2023年小学周记集锦15篇.docx

2023年小学周记集锦15篇第四节课是美术。上课了，老师伴着清脆的上课铃来到了教室。这节课我们接着画上节课没有画完的画。一开始画，就有许多同学找到我，让我帮他们画人、雪人。上节课我就受不了了，这节课我更受不了，本来我想发泄出来怒.下面是我收集整理的小学周记集锦15篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学周记 篇1第四节课是美术。上课了，老师伴着清脆的上课铃来到了教室。这节课我们接着画上节课没有画完的画。一开始画，就有许多同学找到我，让我帮他们画人、雪人。上节课我就受不了了， 这节课我更受不了，本来我想发泄出来怒火，因为他们总找我画，但是我忍了忍。因为我经常帮他们画，所以就耽误了我自己画。老师说，这节课一定要把这张画画完。我听后，想了想，哎！这节课不 可能画完了。接着老师又说，如果画不完，中午接着画。一会儿，就下课了。小学周记 篇2夏天来了，春天从睡梦中和我们说再见了。池塘里，荷花从清澈的水里伸了出来，有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全展开了，还露出了嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿早晨，天空总是雾茫茫的一片，娇嫩的荷花就像一个个亭亭玉立的少女站在碧绿的“舞台”上，她穿着一件粉色的裙子，头发是嫩黄色的。荷叶上的露珠滚来滚去，一眨眼，就掉下几颗珍珠。白天，大家都起床了!荷花们也睁开了透亮的眼睛。她们伸了个懒腰，就开始了新的舞蹈：首先与蜻蜓交流之后静静等待着下一位“客人”;一阵风吹过，她们就随风舞动，粉红色的裙子轻轻飘动，美丽极了!风过后，立刻来了一群小鱼，它们玩累了，就回家了。这时花姑娘们也该休息了。晚上，青蛙在池里嬉戏，“呱呱”，“呱呱”，听，它们又在歌唱了!徐徐晚风中，荷花又开始了舞蹈啊!多可爱的荷花呀!小学周记 篇3小学周记 篇4暑假的一天，我做完作业，看见妈妈正准备做饭，心想：反正我闲着没事，不如做一次饭，让我感受一下做饭的滋味。于是我对妈妈说：“妈妈我帮您煮饭好吗？”妈妈奇怪的看着我，笑着说：“今天太阳从西边出来啦，这么乖帮我煮饭啊。”“你不是经常说以学业为重吗？现在放暑假不正好帮您做家务吗？”你能行吗？要做坏了我们就要吃焦米饭了。”“妈您太瞧不起人了吧！”我生气的说。“好吧，那你就试试。”我接饭锅，忙着淘米。米淘好后，妈妈把电饭锅放在我面前，我撒娇的地对妈妈说：“人家刚学煮饭，哪有用电饭锅的？”真拿你没办法。”妈妈一边说，一边点燃了煤气灶。我开心地笑了。做饭开始了，我把淘好的米放进锅里，又添了一些水，往煤气灶上一搁，就这么煮了起来。那浅蓝色的火苗舔着锅底发出“呼呼”的响声，我悠闲的站着心想：反正还早，我何不见缝插针看一会儿书？我正趴在床上看书忽然闻到一股焦味，我一下跑到饭锅前，急忙去揭开锅盖，。不料又烫到了手。一股浓重的焦味直扑鼻端。唉！看着这烧焦的米饭，我呆呆的站着，傻了眼。妈妈看见这幅情景严肃地对我说：记住，不论做什么事，都要集中精力。”从这件事中，我明白了一个道理：无论做什么事都应认认真真，不能一心二用。小学周记 篇5今天去舅舅家。几年前，我在舅舅家什么都不怕，要吃要玩无拘无束。而现在，他们虽然热情，却少了份纯情，多了份隔阂，客气得把我当成了外人。我也只能正正经经地说话，正正经经地吃饭，正正经经地看电视。突然怀念那没大没小毫无顾忌的大呼小叫，怀念那挑肥拣瘦狼吞虎咽的吃东吃西，更怀念那横七竖八没规没矩地躺在床上不停地更换电视频道?他们让我别拘束，但我儿时的心态却一去不复返了。我开始感叹童年不再，叹息童年时的天真与单纯不再，叹息拥有时不懂得珍惜?抱着玩具徘徊在儿时曾留下欢笑的地方，呆呆地沉浸在童年的回忆中不愿醒来。小学周记 篇6这个星期，在校园发生了许许多多的事情。