2021年成都市实验中学高三生物下学期期末试题及答案解析.pdf

2021 年成都市实验中学高三生物下学期期末试题及答案解析 一、选择题：本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.如图表示某真核细胞内三种具有双层膜的结构，有关分析错误的是 A.图 a、b、c 中都含有 DNA 与 RNA B.图 a、b、c 普遍存在于动物细胞与植物细胞中 C.图 a、b、c 分别代表的是线粒体、叶绿体与细胞核 D.图 c 中的孔道是大分子进出该结构的通道，并具有选择性 2.nuc-1 基因被称为高等动物细胞的“死亡基因”，该基因控制合成的 DNA 酶能使细胞中的 DNA 水解。据此分析，下列叙述错误的是（）A.衰老细胞内 nuc-l 基因会被激活 B.nuc-1 基因可在某些胚胎细胞中表达 C.高尔基体参与 DNA 酶的加工、运输和分泌 D.该事实说明细胞凋亡是由基因控制的 3.图 1 为人体眨眼反射的反射弧结构图。图 2 为图 1 中 I 结构接受神经递质后发生的变化。下列叙述正确的是（）A.图 1 中 b 处神经纤维兴奋时，膜内局部电流方向与兴奋传导方向相反 B.图 1 中，兴奋在结构 d 和结构 c 中的传导速度相同 C.图 2 中，P 是钠离子通道，作用于 I 的神经递质为兴奋性递质 D.图 1 中，兴奋从 a 传递至 e 的过程中会发生电信号化学信号电信号的信号转变 4.如图为某二倍体植物单倍体育种过程,下列叙述正确的是 A.中发生了染色体数目变异 B.一般采用花药离体培养的方法 C.中秋水仙素抑制着丝粒分裂 D.中选到的植株中 1/4 为纯合体 5.用不同浓度的药物 X 处理大蒜根尖分生区细胞 3d、5d 后，分别制片观察并计算有丝分裂指数有丝分裂指数()=分裂期细胞数/观察细胞数100%，结果如图。下列说法错误的是（）A.药物 X 浓度为 0 时有丝分裂指数只有 10%，表明多数细胞处于分裂间期 B.制作装片过程中使用解离液的目的是固定细胞的形态 C.药物 X 会抑制根尖分生区细胞的有丝分裂 D.药物 X 一定浓度范围内处理时间延长，根尖细胞有丝分裂指数下降 6.在足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。下列对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是（）A.自主神经系统不参与这个过程 B.这些过程涉及一系列的反射活动 C.在大脑皮层调控下球员相互配合 D.球员在神经与肌肉的协调下起脚射门 7.脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病，主要症状是发热，全身不适，严重时肢体疼痛，发生瘫痰。脊髓灰质炎病毒主要侵染脊髓中的传出神经元。下列相关叙述正确的是（）A.通过被动运输进入细胞后，脊髓灰质炎病毒可在宿主细胞核糖体上合成蛋白质 B.脊髓灰质炎患者的某些非条件反射可能消失，但通常不会出现感觉障砖 C.浆细胞在受到脊髓灰质炎病毒的直接刺激后，可产生能与该病毒特异性结合的抗体 D.脊髓灰质炎病毒属于寄生生物呼吸类型为无氧呼吸 8.图甲为黑藻在适宜温度下 O2 释放速率随光照强度的变化。图乙是将黑藻放在适宜温度的密闭环境中，（不同时间内光照强度不同）测得的密闭环境中 CO2 浓度随时间的变化情况。下列叙述错误的是（）A.图甲中，当光照强度相对值为 2 时，黑藻的氧气产生速率相对值为 0 B.图甲中，当光照强度相对值为 7 时，若要提高黑藻光合速率，可适当增加 CO2浓度 C.图乙中黑藻的光合速率等于呼吸速率的时间段是 46h、810h D.由图乙分析，黑藻在该密闭环境中经过 12h 后有机物的含量上升 9.为探究某种药物 Q 对细菌性疾病的治疗是否与机体免疫力的增强有关，某科研小组将患细菌性疾病的小鼠随机分为 a、b、c 组，a 组注射一定量的药物 Q，b 组注射等量的生理盐水，c 组注射等量的免疫增强剂，实验结果如图所示，下列有关叙述错误的是 A.