新版人教部编统编版八年级下册语文第二单元检测卷及答案.pdf

B簌簌/洗漱 瑕疵/应接不暇 哀兵必胜/衰草连天 C地壳/空壳 缝合/天衣无缝 不解之谜/浑身解数 D陨石/殒身 膨胀/心潮澎湃 一模一样/偷偷摸摸 ()“(第二单元检测卷 时间：120 分钟 满分：120 分 题序 一 二 三 四 总分 得分 一、积累与运用(共 28 分)1下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是()(2 分)A繁盛/盛饭 空闲/目空一切 载歌载舞/风雪载途 2下列词语中没有错别字的一项是()(2 分)A暄嚷 岛屿链 周而复始 精雕细刻 B粉粹 明信片 草长莺飞 花香鸟语 C缄默 物候学 草木荣枯 不解之谜 D繁殖 逆温层 消声匿迹 海枯石烂 3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()(2 分)人生总是与苦难同行，_，_；_，_，_。在苦难中奋起 有的人甘于沉沦 而有的人不甘于沉寂 最终获得了成功 苦难成了他抱怨命运的理由 A B C D 4古诗文默写。(8 分)(1)其岸势犬牙差互，_。(柳宗元小石潭记)(2)溯洄从之，道阻且长。溯游从之，_。(蒹葭)(3)小石潭记中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪水的语句是：_，_。(4)爱情是人类美好的情感，诗经中“_，_”关 雎 表现了君子对贤惠美丽女子的爱慕之情；_，_”蒹 葭)今天被我们引用，来形容所爱恋的人在远方。5名著阅读。(4 分)一部优秀的文学作品中的人物往往有血有肉，形象丰满。请从下面的人物中任选一个，结合作品分析其形象。傅雷(傅雷家书)长妈妈(阿长与山海经)_ _ _ 6请给下面的新闻材料拟写标题，并简述理由。(3 分)中新网河南新闻 8 月 30 日电 随着河南翠谷农业公园翠谷葡萄庄园园内十多个葡萄品 种的成熟，近日，该庄园举行了葡萄采摘节。8 月 29 日上午，2017 中华枣乡风情游暨好想你红枣文化节新闻发布会召开，当日上午，与会人员跟随导游对枣乡风情游的部分景点进行了实地走访，葡萄树枝繁叶茂，一簇簇紫红 的葡萄挂满枝头，翠谷农业公园再度迎来香甜四溢的时光。标 题：_ 1 理 由：_ _ 7阅读下面材料，按要求答题。(共 7 分)材料一：随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温室气体，主要是二氧化碳 的大量排放，导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使得南、北极冰川开始加速 融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测，按现在的速度 21 世纪末海平面可能升高 1.9 米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供 水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。材料二：下图是校团委对学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查结果。(1)阅读材料一，从两方面概括出实行“低碳生活”的必要性。(4 分)_ _(2)根据材料二，请你用“因为，所以”的句式，写出在学生中开展“低碳生 活方式”宣传的意义。(3 分)_ _ 二、现代文阅读(共 28 分)(一)阅读下文，完成 811 题。(共 16 分)平淡的境界 周国平 很想写好的散文，一篇篇写，有一天突然发现竟积了厚厚一摞。这样过日子，倒是很惬 意的。至于散文怎么算好，想来想去，还是归于“平淡”二字。以平淡为散文的极境，这当然不是什么新鲜的见解。苏东坡早就说过“寄至味于淡泊”一类的话。今人的散文，我喜欢梁实秋的，读起来真是非常舒服，他追求的也是“绚烂之极 归于平淡”的境界。不过，要达到这境界谈何容易。“作诗无古今，唯造平淡难。”之所以 难，我想除了在文字上要下千锤百炼的功夫外，还因为这不是单单文字功夫能奏效的。平淡 不但是一种文字的境界，更是一种胸怀，一种人生的境界。