家长意见和建议书简短5篇.docx

家长意见和建议书简短5篇 学生家长在给学校和老师提出建议和看法时一般可以从学校开展的活动、老师对孩子的教化、课业及卫生等方面进行提议。下面是我整理的家长看法和建议书简短5篇，欢迎大家阅读共享借鉴。 更多家长看法相关内容举荐 家长看法和建议怎么写 家长看法和建议书五篇范文 家长看法和建议书范文5篇 家长看法和建议书范文大全10篇 家长看法和建议书范文(一) (1)期望校内能着重探讨初中学生心理改变，七年级举手的许多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这原委是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，老师的教学行为是否也就应对这种现象担当必需的职责，期望校内将这个问题作为全体老师的探讨课题。 (2)期望校内有一个治理偏科现象的机制，许多学生在进入初中后，便因为数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加显著，怎样引导学生数学、外语入门，怎样样持续他们对这两个学科的爱好与活力，校内是否能够加强对数学、外语教研组的领导，多组织这两个教研组的老师出外参观听课，多指导他们进行课例探讨，也期望老师们把更多的力气花在对中等及以下学生的探讨上，优等生不是老师教出来的，能提升中等生与学困生才是老师真正的本领。 (3)期望校内在可能的状况下，加强学生的养分，初中的孩子正处于身体成长的关键时期，要根据科学合理足够的原则，为学生带给优质的饮食。收费只要基本合理，家长还是情愿并且能够担当的。 (4)期望孩子在校内感到欢乐，更期望孩子在毕业后还记得老师与校内对自己的关照，记得自己在校内班级以前拥有的快乐，假如孩子在校内感到焦虑与恐惊，假如学生有了苦恼与生气，期望他们能得到刚好的心理疏导，也期望他们能有一个相宜的发泄场所。 (5)期望孩子能得到第一，但事实上只有一个第一。如何让更多的孩子得到第一，期望校内在评比孩子时有更多的项目和更多的标准，特性不期望孩子在校内常常带着一种失败的心态，期望他们更多的体验到胜利的快感。期望孩子能摆脱题海，老师能从多种资料中选取最有用的练习，期望老师能透过不断的教化让学生明白分数的确是很重要的，但不是唯一重要的，期望孩子们不是每一天起得最早睡得最迟。 家长看法和建议书范文(二) 一、师资 这是试验文博校内吸引广阔择校学生家长最大的卖点也是优势。毋庸置疑，师资都是总校本部的老师，值得确定，但是对于许多家长来说，对班内的各科老师还是缺乏了解，心里没底，只能依据一些道听途说的信息来确定老师的背景资料。所以期望在家长会上能把各班每位班主任和任课老师的基本状况给家进步行介绍，一来这是敬重家长知情权，二来便于相互沟，三能够避开家长们在下面乱猜。 二、班级人数 报名之初，当时领导给出承诺是每班最多不超过55人，一共十二个班，结果开学成了转成十四个班，到这天为止，每班就应都有六十个人(这天班里又进新人了。)其实许多家长都能理解到校方的压力，但是家长的心里也都有个底线，就是六十个人已经到了最高警戒线了。假如再进新人，建议校方重新开班，特地汲取之后的学生。从人数上限制，从学生成果上把关，也是为了明年文博再招新生做的一个典范。文博作为民办性质，已经也就应区分于过去总校在划片生条子生问题上带来的不好影响，校内学习成果最终是校领导在公众在上级面前最好的力证，信任校领导会高度重视这个问题。 三、住宿 住宿是外地和路远的家长迫不得已而为止，许多同学也考上了其他校内，最终选取了省试验，放弃别的校内更好的住宿条件，原来对试验文博在住宿方面不会有太多苛求，况且文博校内初次招生也已经尽到了无利润的带给，一学期200的住宿费是有目共睹的低廉。但是因为大部分孩子都是独生子女，家长的爱子心切，也期望校内在住宿方面出现的各种问题赐予更好的解决。