吞噬细胞仅在非特异性免疫中发挥作用 B.药物 Q 能够增强小鼠的非特异性免疫功能 C.药物 Q 可通过促进小鼠 T 细胞数量的增加来增强特异性免疫功能 D.免疫增强剂可增强吞噬细胞的吞噬能力 10.突触小泡与突触前膜的融合需要 Ca2+参与，下列有关突触传递的叙述正确的是（）A.若瞬间增大突触前膜对组织液中 Ca2+的通透性，可使突触后膜持续兴奋 B.突触前膜释放递质的过程体现了细胞膜的选择透过性 C.递质与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜兴奋或抑制 D.若突触小泡释放的是抑制性递质，则突触后膜无膜电位变化 11.神经系统的疾病与突触的结构与功能密切相关。肌萎缩侧索硬化症（俗称渐冻人）的发病机理是突触间隙谷氨酸过多，持续作用中起 Na+过度内流，最终导致患者的运动神经细胞受损，肌内因失去神经支配而逐渐萎缩，四肢像被冻住一样如图是患者病变部位的有关生理过程，据图分析下列叙述错误的是（）A.Ca2+进入突触小体受阻可能会使谷氨酸释放减少 B.谷氨酸的释放消耗 ATP 且使突触后膜面积增大 C.突触后膜上 NMDA 的作用是识别谷氨酸，运输 Na+D.运动神经细胞受损可能因为细胞内液渗透压过度升高而受损 12.以动物受精卵为实验材料进行以下实验，有关分析正确的是（）A.实验和实验说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性 B.实验和实验说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性 C.实验说明了细胞核对细胞质的重要性，实验说明了细胞质对细胞核的重要性 D.该实验结果可以证明细胞核和细胞质都不能单独成活 13.下列关于生命系统的叙述，正确的是（）A.植物的导管、木纤维和花粉都不属于生命系统的细胞层次 B.唾液淀粉酶、胰岛素、抗体等物质都属于生命系统的结构层次 C.人工合成脊髓灰质炎病毒的成功意味着病毒可构成一个生命系统 D.被污染的培养基上长出的各种细菌、真菌等属于生命系统中的群落 14.下图表示北温带湖泊冬夏两季温度与溶氧量随水深的变化情况。据图推测，下列说法错误的是（）A.斜温层的湖水温度变化最大 B.植物残体的腐败和分解过程主要发生在底泥层 C.该湖泊中生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象 D.该湖泊从冬季到夏季的面貌变化不属于次生演替 15.如图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（）A.B.C.D.二、选择题:本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得 3 分，选对但不全的得 1 分，有选错的得 0 分。16.脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物，它的基本组成单位是氨基酸，下图表示脑啡肽的结构式。下列说法正确的是（）A.组成脑啡肽的化学元素与组成糖类的化学元素种类相同 B.图中脑啡肽由 4 种氨基酸构成 C.图中氨基酸的顺序发生改变后新形成的化合物一定具有与脑啡肽相同的作用 D.图中氨基酸形成脑啡肽的过程中脱去了 4 分子水，形成 4 个肽键 17.非洲猪瘟病毒（ASFV）是一种具有包膜的大型线状双链 DNA 病毒，病毒蛋白 p30 位于病毒包膜的膜上，在病毒 DNA 合成开始之前产生，其表达一直持续到病毒生命周期结束，可在 ASFV 感染期间激最高水平的病毒抗体应答。我国利用经免疫的小鼠 B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞杂交，成功研制出针对 p30 的单克隆抗体。下列叙述正确的是（）A.