仍是苏东坡说的：“大凡为文，当使气象峥嵘，五色绚烂，渐老渐熟，乃造平淡。”所 谓老熟，想来不光指文字，也包含年龄阅历。人年轻时很难平淡，譬如正走在上山的路上，多的是野心和幻想。直到攀上绝顶，领略过了天地的苍茫和人生的限度，才会生出一种散淡 的心境，不想再匆匆赶往某个目标，也不必再担心错过什么，下山就从容多了。所以，好的 散文大抵出在中年之后，无非是散淡人写的散淡文。当然，年龄不能担保平淡，多少人一辈子蝇营狗苟，死不觉悟。说到文人，最难戒的却 是卖弄，包括我自己在内。写文章一点不卖弄殊不容易，而一有卖弄之心，这颗心就已经不 平淡了。举凡名声、地位、学问、经历，还有那一副多愁善感的心肠，都可以拿来卖弄。不 知哪里吹来一股风，散文中开出了许多顾影自怜的小花朵。读有的作品，你可以活脱看到作 者多么知道自己多愁善感，并且被自己的多愁善感所感动，于是愈发多愁善感了。戏演得愈 真诚，愈需要观众。他确实在想象中看到了读者的眼泪，自己禁不住也流泪，泪眼朦胧地在 稿子上签下了自己的名字。好的散文家是旅人，他只是如实记下自己的人生境遇和感触。这境遇也许很平凡，这感 触也许很普通，然而是他自己的，他舍不得丢失。他写时没有想到读者，更没有想到流传千 古。他知道自己是易朽的，自己的文字也是易朽的，不过他不在乎。这个世界已经有太多的 2 (文化，用不着他再来添加点什么。另一方面呢，他相信人生最本质的东西终归是单纯的，因 而不会永远消失。他今天所捡到的贝壳，在他之前一定有许多人捡到过，在他之后一定还会 有许多人捡到。想到这一点，他感到很放心。有一年我到云南大理，坐在洱海的岸上，看白云在蓝天缓缓移动，白帆在蓝湖缓缓移动，心中异常宁静。这景色和这感觉千古如斯，毫不独特，却很好。那时就想，刻意求独特，其 实也是一种文人的做作。活到今天，我觉得自己已经基本上(不是完全)看淡了功名富贵，如果再放下那一份“语 不惊人死不休”的虚荣心，我想我一定会活得更自在，那么也许就具备了写散文的初步条件。(选自文化品格，有删改)8谈谈你对第五自然段画线句的理解，并简析“他”为何“感到很放心”。(4 分)_ _ 9第六自然段写“我”在洱海边观景及其感受有什么作用？(4 分)_ _ 10联系全文，如何理解“平淡不但是一种文字的境界，更是一种胸怀，一种人生的境 界”这句话？(4 分)_ _ 11文题平淡的境界与同学们说的“作文语言、内容太平淡”的内涵一样吗？谈谈 你的看法。(4 分)_ _ _ _(二)阅读下文，完成 1215 题。(共 12 分)“望梅”能否止渴 口渴是人体一种独特的保护机制，它可使人体免于脱水，当体内水分一旦恢复平衡，这种“保护性”的感觉即随之消失。望梅止渴则是中国流传了两千多年的典故，世说新语 中记载曹操告诉饥渴的士兵“前有梅林”，使“士卒闻之，口皆出水”，最终坚持走到水源 处。只是“望梅”真的能止渴吗？实际上，“渴”是一种极其复杂的生理现象。科学家通过实验发现，改变体液的容量、浓度会影响“渴”的程度。例如，增加食盐氯化钠)的摄入量，会增加机体细胞外液中溶质 的浓度，就会感到口渴。这是因为溶质具有渗透压，会导致细胞脱水。大脑的某个部位感觉 到这种脱水，人就会产生渴感，而喝水后，体液得到稀释，渴感就消失了。另外，人体血量的变化对渴感也有影响。有研究显示，血量变化 10%时就可以刺激渴 感。这也是为什么人受伤后，如果失血过多，就会感到口渴，而喝水补充血量，渴感就能被 抑制的原因。那么新的问题来了，大脑又是如何感知渴觉呢？时至今日，这仍是一个科学家们不能 完全解答的问题。为了弄清楚这个问题，近日美国的一个研究小组设计了一套实验装置。这个装置能够 对小鼠血液、大脑神经元活动、环境温度以及进食饮水状况进行实时监测。他们发现小鼠脑 内穹窿下器中存在着一套能预测口渴并调节体液不平衡的神经元群。美国加利福尼亚大学旧金山分校的扎卡里奈德及同事报告称，这些神经元不仅可以 监控血液的变化，还会在进食和饮水时监控来自口腔的信号，这些信号包含摄取食物与饮水 的温度信息等。这些神经元将来自口腔的信息与血液成分信息结合，实时“预测”正在摄取 的食物和饮水将如何影响体液平衡，从而对饮水行为进行调节。研究者们表示，这个发现有助于解释为什么吃得太快会让我们感觉口渴，以及冷饮为 何特别解渴等问题。