人教版高中生物必修二第二章第1节《减数分裂和受精作用》学案无答案.pdf

人教版高中生物必修二第二章第 1 节减数分裂和受精作用学案无答案 1/8 本章导言 当孟德尔的遗传规律被重新发现以后，有一个问题始终没有解决:尔所假设的颗粒状的因子，究竟是不是物质的实体？如果是，又 对细胞分裂的深入观察，使人们推测到 基因和染色体的关联 凿的答案。第一节 减数分裂和受精作用、减数分裂的概念 思考：原始生殖细胞与体细胞的关系如何?原始生殖细胞指的是精原细胞和卵原细胞，它们是专门用于形成精子和卵细胞的一种特殊的体细胞。其分裂方 式如下图所示：1、时期:进行 的生物在产生 时。2、特点:细胞分裂 次，而染色体只复制 次。3、结果:成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的 4、实质:是一种特殊方式的 5、发生部位：高等动植物的减数分裂发生在 中。人和其他哺乳类动物的精子是在 药中。中形成的；昆虫的精子形成于精巢史植物的精子形成于花 动物卵细胞是在 中形成的；植物的卵细胞形成于胚珠中。基因在细胞中究竟有没有物质基础呢？孟德 存在于细胞中的什么位置？O摩尔根著名的果蝇杂交实验，使这一问题有了确 二、精子的形成 1、基本过程:精原细胞（2、具体过程:减 I 间期 -变形 精子 更多卵原细胞 更多精原细咆 人教版高中生物必修二第二章第 1 节减数分裂和受精作用学案无答案 2/8 前期 中期 后期 末期 (1)减数第一次分裂:减数第二次分裂 同期 前期 中期 后期 减数第一次分裂 精细胞 精子 间期：主要的变化是,即 的复制和 的合成。精原细胞体积增大成为 复制后的每条染色体都由 条 构成，这两条姐妹染色单体由同一个 连接。染色体数目,DN 蛤量。前期：同源染色体 形成。四分体中的 之间经常发生。几个重要概念：画出精子减数分裂过程图:(设体细胞中染色体的数目为 4 条)末期P 次级精母细胞 人教版高中生物必修二第二章第 1 节减数分裂和受精作用学案无答案 3/8 四分体：在减数第一次分裂前期，由于每条染色体含有 条姐妹染色单体，共四条姐妹染色单体，因此叫做四分体.。如右图即为一个四分体。一个四分体=对同源染色体=条染色体=条染色单体=个 DNA 分子。注意：体细胞中 同源染色体，四分体。(有，无)有丝分裂过程中 同源染色体，四 分体。(有，无)例 1 如下图左图所示的细胞中，有 条染色体，对同源染色体，属于同源染色体的是，属于非同 源染色体的是。互称为姐妹染色体的是。例 2(1)右图中有 个四分体，条染色体，条染色单体，一个 DN 后子。(2)a 和 a称之为,c 和 d 称之为,在此时期，c”和 d 之间可发生。(3)此细胞处于 分裂 时期，此细胞分裂后的一个子细胞，含有同源染色体 对，子细胞 的染色体组合为。中期：整齐排列在赤道板上。后期：同源染色体,非同源染色体。思考：减 I 后期移向细胞两极的两套染色体完全相同吗？同源染色体 在 和 上一般都相同 同源染色体：J 一条来自,一条来自 在减数第一次分裂前期，能够两两配对。如上各图所示，A 和 a 是一对同源染色体，B 和 b 是一对 同源染色体。联会:_ 两两配对。条姐妹染色单体，联会后的每对同源染色体含有 人教版高中生物必修二第二章第 1 节减数分裂和受精作用学案无答案 如何理解非同源染色体的自由组合？末期：分裂成为 个。每个次级精母细胞中染色体数目均为初级精母细 胞中的。思考：减数分裂过程中染色体数目减半发生在哪个时期？为什么？(2)减数第二次分裂：减数第一次分裂与减数第二次分裂之间通常没有间期，或者间期时间很短，染色体不再复制。前期：从此时期开始，同源染色体(填有或无)，染色体散乱排列。思考：为什么从减 n 前期开始就没有同源染色体了？中期：着丝点整齐排列在赤道板上。后期：分裂，分开，成为两条,染色体数目再次。在 的牵引下，分开的两条染色体分别移向细胞的两极。思考：减 n 后期移向细胞两极的两套染色体完全相同吗？