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简短幼儿教师读书笔记5篇 幼儿老师读书笔记怎么写?作为一名老师并不简单，而作为一名深受幼儿和家长亲睐的老师更不简单，其肩负着是多数人的期望和重托。这里给大家共享一些幼儿老师读书笔记，希望对大家有所帮助。 点击获得更多“幼儿老师读书笔记”相关内容 简短幼儿老师读书笔记5篇 幼儿老师读书笔记心得体会5篇 幼儿老师读书笔记范文5篇 幼儿老师读书笔记1500字 大班幼儿老师读书笔记范文 幼儿老师读书笔记1 在幼儿教化杂志上看到了这篇文章，是的，每个幼儿都是老师的珍宝，“假如要偏爱，那就偏爱每一个幼儿吧。” 爱每一个孩子，是幼儿群体特性对幼儿老师的客观要求。俗话说：人上一百，形形色色。一所幼儿园，少则几十，多则数百个孩子。在这些孩子中，由于受遗传因素和家庭环境的影响。会形成很多差异：容貌有俊有丑，智商有高有低，气质有动有静，性格有活不呆，动作有灵有拙，语言有多有寡，感情有热有冷，习惯有良有莠.这些内在的和外在的差异，呈现出幼儿群体特性的客观存在。对此，幼儿老师应有足够的相识。在实际工作中，要敬重每个幼儿的特性特点，一视同仁，公允施爱，不能凭自己的好恶厚此薄彼。否则，一些孩子得到偏爱，一些孩子受到冷落，就会给孩子的身心健康带来严峻后果：得到偏爱的孩子简单形成到处不同于他人的优越感，助长很多不良习惯的形成;受到冷落的孩子往往会灰心泄气，感到悲观，无助和自卑，致使他们幼小的心灵蒙上难以摆脱的阴影。我就曾遇到过这样的状况：有个孩子美丽活泼，老师们都特殊喜爱她。对她又是亲又是抱，到处关切照看她，结果使她一度变得任性、傲岸和无礼，稍不如意就又哭又闹。另有一个孩子缄默寡言，性格孤僻，老师对他关爱较少。有段时间他竟不愿参与集体活动，认为自己什么事也不如别人。 这使我深深相识到：对幼儿的偏爱和冷落，会带来不少负而影响。正确的看法是，力戒偏向，充溢热忱地去爱每一个幼儿。 幼儿老师读书笔记2 天下的爱有很多种，但周弘老师的爱是执着的别出心裁，是我们很多人所无法克服的。 今日我看了周弘老师赏识你的孩子虽然只看了第一觉醒。我感到周弘老师这样的父亲是值得我们去观赏他、赞美他的。文章中讲到他有一个双耳全聋的女儿，但他没有灰心，不垒气，不怕挫折，不怕世人闲俗，坚决信念。带孩子东奔起跑的求医问药，对自己的孩子进行赏识教化。最终功夫不负有心人女儿在他的努力下，以在90分贝的听力下最终开口了，他尝到了人间的甜蜜“爸爸、” 在此我也佩服他的志气与信念为了女儿败尽家业，一次次的失败，一次次的不放弃。其实像我们这里也有这样的孩子。但是作为孩子的父母，他们选择的是放弃或抛弃。他们胆怯不行想象的结果，认为这样的孩子长大了是一种负担。没有选择去如何的教化他、培育他，而是把他抛弃到某个城市的地方。其实在孩子的心中，他们也渴望自己是健全的。他们也是父母身上掉下来的一块肉，也要父母的疼爱。然而事宜愿违，他们胆怯这个责任，宁愿选择抛弃没有志气担当责任，作为这样的父母缺少的就是道德与人性。莫非不会受到良心的指责吗?假如周弘老师也这样，那么今日我就没有品尝到赏识你的孩子这本书!也不能体会到周弘老师那坚韧不拔的精神的品质。作为父母都要用不同的爱去关切、呵护自己的孩子。同时我也祝福天下的父母都要仔细的去赏识自己的孩子，让他们强壮成长! 幼儿老师读书笔记3 自从来到幼儿园工作，成天和3、4岁的孩子在一起，看到孩子“犯错”那是习以为常。每个家长确定对此也深有感受。对于孩子的不“按理出牌”，我们应当怎么办呢?不管确定是不行的，管吧，看来只有惩处了。可是，惩处是不是真的有用呢?惩处会不会只能引起孩子的反感，让孩子更不听话呢?这确定是让很多家长都感觉纠结的问题。 无意中看来于春林老师的一本书孩子珍宝，其中就提到了这个问题。看完这本书最让我印象深刻的是三句话：孩子是在重复中长大的;自由是欢乐的，遵守规则可以获得自由;于是孩子把遵守规则变成欢乐来遵守;孩子是通过活动借助于感官来构建自己的学问的。 孩子为什么简单犯错?因为心理不成熟，身体的动作和大脑的结合还没有完全统一，在思索、做事的选择上难免会出错。成人难免也会出错，何况是孩子。所以首先是调整我们成年人的心态，知道孩子是肯定会犯错的，要允许她犯错。要想让孩子少犯错，就要给孩子选择的机会。一次、两次、一百次、一千次选择，就教会孩子练就了先思索再选择的习惯，这样她的错就会少一些。 反省一下我们自己，平常有没有给孩子选择的机会呢?往往一看孩子两次犯同一个错误就怒不行遏，甚至在从未提示孩子的状况下，孩子第一次犯错误就大加惩处。假如多次明知故犯，屡教不改，当然应当指责甚至惩处，不过其实孩子是很少有意去犯错的。所以多给孩子一些选择的机会，让孩子在选择中成长。 