3 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过 ，不可久居，乃 总而言之，“渴”能告诉人们什么时候需要饮水，需要的水量是多少。如果“渴”的 时候不喝水，血液和体液的成分得不到调节，身体所需要的水分不能得到满足，“渴”是不 会被真正缓解的。从这个角度来说，“望梅”是不能止渴的。(选自 2016 年 8 月 12 日光明日报，作者詹欢欢)12第段引用“望梅止渴”的典故有什么好处？(3 分)_ _ 13“望梅”为什么不能止渴？(2 分)_ _ 14简要说明下面句子中加点词语不能删去的原因。(3 分)有研究显示，血量变化 10%时就可以刺激渴感。_ _ 15王老师参加国际马拉松比赛，比赛中，他大汗淋漓，口渴难耐，边跑边喝水。请你 用文中的知识解释这种现象。(4 分)_ _ _ 三、古诗文阅读(共 14 分)阅读下面两个语段，完成 1619 题。(共 10 分)(一)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇 缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来 翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。清 记之而去。(节选自柳宗元小石潭记)(二)出成都南门，左为万里桥。西折纤秀长曲，所见如连环、如玦、如带、如规、如钩，色如鉴、如琅玕、如绿沉瓜，窈然深碧、潆回城下者，皆浣花溪委也。然必至草堂，而后浣 花有专名，则以少陵浣花居在焉耳。行三、四里为青羊宫，溪时远时近，竹柏苍然，隔岸阴森，尽溪，平望如荠。水木清华，神肤洞达。自宫以西，流汇而桥者三，相距各不半里。舁夫云通灌县，或所云“江从灌口来”是也。(选自浣花溪记)16下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是()(2 分)A底全石以为底 千丈见底 B若皆若空游无所依 若屈伸呼吸 C清以其境过清 回清倒影 D居不可久居 居天下之广居 17把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2 分)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。_ 4 18在语段(一)中，作者的心情有怎样的变化？从哪些内容可以看出来？(3 分)_ _ _ 19甲、乙两文在语言表达上有什么相同点？在表现手法上有什么不同点？(3 分)_ _ _ 阅读下面一首诗，完成 2021 题。(共 4 分)关 雎 诗经 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。20 关雎所要表达的主题是什么？(2 分)_ _ 21“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”这四句运用了什么表现手法？请 简要赏析。(2 分)_ _ _ 四、作文(50 分)22任选一题作文。(50 分)(1)题目：渴望得到_ 要求：先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体 不限，600 字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)读下面材料，然后作文。有这样一则故事。有一洗碗阿姨，她的工作就是不停地洗碗，既乏味又辛苦。为了让自 己把这份工作做得开心，她给自己取了个牛气的名字：“瓷洗太后。”隔壁补车胎的师傅也 觉得很累，为了让自己开心起来，也给自己取了个具有国际范的名字：“拿破轮。”生活中 还有很多这样会调节自己的人。读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文 章。要求：除诗歌外，文体不限，600 字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案 第二单元检测卷 1C(qio/k，fng/fng，ji/xi；A.shng/chng，kng/kng，zi；B.s/sh，xi，i/shui；D.yn，png，m/m)2C(A.