星期一和星期二如常度过，星期三突然停电，中午只吃了一个小小的汉堡包，星期四在校园被郭教师批了一顿，星期五开了一场别开生面的辩论会这真是一个多姿多彩的一周呀！星期三，早读才进行了一半，啪！风扇关了，电灯关了，就连教师的得力助手麦克风也罢工了，我们都愣住了，怎么好好的就“全体罢工”了？过了10秒我们异口同声的说：“停电了！”在教师点头的一刹那，同学们都炸开了锅，议论纷纷，在这个炎热的早上，我们汗流浃背地度过了。在第四节课下课铃响后，我走出了门口排队，脑子里蹦出一个问题：今天中午吃什么呀？我问了问前面的李灵芝，她说：“经我多年经验看，百分之九十是吃盒饭，百分之十是吃其他的。”随着队伍走到饭堂，谜底揭晓了，是吃汉堡包！等到教师把包子给我时，我看着那巴掌大的汉堡，还不够我塞牙缝呢！星期五，做完操上来，准备开辩论会。比赛在我们互相瞪眼的情况下开始了，双方讨论得相当激烈，不分上下，眼看男生被扣了许多分，心中窃喜。男生发威了，我们有点招架不住了，虽然教师判的是男生赢，但我没有气馁，胜败乃兵家常事嘛！我相信我们女生是最棒的！下一次一定杀他们一个全军覆没、片夹不留！这一个星期难道不是多姿多彩的吗？下个星期又会发生什么事情呢？让我们拭目以待吧！小学周记 篇7哇，终于放第一个月假了，想来想去都想不到会提前放月假，还以为是等到了清明节放月假，虽然提前放月假让我们高兴，但清明节就没假放了，下午第二节课，我们提前放学，虽然还有别的班也提前放学，但车子还不算挤，我们几个人上了一辆车，之后，又有几个我们不为所动的人也上了这辆，我一看，我了个去，车上一大半是我们班的，这下子车上可热闹了。我们在车上别提聊的多有味，大部分都是住在临湘的，而且我们都离得不远，也算得上是邻居了，我想从上学期到现在也只有这次坐车回家最热闹了。小学周记 篇8回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归。生活充实而有规律。在实习之前，我迷茫过，压抑过。要成为一个老师，除了知识渊博，说话必会需要一定的魅力。但一直以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧张，或是声音颤抖，或是说话太快。因此越接近实习，我心里越紧张。到了实习动员大会上，我们院的指导老师的一句话，留给我很深的感受：实习，我们就是去失败的，去成功的。这句话让我释放了许多。来到实习学校，见到穿着统一白色服装的学生，特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平稳了许多，很自然的，接受了另一个身份。也开始了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。我任教初三级的美术。之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微不足道。1.基础技能课。第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张。声音自我感觉也比较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确。我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在。但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷。这相当考验老师的应变能力。根据课堂上的反应，我也做出相对的改变。一个星期下来我有了一个小总结：(1)声调表情是控制课堂气氛的方向盘。(2)别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生。(3)尽早摸索到学生的实际情况，如接受能力，学习美术兴趣等。(4)别老在简单的问题上搞太多花样。