末期：两个 分裂成为四个。与初级精母细胞相比，每个精细胞中的染 色体数目都。(3)精细胞的变形：精细胞要经过复杂的 才能成为精子。精子呈 状，头部含有,长，能够 o 三、卵细胞的形成 卵细胞的形成过程与精子的,即间期卵原细胞,染色体进行,成为。减数第一次分裂 中同源染色体,四分体中 会,之后同源染色体,4/8 非同源染色体,染色体数目。减数第二次分裂 中，每条染色体的着丝点,两条姐妹 染色单体,成为两条。卵细胞 中染色体数目是体细人教版高中生物必修二第二章第 1 节减数分裂和受精作用学案无答案 胞的。基本过程：（注意与精子形成过程的区别）思考：为什么一个卵原细胞经过减数分裂只形成一个卵细胞?四、如何识别减数第一次分裂、减数第二次分裂 和有丝分裂 各时期的细胞图像?讨论：当你的目光聚焦在显微镜视野中的一个细胞时，你是怎么判断它是处于减数第一次分裂时期，还是处于减数第 一次分裂时期的?减数第一次分裂与减数第一次分裂相比，中期细胞中染色体的不同点是什么？后期呢？末期呢?三看识别法：奇数-_ /无-_ 一看 染色体数目 出现同源染色体的 L 5/8人教版高中生物必修二第二章第 1 节减数分裂和受精作用学案无答案 6/8 无上述同源染色体的 特殊行为 另外，从细胞外形上看矩形有壁为;圆形一般为;不均等分裂为形成 的减数第一次分裂和形成 的减数第二次分裂；均等分裂 为、形成 的减数分裂 及 形成 的减数第二次分裂。五、卵细胞的形成 和精子形成过程 的比较 比较项目 不同点 相同点 精子的形成 卵细胞的形成 偶数 二看 有无同源染色体 或者 或四分体中 有 三看 同源染色体的 行为 人教版高中生物必修二第二章第 1 节减数分裂和受精作用学案无答案 7/8 减数 A 次 分裂 初级精母细胞进行了 _ 分裂，产生 两个大小 _ 的 O 初级卵母细胞进行了 _ 等分裂，并产生了 1 个 _ 的 _ 细胞和 1 个 _ 的 _ O 都有 _、_、_ 内的 _ _ 的交叉互换，同源 染色体 _ 现象，子细 胞的染色体数目 _ 减数第二次 分裂 两个次级精母细胞 _ 等分裂形成了 _个 _ 的 O 一个次级卵母细胞 _ 等分裂形成了一个大的 _ 和 1 个小的 _,原来的极体 _ 等分裂成两个 _ 着丝点分开,_ 变成两条 _,子 细胞的染色体数目小艾，分裂过程无同源染色体。变形否 分裂结果 产生_个有功能的 产生 _ 个有功能的卵细 胞 _ 个小的极体最终 _ 子细胞的染色体数目比原 始生殖细胞的染色体数目 （三）减数分裂和有丝分裂的比较 有丝分裂 减数分裂 不 同 点 染色体复制一次，细胞分裂 _ 次，产生 _ 个子细胞。染色体复制 _ 次，细胞连续分裂 一次，产 生一个精子或一个卵细胞和一个极体 前期 _ 同源染色体联会，不形成 _ _,无 _ 第一次分裂前期有同源染色体 _,形成 _,有 _ 后期是 _ 分离 A 次分裂后期是 _ 分离，第二 次分裂后期是 _ 分离 子细胞中染色体数目与 _ 细胞相同 子细胞中染色体数目比母细胞减少 _ 分裂后一般形成 _ 细胞 分裂后一般形成 _ 生殖细胞 相 同 点 在分裂过程中，染色体只复制 _ 次，都有 _ 出现。六、减数分裂过程中染色体、DNA 染色单体的数量变化 假设正常精原细胞中的染色体数为 2n,DNA 含量为 2a,填写下表，并画图:间期 减数 I 减数 II 生殖细胞 中 人教版高中生物必修二第二章第 1 节减数分裂和受精作用学案无答案 8/8 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期 人教版高中生物必修二第二章第 1 节减数分裂和受精作用学案无答案 9/8 DNA 含 量 2a 一 _ 染色体 数 2n 染色单 体 _ 一 4n 染色体 数量 A 同 前 权 一声 后*时间 减数i 减数ii DNA 含量八 间 前 中 后 末 前 中 后 末 时间 减数I 减数II