教科版小学科学三年级下册《一植物的生长变化我们的大丰收》优质课教学设计__20.pdf

教科版科学三年级下册我们的大丰收 教学设计 生命的变化，（帮助学生明确数学估算在科学课上的应用 体会凤仙花的繁殖过程）老师播放 PPT 课件启发，引领学生把观察凤仙花植株高度的数据制作成折线图，通过分析折线图 过程，记录到记录表里。指导学生填写书上 P17 页上的表格 过程，记录 同时在学生交流进一步感受生命 的变化 拓展学生对知识认识提高探究自学能力 教学的重点 理解绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期。实践时，给每一个学生创造性学习机会，发言的机会，学生抢答。老师计分 让学生在思考、交流的过程中学会表达与合作、学会倾听与欣赏。学生总结 老师补充 学生抢答。老师计分 鼓励性评价激发兴趣调动学生自主学习潜能 课堂小结 这节课学会了什么？1、知道植物都有自己的生命周期；了解植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。2、了解植物生长的规律了解植物的六种器官：根、茎、叶、花、果实、种子。3、理解绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期 4、体会生命的神奇，激发学生研究生命现象的兴趣 进行汇报 学生分享学习收获 板书 教学反思 我们的大丰收 一、我们收获了种子 用统计的方法计算每组植株共收获的种子 二、我们获得植物生长变化的证据 1、凤仙花生长期时间折线图 2、凤仙花生长需要的条件 3、凤仙花的生长过程 4、植物的六个器官 通过本节课的学习学生了解到一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植物，我们的大丰收 结出许多种子；绿色开花植物通过种子繁衍后代；植物都有自己的生命周期，绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期；植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。师生共同体会生命的神奇，激发学生研究生命现象的兴趣，体会资源共享的快乐，提高合作意识，树立用证据表达观点的意识。我们要继续观察凤仙花的生长变化过程，做好观察记录