幼儿老师读书笔记4 爱的教化这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，好像并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完备的亲子之爱，师生之情，挚友之谊，乡国之恋这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力气，真的很宏大。爱的教化在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化，而教化使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从爱的教化中，体会到曾经经验过的那些类似的情感，可我们对此的看法行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。 首先爱的教化的书名使我思索，在这纷纭的世界里，爱原委是什么?爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所忽视，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁.最简洁的东西却最简单忽视，正如这博大的爱中深厚的亲子之爱，许多人都无法感受到.爱之所以宏大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。爱的教化一书中描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般绚丽的少年。 他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在华蜜中的.他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。而面对我们的教化，爱应当是教化力气的源泉，是教化胜利的基础。夏丐尊先生在翻译爱的教化时说过这样一段话:“教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样.没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教化。” 爱是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充溢起来.于是,就想接着走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久.这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。爱的教化中，把爱比成许多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，"爱是什么"不会有明确的答案，但我知道"爱"是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程虽然犹如空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”、甚至“消逝”，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美妙的感受带给更多。 幼儿老师读书笔记5 今日，我们班的老师要给我们讲一篇文章，名字叫做精彩的老师。我读了一遍，觉得里面有很深的道理。 黑人同学因为道德，把表还给了我;也应为道德，举报了我。 有的同学为了求近路，不惜践踏绿油油的草坪;在校内的地板上还时常见到垃圾;班级里的墙上、桌上，密密麻麻地刻满、画满了各种各样的涂鸦;有些同学课件时追追打打，弄坏了垃圾桶、桌子、椅子、门但是不管这些事情是否是有意的，这些行为都给别的同学的学习与生活造成了不便之处与麻烦，也给学校增加了不必要的修理费用。更别说是在更广阔的社会上了。每每看到这些无公德的事，我便会不由自主地嘟哝一句：真缺德!是啊，他们就是缺少了人们最最重要的公德心! “人无德不立，国无德不兴”。社会公德是多么重要啊!还有一个学校的校风是否端正的问题;而从大处讲，是体现了一个民族乃至国家的品德素养的凹凸。是的，让我们从自己本身做起，弘扬社会公德! 读完了这篇文章，我知道了，只要人人都遵守公德，世界上，就没人在不讲公德的啦也就没有小偷，强盗世界将恒久是和平、美妙的! 简短幼儿老师读书笔记5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页