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2021 年山西大同大学浑源师范分校高三生物二模试卷及答案 一、选择题：本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.在无人为因素的干扰下，群落演替的总趋势是（）A.物种多样性的增加和群落稳定性的提高 B.物种多样性的减少和群落稳定性的降低 C.物种多样性的增加和群落稳定性的降低 D.物种多样性的减少和群落稳定性的提高 2.下图表示细胞分裂和受精作用过程中核 DNA 含量和染色体数目的变化，据图分析不正确的是 A.a 阶段为有丝分裂、b 阶段为减数分裂 B.L 点M 点所示过程与细胞膜的流动性有关 C.GH 段和 OP 段，细胞中含有的染色体数是相等的 D.MN 段发生了核 DNA 含量的加倍 3.比较玉米和人体内的各种化学元素（）A.种类和含量相差很大 B.种类和含量相差不大 C.种类相差很大，其中相同元素的含量大体相同 D.种类大体相同，其中相同元素的含量大多相差很大 4.下列有关酶和 ATP 的描述，正确的是（）A.过氧化氢酶能加速过氧化氢的分解，这体现了酶具有高效性 B.马拉松比赛中运动员体内 ATP 的水解速度总是大于 ATP 的合成速度 C.细胞中 ATP 合成酶都存在于生物膜上，而 ATP 水解酶则不确定 D.细胞中的吸能反应通常伴随着 ATP 的水解，放能反应通常伴随着 ATP 的合成 5.在组成生物体蛋白质的氨基酸中，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于（）A.两者的侧链基团不同 B.只有酪氨酸含有氨基 C.只有精氨酸含有羧基 D.两者的结构组成完全不同 6.泡菜制作过程中，下列对不同时期泡菜坛中乳酸菌含量的叙述，正确的是()。A.制作泡菜初期并无乳酸菌的存在 B.腌制过程中乳酸菌含量会逐渐增多并达到最高峰，然后下降 C.腌制后期乳酸菌含量会急剧下降 D.腌制的全过程乳酸菌的含量不变，活性不同 7.胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（）A.尖端、尖端、尖端下面的部位 B.尖端、尖端、尖端 C.尖端、尖端下面的部位、尖端下面的部位 D.尖端、尖端下面的部位、尖端 8.下图 1 表示甲、乙两种无机盐离子处于不同浓度时与作物产量的关系；图 2 表示钙对某种植物花粉管生长的影响的关系。下列的相关描述错误的是（）A.据图 1 可知，乙的浓度为 b 时，对提高作物的产量最有利 B.据图 1 可知，乙的浓度为 d 时，虽然对提高产量有利，但会造成肥料的浪费 C.据图 2 可知，适宜浓度的钙有利于花粉管的生长 D.据图 2 可知，钙对花粉管生长速率的影响随浓度的变化而变化 9.如图是保卫细胞控制气孔张开和关闭的原理示意图，细胞膨胀状态时，气孔张开。下列说法错误的是（）A.水分通过被动运输的方式进出保卫细胞 B.保卫细胞的近气孔、背气孔的壁厚度不均匀，这与其控制气孔开关的功能相适应 C.夏天的早晨气孔开度增大的原因，与保卫细胞渗透压增大无关 D.干旱条件时，保卫细胞失水而关闭气孔，导致 CO2吸收减少，进而影响光合作用 10.一分子二氧化碳从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质内，共穿越过磷脂分子层数是（）A.6 B.8 C.10 D.12 11.下列关于生命系统结构层次的叙述，错误的是（）A.并非所有生物都具有最基本的生命系统 B.生物基本生命系统是具有生物活性的生物大分子 C.一只绿眼虫就是一个细胞，也是一个生物个体 D.玉米植株和人体共有的生命系统层次是细胞、器官、组织、个体 12.如图分别表示 pH 与酶活性的关系，下列叙述正确的是 A.曲线 B 上 m 点继续降低 pH，酶活性降低但空间结构不变 B.曲线 A、B 可分别对应胰蛋白酶、胃蛋白酶 C.由酶催化生化反应和由 ATP 为生命活动供能都是生物界的共性 D.酶能降低化学反应活化能，因此具有高效性 13.以下关于细胞分化、衰老及凋亡的叙述中错误的是（）A.在细胞衰老的过程中并不是所有的酶活性都降低 B.草履虫有细胞分化、衰老和凋亡的现象，其细胞的凋亡就是个体死亡 C.正常细胞衰老和凋亡都是基因调控的，是基因选择性表达的结果 D.受精卵在自然条件下能形成完整个体，因此全能性最高 14.下列关于生物大分子的叙述，正确的是（）A.生物大分子都在核糖体上合成 B.