2023年二年级语文教研组工作总结_语文教研组工作总结_5.docx

2023年二年级语文教研组工作总结_语文教研组工作总结 二年级语文教研组工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语文教研组工作总结”。 二年级语文教研组工作总结 2023年秋季学期就要结束了,我们教研组成员在学校的统一领导下，团结协作，真抓实干，踏踏实实地开展教研活动，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学研究，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现将本学期我们组的教研工作总结如下： 一、教研工作的开展： 本学期我组教师积极、认真完成教导处下达的每一项任务，按时按质上交各种材料。一学期来我们所做的： 1、认真开展好集体备课。 开学初，我们就自己年级的实际工作情况，本年段的新课标展开了交流和讨论，每班都制定了合理、有效的教学计划。依据本年级、本学科特点，我们拟定本学期教研重点为：识字教学是我们这册的教学重点。 本组老师积极参加学校的教学研讨活动，几乎没有缺席现象。同时认真参加本组的集体备课，按照学校的“每周一学”及重点教研内容，即本学期的教研方向“聚焦课堂实践，关注读写结合”，认真开展好教研活动。对欢庆、我要的是葫芦、从现在开始、“红领巾”真好、我是什么等篇目进行了认真细致的集体备课，每次教研活动，我们都认真抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、总结。并且我们还探讨了：如何组织课堂纪律；如何辅导后进生；如何激励学生、评价学生等实实在在的教育教学问题。 2、认真做好各项教学工作。 （1）、上课、布置作业、批改作业，以及平时的辅导学生，我们都认真对待。另外，我们对教师的教案、学生作业、单元检测等进行互相查阅，并进行反馈，提出建议，互相取长补短。如：我们的作业布置,写生字词，造句，听写，写日记，背诵等作业每班都是互相取长补短的。 （2）、开展丰富多彩的学习活动。如班级里的诵读比赛、讲故事比赛、背书比赛、手抄报比赛等。每班都有图书角，而且能充分利用图书角为孩子服务。 （3）、及时做好期中、期末复习工作的研讨活动，使得全组成员都能有计划、有目的地开展总复习教学工作。 二、教研组特色：团结协作 我们一年级教研组是一个团结互助、高效合作的集体。每位老师在这个集体中工作心情愉快，气氛融洽，教研组就像我们的家。我们年级组有一个Q群，我们不仅是每周二下午进行教研活动，平时在办公室或者在家里也经常共同探讨教育教学经验，交流工作心得。从开学初的教材分析、每周的集体备课，每次的听课评课，练习题的整理，以及每次测试评卷等环节，都留下我们集体智慧的结晶。特别是期末复习阶段，我们分工合作，一起找归类练习题，杨艳阳负责看拼音写词语、樊丽芳负责形近字组词、苏冬梅负责多音字和同音字、陆爱艳负责句子的训练、卢巧巧负责阅读训练、潘慧梅负责课文内容填空、我负责近反义词和四字词语方面的整理归类，然后大家还互相检查补缺补漏，并打印出来给孩子们复习，做到资源 共享，共同进步。“尺有所短，寸有所长。”每位老师都有长处和短处，如能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。 三、我们的收获与成绩 1、现在我们的学生大多数能养成良好的行为习惯，学生的良好的学习习惯逐渐养成。表现在：守纪律，有礼貌，学生到校主动进班阅读；课堂上认真听讲，踊跃举手发言；学会规范写字，按时完成作业。 2、我们组的教学成绩稳步上升，在班级人数较多的情况下也取得了好成绩，每班的平均分都在90分以上。这个学期的段考平均分最高的和最低的相差2.5分。 3、教研的自觉延伸：我们不仅周二下午进行集体备课，在平时的备课中也不由自主地引发一些有关读写结合等的教学争议，存同求异。 4、研讨了一些我们发现的问题，并总结出一些有效实用的教学做法：如本册教程“我会写”和“我会认”的生字教学，如何恰当地处理这两项生字教学环节；阅读教学中低年级对句、段的教学要求如何，是否让学生概括课文的主要内容；复习中，怎样使归类复习与课本复习整体融合等。 5、本学期期末考试中，各班平均分都达90多分，最高分96.05分，最低分93.68分，优秀率 97.54%，及格率 100%。大家都取得了不错的成绩。 四、存在不足及今后努力的方向： 1、教学研究，强化成果意识还有待加强。 我们教研组开展集体备课，上好展示课，探讨教育教学经验等，只 是重参与，没有在讨论的同时进行有效地反思，今后我们还需注重对自己的教学经验进行总结、反思，并在撰写论文上下功夫。 2、继续抓好学生的课堂常规，培养学生良好的学习习惯。 3、教育教学工作还没有做得很到位，如辅导后进生还不够到位、对低年级教学的探讨有待加强等。 总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩，也积累了不少有益的经验与启示。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要在总结经验教训的基础上，在各位领导、老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。 二年级语文教研组工作总结