。促进老师养成自觉读书学习的习惯；开展以“家长开放日”为主要内容的活动，邀请家长到学校参与听课、评课，使家长了解支持学校的工作； （2）开展校本探讨，重建教研文化。 供应机会让老师走出去学习，利用专业引领这一形式指导老师的教学实践；加强落实学校教研组的指导力度，加强老师之间的对话、互动和合作；要求老师做好教学反思（每位老师每月上交一份教学反思），让老师在自我反思中提升教学综合实力。编写符合本学校的校本课程。 最新校内文化建设方案篇2 一、指导思想 以“自主发展、和谐发展、全面发展”的办学理念为核心，以服务全校师生为宗旨，以素养拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校内文化活动的基础设施建设，创新校内文化活动的内容，拓展校内文化活动的领域，规范校内文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校内文化体系。 二、目标任务 (一)环境建设 1、绿化、美化工作 做好绿化、美化环境工作。针对校内实际对校内进行绿化、美化，以好用、经济、美观为原则，以绿色植物造景为主，花坛钵花为辅，适当设置景点，做到点面结合，使校内成为工作、学习、休憩的志向场所。 加强对绿化工作的目标责任制管理。设专职绿化人员，定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护。 2、工作学习环境： 对教室、办公室、功能教室、活动室内部设施进行全面的检修或升级。 对各功能室实行承包到人制度，并把管理好坏与平常工作量奖进行挂钩，为教工各项文娱活动供应舒适的外部环境。 开展“文明班级”、“文明办公室”等评比活动。 定期、不定期进行各种形式的检查评比活动。 3、人文景观建设： 适当设置人文景观，充分利用教室内外墙壁的宣扬作用。 在学校设置体现公民道德规范、职业道德要求、素养教化实施、课程改革目标、人文精神培育、终身发展须要等内容要求的名人名言语录牌和匾牌。 依据不同时期的须要增设宣扬橱窗、黑板报、布告栏等。 (二)文化氛围： 1、宣扬舆论 充分发挥校内网站、黑板报、广播站、校报和宣扬橱窗的主阵地作用。 引导校内文化气氛健康向上，开展形式多样的宣扬活动。 扩大宣扬阵地、宣扬设施和宣扬内容。结合“学习党章”“一法一条例”活动，把文明校内建设与学校的中心工作紧密结合起来。 2、校内文化： 本着“自主发展、和谐发展、全面发展”的宗旨组织开展丰富多彩学生课外活动。 举办艺术节、文化节、科技节、老师论坛、青年老师才艺大赛、学术报告、专题讲座等活动，丰富校内文化。 开展各种健康向上，生动活泼的体育竞赛和文娱活动。 (三)道德规范： 1、文明举止： 加强礼仪教化。 加强形势教化，增加正义感。 开展敬业教化，树立干一行、爱一行、专一行的思想。 2、道德行为： 开展与社区服务共建实践活动。 进行人生观、世界观、价值观、道德观和爱国主义教化。 开展以“三大”、“三爱”为主题的教化活动。 (四)校内秩序： 强化校内治安管理，建立健全各类规章制度，维护公共秩序。 要加强门卫管理，把好校内治安第一关。 落实责任制，实行分级管理，确保师生活动平安 加强巡查制度，维护校内正常的学习、生活秩序。 三、详细措施 1、统一思想，提高相识，明确校内文化建设的重要性。 校内文化建设是全面实施素养教化的有效载体，大力加强和建设校内文化是学校管理的一个重要内容。推动高品位校内文化建设是发展先进文化的重要内容，是实现教化现代化的必定要求。高品位的校内文化，能为社会供应新的文化规范，有利于培育造就大批有较高文化素养和人文精神的人才，因此全校教职工要提高对加强校内文化建设的重要性、必要性的相识，把思想自觉统一到学校校内文化建设的行动上来。 2、加强领导，明确职责，确保校内文化建设工作的顺当进行。 成立由学校党支部、校委会为主要成员、师生代表参与的校内文化建设组织机构，全面组织领导校内文化建设工作。依据目标任务，明确各处室的职责，确保校内文化建设工作的顺当进行。 3、以人为本，发挥师生在校内文化建设中的主体作用。 师生是学校的主体，校内文化是师生员工学习、工作以及生活的一种精神氛围与物质环境，每个师生员工都生活在其中，并且自觉或不自觉地参加这种精神氛围和物质环境的建立与变革，又自觉不自觉地接受这一文化氛围的陶冶、引导和塑造。为此，要充分发挥他们在校内文化建设中的主体作用，使校内文化建设在学校发展过程中，真正达到“求真务实，以乐醒人，以美育人”的主动效果。 最新校内文化建设方案篇3 一、活动宗旨 为主动传播先进文化，挖掘校内人文资源，进一步丰富广阔师生的业余生活，提升校内文化艺术品位，让每位师生在高格调的校内文化的浸润下，发挥特性特长，拓展综合素养，推动我校科技、体育、艺术教化和精神文明建设，主动创建德育特色学校。 