五年级下册语文专项训练题.pdf

-五年级下册语文专项训练题 第一单元专项训练一 一、拼一拼，写一写。Jn m shui jio w ci bn fn b j q sh 二、火眼金睛比一比，再组词。浑 峻 晖 俊 模 骏 寞 暇 摇 瑕 三、我填词语空，牢记在心中。(6 分)七()八()夜()()日()寝()食 银()素()()头()脸 面目()()栩栩()()不计()()五彩()()()山()岭 美()美()丰富()()四、我会填空。(10 分)1这种境界，既使人_，又叫人_，既愿_，又想坐下低吟一首_。2浪淘沙的作者是_代诗人_，诗的内容是：九曲黄河万里沙，_。如今直上银河去，_。3_，春风不度玉门关。第一单元专项训练二 二、拼音写字我最棒。(6 分)j ch *un rn *i s Shui jio qng *l mo 一、选词填空。3 分 矗立 屹立 挺立 1、雄伟的人民英雄纪念碑 在天安门广场上。2、一座古朴典雅的丝绸之路巨型石雕，在*市玉祥门外。3、一行高大的白杨树沿着铁路线 在茫茫戈壁上。二、按要求改写句子。5 分 1、寒风吹到脸上很疼。改成比喻句 1 分 2、这就是西部大开发的标志性工程青藏铁路。缩句，-3、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？改为陈述句 三、请把下面的诗句补充完整，并完成填空。4 分 九 曲 黄河 万 里 沙，。，同 到 牵 牛 织 女 家。第二单元专项训练一 3 一：看拼音写汉字。6 分 J ju fng i hu hun ch m su y pi ti 二：根据要求改写句子。4 分 1.蜻蜓飞得则快，我哪里追得上？改成陈述句 2、祖父的园子的作者是萧红写的修改病句 三：填空4 分 1、舟过安仁的作者是：2、冬阳、童年、骆驼队这篇课文是一部 小说，作者是 她的作品有：、。3、清平乐是 ，作者是 。四:把下面的句子补充完整.5 分 1.茅檐低小,_._ ,白发谁家翁媪 2._,不是遮头是使风.3._,吾将上下而求索.4.看到有的同学学习不努力,虚度光阴,我会用古人的诗_ 劝他；看 到有 些同学 不懂 得积 累知 识。我 还能 写出 一句 类似这 样的 励志 名言：_ _。第二单元专项训练二 j ju cn ku j m tin f jio jn no zh yn zhun z r 二、按要求写句子。(8 分)w 1 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结局。(修改病句)_ 2丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。(缩句)_ 3园子留下回忆。(扩写句子)_ 三：填空：26 分 1、第二单元是一组有关-的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子-在-经历的往事，看到祖父园子里的-、-、-、-；与俄国作家费奥多罗夫一起发现了-的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。2、归来饱饭黄昏后，-。怪生无雨都*伞，-。最喜小儿亡赖，-。第三单元专项训练一 一写出正确的词语。5 分 Cng hu ji qn zo y w r s hung Gn j qu fn gu j d chn do zi 二写出这段话中藏着的成语。5 分 大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。你能再写出几个表示人多的成语吗？三、选关联词填空。3 分 即使也 不管也 是还是 宁可也不 如果就 1、()多么艰辛，你 要把他们带出草地。2、邱少云 牺牲自己，挪动一寸地方。3、只剩下一个人，我们 要渡过江。四、修改以下病句。1在做一个合格的小学生主题班会上，李华首先第一个发言。2我们要继承和发挥老一辈的革命事业。3我爱看中国少年报小学语文报儿童文学等报纸。第三单元专项训练二 一、补充完整。牙 嘴 心 胆 高 烈 小心 置之 漫不 二、给带点的字选择正确的解释。3 分 1、为设果 A、假设 B、摆放 C、假使 2、乃呼儿出 ：A、你、你的 B、竟 C、就，于是 3、假设无其事 ：-A、假设是、如果 B、如同、好象 C、你 三、按要求改写句子：6 分 1、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。改成肯定句 2、大王怎么说齐国没有人呢？改成双重否认句 3、难道你不用蜡烛就不行吗？改成陈述句 四、仿写句子。4 分 1、雨下得很大。写比喻句 2、太阳落山了。写拟人句 第四单元专项训练一 一、看拼音，写词语。(5 分)po *io nn *io j din ho do m yo shn qng hu y 二、填空、我们认识了很多个性鲜活的人物，有的杨氏之子；的瑞恩；的老班长；的老党支部书记；的晏子 的费奥多罗夫；的小金花。3、写出三个出自神话故事的成 语：、。4、写出三个赞美人物高尚品质的成语：、。