淀粉、糖原、核糖都是生物大分子 C.生物大分子都以碳链为基本骨架，由许多单体组成 D.生物大分子都可以为生命活动供能 15.某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中 a、b 依次为（）A.赤霉素、脱落酸 B.细胞分裂素、生长素 C.脱落酸、细胞分裂素 D.赤霉素、乙烯 二、选择题:本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得 3 分，选对但不全的得 1 分，有选错的得 0 分。16.下图是水稻种子从萌发到结种子完整的生活史过程中涉及多种植物激素的综合作用，下列叙述错误的是（）A.赤霉素可以打破种子休眠，在种子萌发方面与脱落酸具有协同作用 B.在果实生长的调节中，生长素、细胞分裂素、赤霉素起协同作用 C.水稻的生长发育，在根本上是环境因子光照、温度等变化引起体内激素改变的结果 D.脱落酸水稻适应不良环境过程中起到调节作用 17.图为某草原中几种生物之间的关系，下列说法错误的是（）A.图中全部生物共同构成生物群落 B.草兔的能量传递效率为 10%20%C.DDT 等难以分解的有毒物质会在狐和鹰体内富集 D.狐的粪便中的能量应属于兔、鼠的同化量 18.假性过敏是机体内稳态部分失调的结果，在临床上的症状类似过敏反应，如皮肤出现红肿、刺痛等症状，但缺乏特异性免疫的过程。下列关于假性过敏的描述，正确的是（）A.假性过敏可能是机体对外界环境的不适应导致的 B.患者的血液中浆细胞数量显著增多 C.患者皮肤毛细血管壁的通透性增大 D.人体初次接受抗原就能诱发假性过敏 19.科研人员分别在不同时刻对合理密植的玉米田中不同高度处的 CO2 浓度进行测量，结果如下图所示。下列分析错误的是（）A.在富含有机肥的农田中，图中 c 点会右移 B.10 时，距地面高度越高光反应强度越大 C.夜晚土壤中释放的 CO2基本被玉米所固定 D.过度密植会导致图中的 bd 段长度变大 20.瘦素是一种由脂肪细胞分泌的与人体肥胖有关的蛋白质类激素。下图 1 表示瘦素通过下丘脑发挥作用的过程，已知瘦素可使神经元 A 兴奋神经元 B 抑制；图 2 为图 1 某局部模式图。相关分析正确的是（）A.人体内脂肪含量偏高时，A、B 分别兴奋、抑制，与其膜上瘦素的受体不同有关 B.瘦素合成后，以胞吐的方式运出细胞，通过体液定向运输到下丘脑 C.若人体血液中瘦素水平没有降低，但神经元 B 上缺少相应受体，仍可能导致肥胖 D.当图 2 中神经元 B 释放物质甲，并引起的抑制时，处的膜电位无变化 三、非选择题：本题共 5 小题，共 55 分。21.果蝇种群中常出现性染色体异常的现象，从而产生不同的表现型。已知:性染色体组成为 XXX 和 YO(细胞中只有一条 Y 染色体，没有 X 染色体）时表现为胚胎期致死，XXY 时表现为雌性可育，XYY 时表现为雄性可育,而 XO(细胞中只有一条 X 染色体，没有 Y 染色体）表现为雄性不育。为探究果蝇眼色的遗传方式，摩尔根做了下列杂交实验:白眼雄果蝇红眼雌果蝇全部红眼；白眼雌果蝇红眼雄果蝇1/2 白眼雄、1/2红眼雌。但蒂更斯通过大量实验发现白眼雌果姆与红眼雄果蝇的杂交子代有少数例外:每 2000 3000 只雌果蝇中出现一只白眼可育果蝇，每 20003000 只雄果蝇中出现一只红眼不育果蝇。请根据上述信息回答：(1)红眼和白眼这对相对性状中,_为显性性状,控制眼色的基因位于_染色体上。(2)基因通过控制_合成来控制生物体性状。(3)杂交实验:白眼雌果蝇红眼雄果蝇1/2 白眼雄、1/2 红眼雌，子代雌雄果蝇自由交配，子二代中雌果蝇的表现型及比例是_,子二代中雌果蝇全部跟白眼雄果蝇交配，子三代中雌果蝇的表现型及比例是_。(4)用遗传图解解释蒂更斯实验中为什么会出现例外(设有关基因为 B、b)。_ 22.下图为光合作用过程示意图，A、B、C、W、X、Y、Z 代表各种物质或能量，据图回答（注意：“”填图中字母，“_”填相应名称）：（1）图中 A、B 所代表的分别是：_和_。（2）光反应为暗反应提供的 C 和 W 分别是_和_。（3）、过程进行的场所分别是叶绿体的_；_。（4）科学家用14C 标记的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，发现14C 的转移途径是：二氧化碳_糖类。23.2020 年年初爆发的沙漠蝗虫灾害持续数月，席卷了从西非、东非、西亚至南亚的 20 多个国家，这轮蝗灾的主角沙漠蝗虫被认为是世界上最具破坏性的迁徙性害虫，严重威胁当地的农业生产和人民生计，导致全球性的粮食危机。