幼儿园计划总结之幼儿园小、中、大班年级组工作总结.pdf

幼儿园计划总结之幼儿园小、中、大班年级组工作总结 在幼儿园领导的关心支持下，在小班组全体同志的努力中，一学期 的保教任务已近尾声，我们的辛勤付出结出了丰硕的成果：全体新生平 稳地度过了入园的焦虑期；幼儿的社会性发展、一日常规的好习惯养成 和幼儿动手能力的提高无一不凝聚着保教人员的汗水和心血。本学期我 们小班组开展教学研讨活动计十次左右，活动中年级组成员个个参加交 流，人人出谋划策，对于年级组工作没有你我之分，想的都是小班组的 大家。一、丰富幼儿活动，避免新生的入园焦虑 面对新学期将面临的新生入园焦虑问题，在开学的准备工时，年级 组就集中精力展开了二次研讨，就如何引导新生过渡，我们出主意想办 法。首先从环境创设的角度，我们意图以明亮、清新、活泼的环境氛围 去吸引幼儿，毛绒玩具，丰富的桌面操作玩具，确实给幼儿带来了新鲜、愉快的刺激。小班组老师放弃了许多的个人时间，时刻的去陪伴和关注 每个幼儿个体，让幼儿渴望安全，依恋的心理得到满足。开办家长会、半日开放活动、拍皮球比赛等伴着幼儿快乐的成长着。二、深入践行纲要 借助幼儿整合课程教材的学习和使用，在新纲要的指导下，老 师们的教育理念和教育行为，都有很大程度上的改变。分析本学期的幼 儿特点和发展的要求，小班组制定了切合实际的班级工作计划和年级组 工作计划，尤其注重了教材内容的选择比较，对每个主题，每个活动我 们都认真的推敲。吸收了整合课程中幼儿动手操作和社会性培养方面的 有益经验，我们又将教学重点放在幼儿园综合活动的研讨上，围绕综合 主题这一条一条的主线，我们将游戏、知识技能培养和兴趣引导诸方面 内容融合在一起，开展了丰富多彩的幼儿活动。三、以园中心任务的完成为目标，坚持让幼儿在活动中发展 本学期短短五个月，园内安排的中心工作既重又多。对此年级组成 员个个有干劲，人人不落后，围绕园中心任务，我们的口号是：保质保 量，就是让幼儿在活动中发展。早操观摩，我们为幼儿精心选编音乐，以幼儿喜欢的米奇动物形象和开火车的游戏，引导幼儿合拍地听着音乐 做动作；环境观摹，年级组在研讨时就制订了从两方面入手的计划：墙 饰和区角，双管齐下。在墙饰布置中，鼓励家长，区（角）创设，我们 界限明确，角色区和学习角，我们在区角的创设和材料提供方面有层次 有侧重。扩大角色游戏区域，尤其是他们的自然角和益智区，蕴涵了老 师们无穷的智慧和心思，看到孩子们那么认真的游戏，老师们的心无比 欣慰。学习区包括手工操作，语言表演，拼拼搭搭和配对游戏。总之，小班组幼儿在老师巧思、巧手、巧引三“巧”思想的影响下，健康、茁 壮的发展着。“读懂幼儿”是我们小班组保教人员对自身素质最基本的要求，我 们总是想把全部精力专注到每一个幼儿身上，以我们的良心和责任，去 发现幼儿。会纵向比较，关注发展慢的孩子；鼓励进步，关心发展快的 孩子；承认差异，关爱发展中的孩子。我们特别注重把我们的教育思想 跟家长进行沟通交流，通过家长会，家园联系册，便条和电话等等，我 们不停止与家长的沟通，努力使家园双方逐步形成有针对性的趋向一致 的教育方法。如果说孩子的成长进步有老师的付出，那么全体家长们朋 友给我们工作的支持，是我们今后不断改进自身不足的动力。在今后的 年级组工作中，我们要特别注意自身的两个问题：一是我们的教育要把 发现问题的过程，作为下一个教育的目标，并以此设计教育活动；二是 把提高幼儿解决问题的实际能力作为好的教育效果的衡量标准，认真的 做好活动组织记录与反思。相信这样以后，年级组工作还会再上一个新 台阶。中班年级组工作总结 第一学期 光阴似箭，一学期的工作又近尾声了。本学期，我们中班组继续以 纲要为指导，本着“为了一切孩子，为了孩子的一切”为宗旨，开 展各项活动，努力让每位幼儿的潜能得到最大程度的发挥，从而促进孩 子健康、和谐的发展。一、齐心协力，打造工作求实的教师队伍 我们中班年级组是一个和睦相处、奋发向上的团体，教师之间能虚，心学习、团结协作、积极主动完成园领导布置的每一个活动。开学初，我们一起精心编排早操动作，使孩子们在早操活动中真正得到锻炼和发 展。十月份，为了和孩子们一起庆祝祖国妈妈的节日，我们老师利用休 息时间精心排练小组唱明天会更好 精彩的演出受到了热烈的掌声，也为孩子们的演出做了良好的表率。为了使一些年轻老师在教学上长有 所进，在园内上好示范观摩课，我们又一起认真听课、评课，一个一个 环节帮助她们修改教案。