免疫小鼠时，用事先被纯化的抗原蛋白刺激 B 淋巴细胞效果最好 B.经 p30 反复免疫的 B 淋巴细胞与骨髓瘤细胞只能用化学方法促融，如 PEG 促融法 C.经促融的杂交细胞需要在选择培养基上进行筛选 D.克隆化培养易体现出全能性，故杂交瘤细胞不能克隆化培养 18.胆固醇在血液中以 LDL（低密度脂蛋白）的形式运输。如果胆固醇在血液中含量过高，会在血管壁上沉积，造成血管堵塞，动脉发生粥样硬化，进而引发冠心病。下图表示人体细胞内胆固醇的来源及调节过程。下列说法正确的是（）A.LDL 受体基因缺陷的人比正常人更易患动脉粥样硬化 B.正常人如果饮食不合理，缺乏运动，可能会患动脉粥样硬化，甚至是冠心病 C.LDL 可以从细胞膜的任意部位被吸收进入细胞 D.细胞对胆固醇的合成存在反馈调节 19.人在阅读时间较长困倦时常用咖啡因提神，咖啡因能提神的原因是因为其有着与腺苷相似的结构。人在困倦时会产生腺苷，一定量的腺苷与神经细胞膜上的受体结合会让人感觉疲惫并昏昏欲睡。下列叙述不正确的是（）A.一分子腺苷与两分子磷酸分子结合形成的化合物可为多项生命活动提供能量 B.困倦时打哈欠，是因为二氧化碳可导致下丘脑中的相关神经中枢兴奋从而导致呼吸加深 C.困倦提神时，咖啡因能与突触后膜上的受体相结合，导致腺苷不能传递信息 D.困倦时，腺苷是一种抑制性神经递质，不能引起下一个神经元发生膜电位变化 20.某高等动物的毛色由常染色体上的两对等位基因（A、a 和 B、b）控制，A 对 a、B 对 b 为完全显性，其中 A 基因控制黑色素的合成，B 基因控制黄色素的合成，两种色素均不合成时毛色呈白色。当 A、B 基因同时存在时，二者的转录产物会形成双链结构进而无法继续表达。纯合的黑色和黄色亲本杂交，F1 为白色，F1 随机交配获得 F2。以下分析正确的是 A.自然界中，该高等动物白色个体的基因型共有 5 种，黑色和黄色各有 2 种 B.若 F2中黑色：黄色：白色个体之比接近 3：3：10，则两对基因独立遗传 C.若检测 F2中的黑色个体是纯合子还是杂合子，可将其与白色纯合子杂交 D.若 F1减数分裂时两对基因发生了重组，则增强了生物变异的多样性 三、非选择题：本题共 5 小题，共 55 分。21.-葡萄糖苷酶是一种存在于微生物中可水解纤维素的酶，可用于生产燃料乙醇，也可作为洗涤剂的有效成分。某科研小组进行了-葡萄糖苷酶高产菌株的分离、鉴定、提纯产物等研究。已知七叶灵能在-葡萄糖苷酶的作用下水解，其水解产物七叶苷原能和 Fe3+作用呈现棕黑色。请回答：（1）为筛选出-葡萄糖苷酶高产菌株，应到_环境中取样，取样后要在液体培养基中进行选择培养，其目的是_。（2）选择培养后要初步分离鉴定出目的菌株，请写出实验思路：_。（3）用接种针挑取棕黑色的菌落用_法进一步纯化，进而筛选出高产菌株。（4）将高产菌株扩大培养，获得发酵液，用_法去除发酵液中分子量小的杂质，再用_法进一步纯化，最终获得纯度较高的-葡萄糖苷酶。（5）生产中为降低成本，-葡萄糖苷酶最好采用_法固定，以便重复使用。22.植物的激素调节是植物生命活动调节的重要方式，请回答以下相关问题：如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。请据图回答：（1）生长素的化学本质为_，是由前体物质色氨酸经过一系列反应转变而来的。（2）图中 A 点所对应的生长素浓度对根、芽生长的效应分别是_。（3）比较图中三条曲线，说明三种器官中对生长素最敏感的是_。（4）不同浓度的生长素对同一器官的作用不同说明了生长素的作用特点是_。如图表示某实验小组利用玉米胚芽鞘探究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请据图回答 （1）实验一段时间后，甲丁四组中的_组空白琼脂块能检测到一定浓度的生长素，这是因为生长素在植物体内的运输是_运输，即只能由形态学上端运输到形态学下端。（2）为证明生长素在植物体内的上述运输特点，应选择甲丁四组中_两组做对照实验。