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2023年辽宁高校布局调整方案_关于布局调整后学校德育工作所面临的问题及对策关于布局调整后学校德育工作所面临的问题及对策 文章作者：李牮宏 文章加入时间：2023年11月9日10:45 *中 学 有人说，我们培养的学生如果科学文化素养不合格就是次品，如果心理素质不合格就是残品，如果思想道德素质不合格则是危险品。在人的一生中，青少年儿童时期是人生成长的重要时期，我们不但要教会他们求知、健体、更要教会他们学会做人。因此，必须把德育放在教育工作的首位。但如何将德育工作落到实处，取得实效，这是每一位教育工作者都必须认真思考和探讨的问题。尤其是近几年来，我市进一步深化教育改革，加快农村学校布局调整。撤点并校后，中心学校的德育工作面临着许多新情况、新问题，如何应对、如何解决，值得深思。 一、面&。学校应开设心理健康辅导课，设立专职的辅导员，结合青春期生理卫生知识，帮助学生了解心理健康各项指标的内涵及训练要求，培养学生正常的情绪反应力、心理适应力、心理承受力和心理自控力。 第四、强化养成教育。坚持“三手抓”，一手抓制度建设，学校要依据中学生守则、中学生行为规范制定相应的校纪、校规，班级管理细则，让学生“行” 有规，“为”有范。二是抓监督落实，设立监督岗。充分发挥学生会的作用，实现学生自治。通过“先进班级”“纪律先进班级”“卫生先进班级”“文明班级”的评比，促进班级管理上台阶。三是抓校园文化建设。要按照校园文化建设的总体要求，狠抓物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设。充分发挥校园文化建设在学校教育中的导向作用、教化作用、益智作用、审美作用和凝聚作用。 第五、加强法制教育。定期开展法律知识讲座，法律知识竞赛和抢答赛等活动，培养学生的法制观念和明辨是非的能力。 第六、突出特色，增强凝聚力。人对自已的生存和生活环境都有一个适应过程。学校合并，学生从自己本已习惯的环境中迁移到新的学校环境，一段时间对学习，生活一片茫然。怎样帮助学生从茫然中走出来。适应新的学习和生活环境？是并点学校待解决的一个根本问题。 一我校在三校合并之前，就组织骨干教师以学校的崛起和状况，所在地的风土人情，人文地理，产业调整，经济发展，名人名士等为主要内容编撰了*中学德育校本教材，组织学生阅读和学习校本教材，有助于学生充分熟悉和适应新的环境，有利于学生间的交往和相互了解，更有利于学生将思想和精力集中到学习上来，统一思想，形成合力。 二充分利用地方资源。*是革命前辈*、*的故乡。为此，我校将*氏兄弟的故居确定为校外德育工作基地，组织学生参加瞻仰和纪念活动。了解革命前辈的优秀事迹，学习并发扬革命前辈的美德，陶冶学生的思想和情操。 第七、优化学生评价机制。学生思想道德品质的形成，学习生活习惯的好坏，要以评价为杠杆。改革原有的只注重甄别、选拔功能，以成败论英雄的评价体系。创设注重学生发展性评价与终结性相结合的新机制，充分发挥学生评价的杠杆作用，促使学生思想观念、生活学习习惯的最优化，全面提高学生素质。 文章出处： 自己创作