(5)学生喜欢实际例子的引导。于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了随意发挥的能力。而且在改了大量的学生作业之后，我才发现，原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清楚学生的实际情况。在面对学生的时候，让我有个底。在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。同学们学习的积极性更高。2.作品鉴赏课。可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂，像水中月，雾里花，你知道她的美，却难以展现在学生面前。在备课阶段，我尽量想象优美的语句，或搜索大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的想像中那样完美。而到了真正的课堂上，才发现以上准备的这些，需要你的语言艺术，你的真正的感受去感染学生。但我的感觉是，我像是把刚发现的新闻报告给观众听一样。我放不开，无论是动作，表情或是语调。每一节课，我的指导老师颜老师都全程跟踪。颜老师意见比较简短，她让我注意与学生互动，像这种课留多点时间让学生去说。还有声调没有控制好，整节课就平了。我抓住这两个意见，反思。的确，几节课，我都上得比较吃力，想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境界当中去。却没注意到学生的感受。就像前面总结的别忽略了学生。接下来，我尝试让学生去说大师的故事，或是怎么欣赏大师的画。有一个男同学给我的印象很深刻，他把达芬奇的画模糊地总结了一下，虽然听起来有点稚气，但着实让我产生了点小佩服，课堂气氛也比较好，那是从他们理解的世界出发，比较容易带动同学。课堂气氛也比较好。我也更加注意了什么时候用什么声调，适当停顿或留个空白，会让课堂更富有节奏感。几节课下来，我多了点体会和一些思考。(1)课堂就像匹野马，需要你的点点积累去慢慢驯服。(2)要想去感染学生，你必须要有真实的感受。(3)教好美术，需要一种情感，这种情感包括你对艺术不断的探索，还有对学生的一份爱心，守护学生的天性并加以引导。(4)把你对学生的爱融入到你对艺术的热爱。这样你的教学质量才能不断上升。3.手工制作课。最后的一个星期是手工制作课，主要让同学们制作和设计家具模型因为前面的许多挫折，我很早就为这个课做好准备，我努力回想我在初中时对美术课的期望，和那个时候对房子装扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了几个范品。我也想着让音乐融进美术课堂，音乐美术本相通。有些音乐就是有种无形的力量，激发着人的情感。在真正的课堂上，效果都不错。我把初中时的一些幻想陈述或转为提问放在导入部分。这给课堂起了个很好的展开，在展示样品时，同学们的眼睛都亮起来了，气氛达到了预期的效果。在同学们的制作过程当中，我慢慢推放原先准备好的一首节奏轻松的钢琴曲，没有人发问我为什么播放音乐，我也没故意说明。整个课堂情境，轻松流畅。师生能得到较好的交流。上完这个课以后，我发现和同学们的感情更亲切了。一部分同学的作品都不错。看着她们的作品，我仿佛回到了我的中学时代。艺术是一种语言，艺术探索的是人类情感的奥秘。在美术教育中我深深体会到：必须注重与学生心与心的交流，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美能力的提高，能够身心和-谐地健康成长。我将总结经验，争取早日成为一名合格的美术教师!小学生周记 篇9一年一度的中秋节又到了，一大早我就和爸爸妈妈回到了姥姥家，路上看到许多人都提着月饼礼盒匆匆忙忙往家赶，应该是急着和家人团聚吧！中午，一家人聚在一起吃团圆饭，饭菜非常丰盛，有我爱吃的鸡爪、鸡翅、烤鸭、土豆丝等许多好吃的，我吃得肚子都圆了。