三、请选择句子中所使用的修辞手法只填序号。5 分 a、夸*b、拟人 c、比喻 d、反问 e、设问 1、难道您担忧我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。2、可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？3、木桥开场发抖，开场痛苦地呻吟。4、他像一座山，不说话，盯着乱哄哄的人们。5、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。第四单元专项训练二 一、看拼音，写词语。(10 分)po *io chn f q ng shu ho *io yn fng s p b j di shn qng hu y nn *io()()()二、给加点的字选择正确的解释。4 分 胜：1.胜利，2.打败，3.比另一个优越，4.优美的 1、事实胜于雄辩 2、以少胜多 3、取胜 4、引人入胜 三、句子训练。8 分 1 小伙子推了老汉一把，说：你先走。改为第三人称转述 -2.这是对集体有利的事。我们应该竭尽全力去做。用关联词合并句子 3还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部情感呢？改为陈述句 4漂亮一词有时表示事情办得出色，请根据这个意思造句。四、从括号内选一个最恰当的词语划上 _ 。4 分 1、五千多名孩子聚在路边，他们热烈 热心 热爱地鼓掌，欢送瑞恩的到来。2、这件事发生得很偶然 猛然 突然，谁也没有意料到。3、老班长的行为冲动 鼓励 剧烈着战士们。4、听到小金花的妈妈牺牲的消息后，战士们都哭得很痛心 伤心 悲哀。第五单元专项训练一 一、看拼音，写词语。(4 分)yn nu d j ()()dn qi jju 二、为加点的字选择适宜的解释，将序号填在括号里。(4 分)失：丢 没有掌握住 错误；疏忽 改变常态 1、他失足掉到了河里。2、人们见了他都大惊失色。3、要是再不下去，你可要坐失良机了。4、你不能把别人的功绩当过失。三、先把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填入下面的句子中。8 分 机妙算 理直气 战无不 完 归赵 无 之宝 负 请罪 同心 力 疑 不解 四、用恰当的关联词把下面的句子连成一句话。2 分 1、赵国武有廉颇，文有蔺相如。秦国不敢攻打赵国。2、周瑜很聪明。周瑜心胸狭窄。第 五 单 元 专 项 训 练二 一、选词填空。5 分 探望 眺望 渴望 期望 展望 1、星期天，我和家人一起去乡下 爷爷奶奶。2、五位壮士屹立在狼牙山顶峰，着群众和部队主力远去的方向。3、家里虽穷，但他非常 读书。4、未来，我的心中满是喜悦。5、去左海公园过队日，是我们的 已久的一项活动。二、按要求改写句子4 分 1、我怎能忘记那令人冲动无比的升旗仪式？改为陈述句 2、皎洁的月光把池塘照得通亮无比.改为被字句 3、用关联词合成一句话：孙悟空神通广阔。小朋友都喜欢他。三、按要求填写。4 分 -A:照样子，连线。2 分 诸葛亮 水浒传 鲁 达 西游记 猪八戒 三国演义 徐庶进曹营 说变就变 孙猴子的脸 一言不发 B:请在句子中填上恰当的歇后语。2 分 1、在刚刚的讨论会上，小明始终没说一句话，真像 2、这段时间的天气，一会儿下雨，一会儿晴，真是 第 六 单 元 专 项 训 练一 一、积累运用。1、我会写。看拼音，写词语。*n*chun d shn q yn ji pio li()()()()()2、我会改。找出错别字划上，改正后写进括号里。公无前 490 年，希焟人在马拉松平源打败了波斯浸略军。()()()()3、我会选。预测 预算 预料 预报(1、我()到爸爸的咳嗽病跟附近硫酸厂排出的二氧化硫气体有关。(2、今天的电视节目()了未来三天的天气状况。(3、气象专家是依据天空中云层变化来()天气变化的。(4、在未去外地旅游之前，对各项费用要先做好()。4、我也会选。(1、五年级下册语文第六单元检测题：我国古代官方文书的主要通信方式是()。A、鸿雁传书 B、信鸽传书 C、邮驿 D、烽火传报(2、()莫尔斯创造了电报。A、19 世纪 20 年代 B、19 世纪 30 年代 C、19 世纪 40 年代-(3、建立信息高速路的方案是 1993 年()政府提出来的。A、中国 B、美国 C、英国 D、法国(4、我们现在举行的马拉松比赛，就是为了纪念希腊人_。A、褒姒 B、菲迪皮茨 C、哥伦布 第六单元单元专项训练二 一、我会判断。(1、第一台多媒体电子计算机是在 1983 年诞生的。()(2、西周的灭亡是因为周幽王昏庸无能。()(3、19 世纪 30 年代，莫尔斯创造了，贝尔创造了电报。()(4、李姓在唐朝成为第一大姓的主要原因是为国姓。()(5、利用网络搜集资料的优点是速度快，信息量大。()(6、奇怪的东南风作者归纳的做法是：分析信息记录信息请教别人得出结论。()二、我会填。(1、早在 2700 多年以前，我们的先人就已经利用_传递信息。(2、折花逢驿使，_。