二、活动主题 秉承校内文化精神，展示校内文化魅力，拓展校内文化内涵，提升校内文化品位。 三、活动时间 20_年2月20_年元月 四、活动内容 本届校内文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科竞赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。 (一)校内文化节系列活动之学科竞赛活动 项目： 1、一至五年级语文、数学竞赛(6月下旬) 2、一至五年级语文、数学竞赛(_月下旬) (二)校内文化节系列活动之健身篇体育竞技活动 项目： 1、校内风筝节(4月中旬) 2、“我健身我欢乐”师生趣味运动会(五月下旬) 3、广播操竞赛(10月中旬) (三)校内文化节系列活动之艺术篇文化艺术活动项目： 1、“春之歌”朗诵竞赛(4月上旬) 2、迎“六一”文艺汇演(6月1日) 3、迎“国庆师生歌咏竞赛”(9月下旬) 4、3-5年级小学生作文竞赛(10月中旬) 5、一至五年级优秀作业展(_月下旬) 6、“迎新年”全校黑板报设计评比大赛(_月下旬) 7，“庆元旦”文艺演出(_月28日) 8、经典诵读(20_年元月下旬) 五、活动要求 1、高度重视，细心组织。各班级要充分相识本次活动的重要性，落实专人负责，细心制定实施方案，提高活动的质量。 2、加强宣扬，营造氛围。要充分利用各种宣扬手段，加强活动的宣扬工作，多角度、多渠道为活动的深化开展营造浓郁的校内文化氛围，引导全校师生主动参加，扩大活动影响面。 3、注意协作，形成合力。各承办部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果。加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注学生的健康成长。 最新校内文化建设方案篇4 为落实隽教文【20_】7号_县中小学德育工作实施方案的文件精神，结合我校实际，制定_学校校内文化建设活动实施方案。 一、指导思想 以中华民族的优良传统为导向，建设良好的校风、学风，以优化、美化校内文化环境为重点，开展丰富多彩的校内文化活动，形成校内文明新风尚，创建“干净校内”、“和谐教室”、“文明寝室”，努力打造高品位的“书香校内”，高质量的“绿色校内”，平安有序的“和谐校内”，形成特色校内文化，促进学生的全面发展和健康成长。 二、学校文化建设的总体目标 1、着力打造以校风、教风、学风为主要内容的校内文化建设； 2、以主题活动为目标，开展“知守则，背守则，行守则”活动； 3、以班级建设为切入点，建立温馨活泼的学校文化； 4、以美化、绿化、净化、亮化为载体，实现校内环境园林化。 三、基本内容 (一)精神文化：围绕“尽可能让每天一个学生健康发展”办学目标，形成“实活乐”的良好校风。 （1）以正确的班级舆论感染学生。营造团结协作的班级气氛，促进师生之间、同学之间相互信任，关系和谐。 （2）融洽的同学关系。同学之间团结友爱、相互激励、相互关怀。 （3）精彩的日常表现。学生在平安、礼仪、卫生、纪律等日常管理各方面表现优异。 （4）丰富的班级活动。开展富有创新性的班队活动。 （二）师生文化 1、老师文化 老师服装要整齐、大方、庄重、看法要亲善可亲，精力充足，举止适度；当学生向老师行礼问好时，老师要微笑致意，并同时说“你好”；注意老师职业道德建设，搭建老师全面成长的活动平台；关注老师心理健康，定期开展活动。 2、学生文化 依据小学生守则和小学生日常行为规范规范和引导学生的各种行为；完善校内广播室，逐步建立_湖作文集等学生活动阵地；重大节日开展主题教化活动；成立各种爱好小组。 3、德育阵地 规范升国旗和国旗下讲话的程序，使之成为师生形象的展示平台，激发爱国情怀，陶冶师生情操，强化师生的责随意识和荣誉感。 （三）物质文化： 1、校区环境： 一是各处类标记清楚美观。 二是校内内宣扬警示牌，醒目美观，体现文化内涵。 三是校内净化、绿化、美化。 2、班级环境：提倡班级自主管理，特色自主打造，教室环境的布置实现“美化”：墙壁张贴字画、守则规范等；教室专栏由学生在老师组织指导下自己排版、策划，做到图文并茂，常常更换；前面黑板上方张贴班训；黑板左侧张贴课程表、学生值日表、课表、作息时间；劳动工具定点存放。 四、保障措施 1、制定方案、分步推动学校开展的各项校内文化活动，均要预先制定方案，并且要抓好落实。 2、开展多元教化活动，营造学校的人文环境。 （1）开展“知守则、背守则、行守则”活动。学习了解守则，遵照守则行事活动。 （2）常规校内文化活动。