新花城版二年级音乐上册全册教案之如果你高兴.pdf

2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1/3 .精品文档.新花城版二年级音乐上册全册教案之如果 你高兴 教学目的：学习美国风格的歌曲如果你高兴；在唱 游活动中培养学生即兴创作的能力。重 点：歌曲欢快活泼的情绪表达和即兴创作表演的引 导。难 点：歌曲中弱起小节及歌唱气息的处理。课型：唱游课。准 备：图片、打击乐、竖笛、录音带。座位设定圆形。歌曲分析：歌曲为美国传统歌曲风格，节奏以八分音符 为主，乐句规整；可根据演唱需要即兴编配歌词。歌唱与活 动结合不断反复，充分体现少年儿童愉快活泼的心情。教学过程：、学生在木偶进行曲的音乐中做律动入教室。二、师生互致问候，并伴随呼吸训练。三、导入 出示画有小朋友载歌载舞图样的图片。学生观察并讨论：1、图片上的小朋友在干什么？2、小朋友的心情如何？3、同学们高兴时会干什么？2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2/3 师：我们来听听录音里的小朋友在干什么？.精品文档.四、歌曲学习 1、听歌曲录音范唱 学生体会歌曲内容、情绪、速度等。2、节奏读拍 弱起是本课节奏特点之一，引导学生适当运用气息。3、听唱歌曲 按节奏读歌词，在每次句末配上相应动作。4、跟随伴奏歌唱 句末动作处竖笛分别吹奏衬音。五、歌表演 1、在学生学会歌曲的基础上，引导其即兴创作歌词动 作与表演。如点点头、挥挥手、打打鼓、敲敲铃等。2、游戏：歌曲接龙 先设邀请者一人即兴上台演唱，凡要参予活动的地方，同学们共同模仿着做。歌曲最后一句时邀请者随意对一位同 学作邀请状，该同学立即即兴接应下一段歌词。3、全班小朋友围成圆圈而立，或持乐器或吹竖笛，跟 随伴奏音乐绕圈跑跳；动作处脚步停并以乐器响应，然后继 续前行。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 3/3 六、结束教学 在如果你高兴的音乐中跑跳步出教室。.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 3/3