到了晚上，爸爸妈妈带我去五一绿地玩蹦蹦床，在那里碰到了好多同学和朋友，玩得开心极了。回到了家，妈妈切开了几块月饼，我们一家三口一边赏月一边吃着月饼，妈妈还给我讲了“嫦娥奔月”、“吴刚折桂”这些和中秋节有关的神话故事。今天的月亮又大又圆，还泛着淡黄色的光芒，想起妈妈讲的神话故事，我仿佛看到一个在砍桂花树的身影，又好像看到了嫦娥姐姐一个人在月亮上抱着小白兔的身影。我想，在这个万家团圆的节日里，月亮上的她也在思念亲人吧！小学生周记 篇10今天我和几个小伙伴玩丢沙包，我们一共有6个人，3个人一组，人、分成为了两组，开始时我们先玩，他们丢我们，我们两下就把他们打倒了，该他们了，我们打他们，可他们防守的很好，我们在吗也攻不进去不知不觉已经6点多了，我们该回家了今天真高兴啊！小学生周记 篇11五月三日，我和爸爸、妈妈高高兴兴地来到了假日海滩游泳。我们坐着35路车来到假日海滩，没有想到半路竟下起雨了，我长叹一声，想：怎么会这样呢？明明是天气晴朗，为什么半路会下起雨？但我们还是来到了假日海滩。虽然下雨，但周围的景色还是很美的：高大的椰子树在雨的沐浴下，好像在说：“好舒服呀！”路边的小草嫩绿嫩绿的，还有一些不知名的五彩缤纷的小野花都随着风歪，一些树的树叶随着风飘落。旁边的人有的打伞，有的穿着衣服游泳，有的抓着浮物学游泳，还有的在帮自己的家人看衣服而我们在倾盆大雨的“”下游泳，沐浴着雨，享受雨的快乐。因为我忘记带救圈了，所以只好叫妈妈用手抱住我来游泳，就这样一直下去，我学会了游泳。通过这件事，我知道：只要努力，就能成功。小学生周记 篇12今天，妈妈带我去菊花谷。菊花婀娜多姿，色彩斑斓，可美丽了。有的才有花骨朵儿，有的开花了，还有的以含苞欲放，也就是婀娜多姿。色彩斑斓是色彩有红的，有紫的，有黄的，有澄的。等等。当风吹来，菊花的香味随风而来，真好闻啊，这是一股清香味，吸引来了更多蝴蝶和蜜蜂来采蜜，妈妈说：“该回家了。”我想：哎！只好走了，真舍不得这一股香味啊！我说：“好吧，不过你下次还带我来！”妈妈说：“好的！”真好玩！小学生周记 篇13今天，老师要求我们回家做一件家务事。我选择了扫地。首先，我用扫帚把地面上的垃圾扫到一堆。然后，我用铁铲把垃圾铲到垃圾桶里。最后，我用拖帕把地拖了一遍。终于结束了，我的汗水都快累出来了。但是，看见家里干干净净的，我真的很高兴呀！因为，这是我的劳动成果！小学生周记 篇14在我一天天的盼望中，新年终于到了。今天，天气晴朗，我早早地起床了，我连忙下楼，向爷爷奶奶说新年好。然后，又拿着压岁钱和小伙伴买小鞭炮一起玩。在这炮竹声中，我又大了一岁，我应该更加懂事了，妈妈和爸爸在我身上下了很多功夫，在这一年里，我要好好学习，不能辜负父母和老师的苦心。小学生周记 篇15寒假的时候我和爸爸去关林批发了200个气球，今天我弟弟正好来了我就和他比比谁的肺活量大。我先把塑料袋打开，拿起两个气球，我一个，我弟弟一个，我们的规则是这样的：深吸一口气，用尽全力吹，比比谁吹的大。游戏开始了，我和弟弟个拿一个气球，深吸一口气，我一吹报了，额，所以我换了一个大气球，我又开始吹了，一吹我快憋死了，太难吹了，我才吹到一半，下面该弟弟了，这个大胖子，肯定比我低，一看，奇迹啊，既然吹的比我多一毫米，额，我好悲剧啊，不过是三局两胜，他胜了一局有什么稀罕，下一局我一定比你强。下一局开始了，这回是弟弟先吹，我后，这回我想我一定要超越他，比赛开始了，弟弟深吸一口气，一吹，超大的退步，这回我肯定能超越他，俗话说：“螳螂捕蝉黄雀在后”这回他输定了，果然我真比他出的大，弟弟很不服说：还有一局，别高兴的太早了“我们休息了一会儿，又开始了。这回是决胜局我们都有超越对方的思想，所以比赛马上就开始了，这回是我们同时吹，我们各方深吸一口气，猛一吹，我们都快憋死了，我们同时停了下来，一看，咦，怎么一样，我们都赢了，平局，耶，我们都是冠军，然后我们就去休息了。