每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，班会，入队仪式，开学典礼均做到庄重慎重，形式新奇，内容充溢。 （3）开展创建活动。在四月份开展“干净校内”、“和谐教室”、“文明寝室”创建评比活动。 最新校内文化建设方案篇5 教化部关于大力加强中小学校内文化建设的通知的贯彻实施，是我国教化上的一次战略布署，为中小学基础教化指明白一条通天大道。校内环境中的校内文化是学校教化的重要组成部分，是全面育人不行缺少的重要环节。良好的校内文化以显明正确的导向引导、鼓舞学生，以内在的力气凝合、激励学生，以独特的氛围规范学生。依据上级有关精神，结合我校实际状况，制定西西小学实施校内文化建设方案。 一、指导思想 以全面贯彻教化方针、全面提高教化质量为宗旨，以教化部关于大力加强中小学校内文化建设的通知为指导，以实施素养教化、培育学生创新实力和社会实践实力为详细目标，突出“以人为本、和谐发展”的办学理念，为我校创建优良的办学环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、老师和学校三位一体，和谐发展，形成能够充分展示学校特性魅力和办学特色的校内文化。 二、成立校内文化建设领导小组 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设办公室，安君芳同志任校内文化建设办公室主任。 三、详细内容与措施 （一）硬件文化建设 本着“整体重规划，分项来实施，利用再提高，追求高品位，着眼好用性”的原则，根据“校内建设营造整体美，绿色植物营造环境美，名人佳作营造艺术美，人际和谐营造文明美”的思路，搞好校内绿化、美化，使校内成为工作、学习、休憩的志向场所。 1、校门口学校牌子、标语、横幅重新制作，力求醒目、美观。 2、大门内迎宾风纪台，直立地镜子，便于师生检查衣着，两边设立少先队员标准像，依据季节改变而有所变更。 3、统一学校形象标记。 广泛征集老师看法，进一步完善、统一学校形象标识，并置于校内内醒目位置。 4、建学校文化墙。 在南院南墙建一条体现学校特色，具有深厚风格的文化墙。内容有：校训、校风、教风、学风、小学生常规要求、老师师德规范、老师工作作风、书法名人集锦等内容，引人入胜。 5、花坛、草坪、操场重要部位设立标牌、警示牌等。 6、充分利用北校内8个不锈钢橱窗、宣扬栏。 7、老师办公室、公开活动场所，设和谐、团结、向上、激励、自重、名人名言等精致标语。 8、教室文化建设：班班有“四表”“三册”“一园地”、墙体文化，并有体现班级特点的标语和激励学生的内容。 （二）活动平台建设： 1、升旗仪式：每周一早上7：40准时升旗，对学生进行思想品德，漂亮校内我的家教化。 2、校内大型活动：学生运动会、艺术节、武术操竞赛。每学年举办一次，有利于形成生动活泼、生气勃勃、协调和谐的良好环境，不仅能促使学生思维灵敏、情感纯净、心灵崇高，而且也培育着学生的组织实力、创建实力及社会活动实力。 3、大课间及校内武术操。 学校组织4-6年级的学生大课间做武术健身操旭日东升，每天上、下午各利用30分钟的时间，由周燕老师主教，旨在增加学生体质，增加身心健康。 4、法制、平安教化活动。 5、校务公开。 6、古诗文诵读活动，营造书香校内。 7、书法热潮。 （三）制度文化建设。 “没有规则，不成方圆”。一个学校要保证正常运转，维护教学、生活秩序，就必需制订一整套规章制度和行为准则。大致包括：教学管理制度、校内环境管理制度、生活行为管理制度、社会实践制度。整个校内制度体系力争完整、全面、严密，易于操作，并最终形成西西小学制度文化建设汇编，为良好的校风、教风、学风打下坚实基础。 四、多视角透视校内文化，全方位建设校内文化 宁校长非常重视校内内部的统一规划，亲自主持多次召开领导班子会、座谈会，商定校内文化建设。通过文化学视角、社会学视角、论理学视角、教化学视角透视校内文化，全方位搞好学校物质文化建设。校内建筑布局、校内艺术景点、综合楼、教学楼、办公楼、校内传播设施、绿地、草坪、读书长廊、操场尽显其中。（附汝州市西西小学校区规划总平面图），体现以下三个原则：注意历史性与时代性的统一； 注意校内建筑与环境有机融合；注意内容与形式的统一。全方位建设校内文化，对突显办学理念，形成办学特色，提升办学品位，促使广阔学生树立正确的世界观、人生观、价值观，改进未成年人思想道德建设等都有重要作用。 我们西西小学全体师生，将站在全面育人、发展教化的高度，充分相识校内文化建设的重要性，只争朝夕，再创辉煌！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页