江南无所有，聊赠一枝春。(3、海内存知己，_。(4、良药苦口利于病，_。(5、网络可以 _，也可以 _，我们要做到文明上网，有节制上网，不发布虚假信息。(6、古代，人们用各种方法传递信息：烽火戏诸候用传递敌人入侵的信息。我们胜利了用_ 的方法传递胜利的消息。装在瓶子里的信用_ 传递一封信。我还知道古人传递信息的方法有：_;我也知道现代人们传递信息方式更多了，如_。(7、通过课内的阅读材料，我发现研究报告一般包括_、_、_、_ 四局部。-三、根据课文内容填空。(1)_是一篇在警觉电子杀手，辞别网吧活动上的 _。我们从中不仅知道了要正确利用媒体，而且从中学到了演讲稿的写法，如：_、_、_、_。(2)、信息传递方式在变化，在开展。远古 _古代_ 近代_现代_ 当代_。(3)、经常和别人进展_，养成在学习和生活中_、的习惯。8、按要求改写句子。(1、多媒体电脑是一个神奇的变化莫测的魔术师。(缩句)_。(2、同学们要学习处理和搜集信息。(修改病句)_。(3、电报、的出现，使信息的传输比以前更方便、更便利、更快捷了。(修改病句)_。四、我会说。你的一个同学沉迷于网络游戏，成绩下降，你知道后会怎么劝导他 _ 五、按要求写句子。(1、各路诸侯看到了烽火。各路诸侯火速率兵出击。请用关联词语合并成一句话：_(2、多媒体电脑，真是个神奇的魔术师!改为反问句：_(3、紧急救援人员救出了苏珊。改为被被字句：_-第七单元专项训练一 一、精挑细选，给加点字选择正确读音，画上。破绽dng zhn 刷浆jng jing 挑剔(t t)露馅lu l 清爽shng shung蛆虫(j q)发怔(zhn zhng)撵跑(lin nin)风骚(so sho)二、填字成词,再选择适宜的词语填一填。文质 仪表 虎背 腰 神采 满面 风 垂 丧气 步如飞 活 乱跳 大 大 声细语 巧舌如 动听 1.垂头丧气的反义词是 2.词语中含有一对反义词的是 3.描写人物神态的词语是 4.形容言辞巧伪，说得美妙动听的词语是 三、选词填空。武断 果断 害怕 羞怯 刻薄 尖刻 1、像你这样凭空 可是不行的。2、她办事 ，大家都很佩服她。3、她长到六岁才见到爸爸，当时她 地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。4、勇敢一点吧，要是老这么 ，那就什么也干不成。5、虽然他犯了错，但是你的批评也太 了。6、那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常 的嘴脸。第七单元专项训练二 一、读拼音，写汉字，尽量把字写得工整、美观。Su jin zh so lin 抖 ()生 子 风 收 Lin zng *lng bn 可 祖 ()妇 ()中 ()手腕-二、请你补全与动物相关的三字常用语，看看什么样的人被比喻成什么样的动物。1、立场不稳，见风使舵的人。龙 2、笑脸相迎，两面三刀的人。虎 3、忘恩负义，恩将仇报的人。狼 4、一毛不拔，吝啬钱财的人。鸡 5、趋炎附势，百依百顺的人。狗 6、代人受过，替人挨揍的人。羊 7、鞠躬尽瘁，为民造福的人。牛 8、德才兼备，大有作为的人。马 三、句子小作坊。1你认为下面两句广告词有什么语病？请改正。1、今年过节不收礼，收礼还收脑白金。2、艾儿洗面奶特别适合任何肌肤。四、请你写出句子中加点词语的意思。1、你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。恐：2、你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。才：休：3、黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无理。纳罕：皆：4、他选了一套最蹩脚的给我。蹩脚：第八单元专项训练一 一、看拼音写词语。二、把以下成语补充完整。-精会神 不言而 奋不 身 精妙绝 尽全力 万马奔 千 一发 无影无 三、按要求改写句子。1我登过泰山。扩句 2坚韧的小草可以骄傲地嗤笑养育在花房里的盆花。缩句 3把两句话合成一句话：我们请王校长。王校长到我们班参加班会。4改成被字句：我们把操场清扫得干干净净。5.清晨，阳光从东方慢慢升起来。修改病句-第八单元专项训练二 一、看拼音写词语。5 分 j linchun cn()()do o ch z yn hn()()二、把下面的词语补充完整。4 分 花团锦 人寻味 大饱眼 熟视无 摇头 脑 手忙脚 应接不 横交织 三、选词填空。连续 陆续 继续 1早晨，同学们从四面八方 来到学校。-2那毛毛细雨，下了两天两夜。3我们要 努力，不断提高自己的文化水平。当然 虽然 既然 竟然 4你 容许和他一块看，就应该准时去。5在科学不兴旺的时期，人们 不可能正确解释日出日落的现象。6去年种了一株桃花，不料今年 开了几朵花，少得很，但总算已经开花了。不仅还 不但而且 如果就 即使也-7 你考试得了一百分，不能骄傲。8 他 聪明过人，学习也很用功。四、修改病句 1我们从小要养成讲卫生的好风气。2这件洁白的衣服真白。