请回答下列问题：（1）调查沙漠蝗虫幼体跳蝻密度常用方法是_。（2）从种群特征的角度分析，沙漠蝗虫迁徙到新环境后种群密度短期内迅速增加的直接原因是_；若要预测蝗虫种群数量的变化趋势，需要调查蝗虫种群的_。（3）群居型成熟的沙漠蝗雄成虫会释放出挥发性化合物苯乙腈，驱避同种其他雄虫，以减少求偶竞争，提高交配效率。上述实例体现了生态系统中信息传递的作用是_。（4）沙漠蝗虫入侵会极大地降低生物的_，为了控制蝗灾，可以创造不利于蝗虫生活的生态条件，例如修筑堤坝、疏浚河道、挖排水沟等方法，这是从根本上降低其种群的_。采用化学农药防治和生物防治等防治措施可快速有效地控制蝗灾，和前者相比，生物防治的优势是_。生物防治可以采取的方法有_（答出两点即可）。24.图 1 表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，X 表示抗原，数字表示过程，m、n 代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题：（1）图 1 中属于免疫活性物质的有_、_。（2）图 1 中的表示_（填 B 细胞或 T 细胞）增殖分化的过程，该过程属于_免疫。（3）图 2 所示的免疫过程中，参与 AB 过程的有图 1 中的_细胞（填字母）。（4）利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相应的抗原时，相应的记忆细胞，例如图 1 中_（填字母）能_增强机体的免疫力。（5）为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：第一步：将_健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只。第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗，_。第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是_（填图 1 中数字）过程是实验组动物所特有的。25.兰花的多样性及其对不同环境极强的适应能力，吸引着科学家们对它们的进化产生了浓厚的兴趣。2017年，我国科学家以深圳拟兰为重点研究对象，通过基因组的测序和功能分析从基因水平上解开了兰花进化之谜，在分子水平上研究进化这一画卷上描下了浓重的一笔。（1）世界上第一个提出比较完整的进化理论的科学家是_，若按照他的观点来看，兰花的各种适应性特征的形成是_和_的结果。（2）按照达尔文的观点，兰花适应性特征的来源是_，适应是_的结果。不同地域的同种兰花种群间存在明显差异，这种差异使得种群内的个体更好地适应环境，现代生物进化理论认为种群间出现这些差异的实质是_。（3）科学家发现兰花有 474 个特有基因家族，而兰花的多样性及对环境的极强的适应能力就源于历史。上这些基因家族的变化。不同种兰花的_和_等生物大分子具有共同点和差异性，共同点说明它们之间具有共同的祖先，而差异性的大小则体现了_。随着生物科学的发展，人们对进化问题的认识不断深人，并且不乏争论，在各种理论的交锋中，进化理论本身也在不断进化。参考答案 1.A 2.C 3.D 4.D 5.A 6.B 7.A 8.A 9.C 10.D 11.B 12.C 13.B 14.C 15.A 16.AC 17.AB 18.AC 19.BCD 20.AC 21.1）红眼 X （2）蛋白质 （3）红眼雌果蝇：白眼雌果蝇=1:1 红眼：白眼=1:3 22.(1).光能 (2).O2（氧气）(3).NADPH (4).ATP (5).类囊体薄膜 (6).叶绿体基质 (7).C3 23.(1).样方法 (2).出生率大于死亡率、迁入率大于迁出率 (3).年龄组成 (4).有利于种群的繁衍 (5).多样性 (6).环境容纳量 (7).对人类生存环境无污染 (8).引入该生物的捕食者、寄生者和引入有利于人们的该生物的竞争者 24.(1).f (2).Y (3).B 细胞 (4).体液 (5).e (6).k (7).迅速增殖分化，快速产生大量抗体 (8).同种且生长状态相同的 (9).一段时间后再接种病毒 (10).25.(1).拉马克 (2).获得性遗传 (3).用进废退 (4).遗传变异 (5).自然选择 (6).种群基因频率的改变 (7).DNA（核酸）(8).蛋白质 (9).亲缘关系的远近