暄喧；B.粹碎；D.消销)3D 5(4(1)不可知其源(2)宛在水中央(3)斗折蛇行 明灭可见(4)窈窕淑女 君子好 逑 所谓伊人 在水一方 5示例一：傅雷；他严谨、认真、一丝不苟，对亲人(主要是儿子)和国家有着无私的 热爱，有良知，正直，为人坦荡，秉性刚毅。示例二：长妈妈；她是一个关心儿童，爱唠叨，爱管闲事，渴望得到幸福的纯朴女性。虽然她睡相不好，没有读过什么书，也有点迷信，但 她对儿时的鲁迅充满了关爱和真诚。6标题：翠谷农业公园举行葡萄采摘节 理由：因为该新闻报道都是围绕翠谷农业公 园举行葡萄采摘节来写的，从整体上概括了新闻的核心内容。7(1)减缓海平面升高淹没陆地速度；减少因水体污染而引发的疾病。(每点 2 分，共 4 分)(2)因为多数人对“低碳生活方式”了解不够，所以开展宣传活动意义重大。(内容 2 分，句式 1 分)8运用比喻，把自己的人生境遇和感触比作“贝壳”。“他”感到放心是因为人生道 路上有自己独特的人生境遇和感触，虽然平凡普通，但是自己的，不会永远消失。9说明好的散文只需如实记下平凡、普通的人生境遇和感触，无须卖弄做作。借具体 的景物描写来表达自己的观点，容易被读者理解和接受。10平淡不但是文字的境界，即文字要经过千锤百炼；更重要的是一种胸怀，即领略了 天地的苍茫和人生的限度后，就放下了虚荣心、放下了做作，看淡了功名富贵的胸怀；有这 种胸怀，人的内心就会更为宁静、活得更自在，这也就是人生的一种境界。作者由古到今、由己及人、由文字到人生娓娓道来，论述了平淡的境界的真谛。11不一样，平时所说的“平淡”是指内容空泛，语言不生动，寡淡无味。而文中的“平 淡”是作者追求的一种“极境”，即至高无上的自然淡和，是一种胸怀和人生境界。12增强了文章的趣味性，激发读者的阅读兴趣。引出了说明对象：口渴的原因。有总领全文、引起下文、点题等作用。(意思对即可)13如果“渴”的时候不喝水，血液和体液的成分得不到调节，身体所需要的水分不能 得到满足，“渴”是不会被真正缓解的。从这个角度来说，“望梅”是不能止渴的。(意思 对即可)14因为“有研究显示”强调“血量变化 10%时就可以刺激渴感”是有科学根据的(或 交代“血量变化 10%时就可以刺激渴感”这种说法的来源)，增强了说服力，体现了说明文 语言的准确性，也体现了科学的精神和思想方法。15王老师在比赛中大量出汗，体液的容量、浓度发生变化 或“体液不平衡”)，导 致细胞脱水；大脑的某个部位(或“神经元群”)实时监测到细胞脱水(或“体液不平衡”)现象，产生渴感；口渴是一种独特的保护机制，能使人体免于脱水；喝水之后，体液得 到稀释(或“体液恢复平衡”)，渴感消失。(意思对即可)16A(底部，最下面；B.好像/你；C.凄清/清波；D.停留/居住)17向潭水的西南方向望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。18由乐到忧(1 分)，从“心乐之”“似与游者相乐”可以看出乐(1 分)；从“凄神寒 骨，悄怆幽邃”可以看出忧(1 分)。19相同点：都使用了比喻和排比的修辞方法。不同点：甲文写景动静结合；乙文以静 景为主。【语段(二)译文】出成都城南门，左边是万里桥。溪水到此转向西流，涓涓细流，宛转 曲折，看上去像套连的圈儿、像开口的玉环、像带子、像圆规、像弯钩，水色像明镜、像碧 玉、像浓绿色的瓜，深幽幽的呈现一派青碧色、在城下回旋着的，都是浣花溪水流聚的地方。然而一定要到草堂一带，然后才有“浣花溪”这一专门名称，这是因为杜甫的浣花故居在这。行走三四里就到了青羊宫。溪流一会儿远，一会儿近。青竹翠柏郁郁葱葱，隔岸望去浓 荫森森，一直延伸到溪的尽头，远远望去像一片荠菜。水光树色，清幽而绚丽，使人表里澄 澈，神清气爽。从青羊宫以西，众流汇集，上面建有三座桥，彼此相隔都不到半里路，轿夫 说通向灌县，或者这就是所谓的“江从灌口来”吧。20 关雎写了一个男子对一个女子的思念、追求过程，表达了人们对于美满婚姻和 幸福生活的追求和愿望。21这四句运用了兴的手法，首句借雎鸠鸟一声声的和鸣起兴，引起男子无限的情思，6 想到那位美丽贤淑的少女，正是自己理想的佳偶。(说比兴也正确，兴中有比)22略。7