2018七年级生物下册教学计划.pdf

2017-2018 学年度下学期七年级生物下册教学计划 1、指导思想：以学校工作计划和教导处工作计划为指南,以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培 养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方 式 变被动接受式学习为 主动探究式学习为主要突破口，使生物教学更符合学生发展的 需要和社会需求，反映生物 科学的新进展及其在社会中的广泛应用。2、教学内容的设置：全期教材共分一个单元，即：第四单元，生物圈中的人，增加 了观察与思考，科学、社会、技术栏目，增加了学生的阅读量，扩大了知识面。二、教学目标 1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践 能力。2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意 识地保护生物，促进 社会发展。3、通过学习使学生知道如何健康地生活。4、积极应对中考复习，进一步提高期末水平测试成绩。三、学生情况分析 七年级学生通过在小学对社会科学的学习，基础知识掌握较好，已具备了一定的学习 生物学的能力，大部分学生对生物学的学习有兴趣浓厚，有一 定的学习生物学的基础。本 学期还应对他们加强基础知识的学习与巩固及其灵活运用，更 重要的是调动学生学习生物 的积极性；所以在新的一学期要做好会考复习总动员，让大家 潜心投入到会考复习中来，争取在汇考中取得优异的成绩。四、具体措施 1、精心选择适宜的教学方法，针对具体学情因材施教；2、进一步学习高效课堂经验，探索新的教学方法，提高课堂效率；3、分层次设置课堂反馈练习，使优生得到发展，差生得到提高；4、适当设计生物科技实践活动，充分调动学生的学习兴趣；5、定期举行单元考试，及时反馈学生的学习效果，做到查遗补漏；6、引领学生开展复习方法交流等活动，让优生带动差生共同进步。2017-2018 学年度生物学七 年级下册教学进度计划表（计 36 课时）生物 教学班级 七年级 教科书名 下册 上课时间 2018.2.26 每周节数 2 总授课节数 36 周次 时间 起至 教 材 内 容（第一章至第七章）1 2.263.3 第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 第一节人类的起源和发展 2 2 3.63.10 第二节 人的生殖 第三节 青春期 2 3 3.133.17 第二章 人体的营养 第一节 食物中的营养物 质 测定某种食物中的能量 2 4 3.203.24 第二节 消化和吸收 探究三 馒头在口腔中的变化 第三节 合理营养与食品安全 2 5 3.273.31 第三章 人体的呼吸 第一呼吸道对空气的处理 第二节发生在肺内的气体交换 实验 测量和计算 2 6 4.54.7 第四章 人体内的物质的运输 第一节 流动的组织血液 2 7 4.104.14 第二节 血流的管道血管 实验 观察小鱼尾鳍内血管的流动 2 8 4.174.21 第三 输送血液的泵心脏 实验：为你的家人量血压 1 9 4.244.28 第四节 输血和血型 2 10 5.85.12 第五章 人体内废物的排出 11 5.155.19 期 中 考 试 2 12 5.225.26 第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知 2 13 5.316.2 第二节 神经系统的组成 第三节 神经调节的基本方式 2 14 6.56.9 第四节 激素调节 单元复习 2 15 6.126.13 第七章 人类活动对生物圈的影响 1 16 6.146.16 第一节 分析人类活动对生态环境影响 第二节 探究环境污染对生物的影响 2 17 6.176.20 第三节 拟定保护生态环境的计划 单元复习 2 18 6.216.30 期末总复习 期 末 考 试 2