、某种植物种子经低温处理一段时间后，能够提早萌发。在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如图所示。请据图分析：（1）脱落酸对种子的萌发起_作用。（2）该曲线图表明在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是_。但是，激素的调节只是植物生命活动调节的一部分，植物生长发育的调控是由_调控，激素调节和环境因素调节共同完成的。23.新型冠状病毒肺炎是由 2019 新型冠状病毒（SARS-CoV-2）感染引起的一种急性呼吸道传染病。SARS-CoV-2是一种单链RNA 病毒，该+RNA 既能作为 mRNA 翻译出蛋白质，又能作为模板合成-RNA，再以-RNA 为模板合+RNA，请回答下列问题：（1）图示中参与过程的酶是_，其合成原料由_提供。过程和过程中的碱基配对方式_（选填相同不同或不完全相同）。（2）据图可知，可与病毒RNA 发生碱基互补配对的核酸是_。假设新型冠状病毒+RNA 中含有 M 个碱基，其中 A 和 U 占碱基总数的 40%，则子代+RNA 中碱基 G 和 C 共有_个。（3）为开发新型冠状病毒疫苗，一部分科研人员利用编码 SARS-CoV-2 表面刺突蛋白的 mRNA 生产 mRNA疫苗；一部分科研人员针对刺突蛋白生产 DNA 疫苗；另一部分科研人员用细胞培养产生的 SARS-CoV-2 病毒蛋白制造疫苗。mRNA 疫苗和 DNA 疫苗_（选填能或不能）直接作为抗原，理由是_。24.图 1 表示人体细胞内有氧呼吸的过程，其中 ac 表示相关反应阶段，甲、乙表示相应物质。图 2 表示某装置中氧浓度对小麦种子 CO2 释放量的影响。请据图回答下列问题：（1）图 1 中物质甲表示_。图 1 中 a、b、c 所代表的反应阶段中，产生能量最多的阶段，反应进行的场所是_。（2）图 2 中 A 点时，小麦种子细胞内产生 CO2的场所是细胞质基质，影响 A 点位置高低的主要环境因素是_。（3）为了有利于贮存小麦种子，贮藏室内的氧气量应该调节到图 2 中的 B 点所对应的浓度，原因是_。（4）写出细胞有氧呼吸的总表达式：_。25.细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构有关，下图 A、B、C 是细胞间信息交流的三种方式。回答下列有关问题：（1）图中所示信息交流的方式中，只发生在植物细胞间的是图_所示的。植物细胞间可以通过_进行信息交流。（2）多细胞生物体细胞间的信息交流方式多种多样，其意义是_。（3）由图 A、B 可知，动物细胞间的信息交流可能与细胞膜上的_有关。参考答案 1.B 2.C 3.C 4.B 5.B 6.A 7.B 8.A 9.A 10.C 11.B 12.D 13.D 14.A 15.D 16.BD 17.AC 18.ABD 19.ABD 20.ABD 21.3+，用稀释涂布平板法接种并在适宜条件下培养，粽黑色圈大的菌落即为目标菌落 (4).平板划线 (5).透析法 (6).凝胶色谱法 (7).化学结合或物理吸附 22.(1).吲哚乙酸 (2).抑制、促进 (3).根 (4).具有双重性 (5).甲和丁 (6).极性运输 (7).乙和丁或甲和丙 (8).抑制 (9).多种激素相互作用，共同调节 (10).基因表达 23.(1).RNA 复制酶 (2).宿主细胞 (3).相同 (4).-RNA 和 tRNA (5).06M (6).不能 (7).mRNA和 DNA 只有表达出蛋白质，以蛋白质作为抗原，才能引发免疫应答 24.(1).H2O (2).线粒体内膜 (3).温度 (4).B 点对应的 O2 浓度条件下，无氧呼吸被抑制而有氧呼吸又比较弱，整体呼吸作用消耗的有机物少，有利于种子的储存 (5).（尽量写定量表达式）25.(1).C (2).胞间连丝 (3).保证细胞间能进行正常的信息交流，保证生物体生命活动的正常进行 (4).受体（糖蛋白）