假如因为住宿，让更多的家长纠结，选取在外租住房子势必会影响明年外地优秀生源对试验的择校思索。 住宿家长看法总和： 1：假如可行，不允许学生带手机，思索安装固话。 2：熄灯后，严格例行检查，规范孩子的作息习惯。 家长看法和建议书范文(三) 一.“减负”问题校内说接上级通知，为学生“减负”，学生在校时间不应超过6小时，故“日托班”取消，我表示不解。“日托班”是校内思索到双职工家庭家长在接孩子的时间上有困难而开设的，日托班只是让孩子在校内完成家庭作业，并未另外加重学习任务，且“日托班”地参与遵循的也是自愿原则，校内并未强行规定，此举并未加重孩子负担，“减负”一说何来却反而是“加重”了家长的负担。 二.课程设置上一年级每周还有两节英语课，到了二年级每周却只有一节课了，难不成要学的东西反而变少了每周一节英语课，少了给孩子巩固的机会，到下节课岂不简单遗忘 三.接孩子时间支配上此刻校内在北校门东侧划了特地的接孩子区，并在墙上做出了标识，思索不行谓不周到，但殊不知由于低年级几乎同一时间放学，每个年级又有七、八个班，而划分的区域又小，家长全部堆在一齐，自行车、电瓶车、摩托车、汽车拥堵不堪;每个家长都急于接自己的孩子回家;低年级学生自律性又较差，时常会有孩子掉队;在此状况下，老师管理孩子的压力太大，孩子的平安很难得到保证。 家长看法和建议书范文(四) 1、引导学生进行体验性活动，培育志气和自信。 2、校内多组织一些有益的课外和校外活动，培育孩子多方面的潜力，还能够利用一些休息日，举办一些群众活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应将来社会生活。 3、一切活动应以学生学习为主，课外活动少一些，不能影响正常上课。 4、学奥数;多搞主科竞赛，提升淮清中入学比例。 5、每周有复习试卷，家庭作业多一些，让孩子时间紧一些。 6、老师给班级，甚至每个学生制定目标，赐予压力和动力，促进孩子们努力。 7、加强班风建设，多关切有问题的学生，老师多沟通理解，多关爱激励，多给与笑容，让孩子有信念去努力。 8、班中开展好差生结对子，提高孩子学习专心主动性，在培育孩子自主学习方面上点心。 9、在可能的状况下，常常调换位置，避开影响孩子视力，让高个子学生也能离老师近一些。 10、期望校内重视课外阅读，多建议有益孩子身心成长的课外书籍。 11、毕业班冲刺阶段，期望校内：拓宽学问面;把教材进一步向深度挖掘;以考带学，多支配有质量、有难度、有针对性的模拟考试;平常训练能做到题型多样，针对自主招生。 家长看法和建议书范文(五) 全面落实“德、智、体、美”全面发展;让学生实践的机会尽量多;多增加一些有好处的群众活动;对孩子进行一些吃苦教化;多搞一些火灾、地震等演习;多实行防灾训练、军事疏散;加强一些政治教化;多一些启发创建性活动; 多一些与国外孩子沟通的机会;增加点劳动;让孩子了解现代工业方面的学问;多做一些思想道德教化，培育孩子的互助潜力;期望校内多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然，接近社会;透过校内的引导，让孩子加强独立生活潜力;期望校内多开展发展孩子特性化多读课外书;对社会适应力的培育与教化。 常规管理方面 1、加强学生的礼貌礼仪教化、行为习惯的培育，孩子在校奔跑、打闹现象很严峻。 2、校内的大厕所内要定时打扫，保证干净，整齐。墙上建议设有挂钩，外面的水龙头过高，不便于孩子洗手和涮拖把。 3、校内进一步加强平安工作，尤其在消防、地震等自然灾难方面的演习教化，防患于未然。 4、班级规定孩子不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。 5、建议在午休时间能够严格督促，让孩子真正拥有午休的宁静环境。 家长看法和建议书简短5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页