在全园的语言、音乐、科学活动研讨中，我带 头向全园公开活动，紧接着庄敏老师和邱春艳老师也成功地上完了观摩 课，使她们得到了锻炼，同时，也为全组教师提供了研究学习的机会。二、认真教学，培养积极向上的幼儿群体 俗话说“没有规矩不成方圆”，因此，平时我们各班狠抓常规教育，生活中鼓励孩子自己的事情自己做，并为集体做力所能及的事。活动中 力求培养孩子良好的倾听习惯，课间提醒孩子文明休息，使班级秩序井 然有序。本学期我们结合孩子的年龄特征、季节特征开展了生动、活泼的四 大主题教学活动我长大了、秋天的画报、我 们 都 是好 朋 友 、快 乐的冬天。在这每一个主题活动中，各班老师都精心设计、布置环境，并注重孩子的参与，充分发挥环境育人的功效。每一个主题活动中，各 班老师都力求为孩子创设一个宽松、和谐、愉悦的气氛，及时捕捉孩子 的兴趣开展了五大领域的教学活动，使孩子们学会说、唱、跳、画等本“领，发展了孩子们各方面的能力。本学期，我们各班还围绕看图讲述加强了子课题研究。开学初，各 班都创设了温馨、丰富的阅读区，形成了各自的特色。平时，各班采用 多形式的教学方法指导孩子进行看图讲述，孩子们乐意学、主动学，既 培养了幼儿的阅读兴趣、观察能力，又提高了语言表达能力。三、开展活动，开创幼儿展现的交流平台 为了让幼儿感受秋季的季节特征，培养他们的观察力，扩大他们的 眼界，我们常带着孩子散步，引导孩子去观察大自然、聆听大自然、感 受大自然的美。在全园举行的“丰收的秋天”讲述比赛中，我们中班组 孩子也不甘示弱，在集体面前较大方地讲述，受到了老师们的啧啧称赞。9 月底，我们全园举行了唱响峭幼“迎国庆歌咏会”，各班都人人参 与，孩子们穿着整齐的园服，排着整齐的队形，拿着国旗、花朵、花环，以饱满的精神、无比的热情歌唱着爱祖国的歌曲。歌声整齐嘹亮，深深 吸引了在场的每一位老师。学期即将结束，各班向家长汇报了一学期孩子的学习成果，活动中 孩子们积极发言、大胆表演，受到了家长的一致好评。一学期以来，我们中班组全体老师默默无闻、共同努力，顺利完成 了各项工作。工作中，老师们从不计较个人得失，相互关心，相互帮助，尤其对我的工作给予了大力支持，在这里，我要衷心地向她们说声：谢 谢！”培养幼儿不是一朝一夕的事，要做好年级组的工作也不仅仅是一 个人的事，但是只要我们坚持以恒，就一定能把工作做得更好。大班年级组工作总结 第一学期 一个学期又在紧张而忙碌中拉下帷幕。本学期，我们年级组在园领导的带领下，在十位老师们的共同努力 下，各方面都取得了较好的成绩。现将本学期大班年级组的工作总结如下：一、团结协作，投入教育教学工作 团队具有“凝聚力”，工作才能出成绩。我们大班组正是这样一个 具有“凝聚力”的团队，团队里的老师大家团结一心，勤奋踏实，互相 学习，互相促进，密切配合。大家总是能以主人翁的态度来对待每一项 工作。正是大家合成一股力，拧成一股绳，所以出色的完成了本学期的 各项任务。二、幼小衔接，为孩子入小学打下基础 随着课程的进一步实施和展开，学习方式的改变让孩子们在幼儿园 的学习更趋灵活和主动，随着时间的推移，孩子们即将进入小学学习，它是幼儿生活的一个重大转折，无论是课程的设置，环境及条件等各方 面都存在着很大的不同。如何激发孩子上小学的欲望，如何让孩子能尽 早的适应小学生的生活。是我们本学期的一个工作重点。为此我们在开 学初就制定了“幼小衔接”计划，并邀请小学老师来园进行讲座。在平时活动中，我们及时提醒孩子坐姿要端正，有事先举手，上课 认真听教师讲述，积极思考，大声的回答教师的提问，不做小动作，逐 渐帮助孩子改正一些不良的习惯，朝着良好学习习惯的轨道发展。通过 一个学期的培养，为孩子顺利进入小学打下了坚实的基础。三、教研活动，提高教育教学质量 首先组内的各位老师能在思想上加强认识，认真参与教科研活动。大家会聚在一起进行集体备课，一起学习专业知识和政治思想，一起商 量主题活动内容，一起交流工作中的困惑等。每次园部有什么活动，我 们大班年级组的各位老师总能积极参与，而且在很多活动中也获得了较 好的成绩。四、建立家园育儿桥梁 家长工作一直是幼儿园工作的一项重要内容，如何提高家长的教育 意识和教育水平，如何使家庭教育与幼儿园形成合力，共同促进行幼儿 的发展，是我们大班老师最为关心的问题。在平时的工作中，我们老师 对待家长始终以平等为基础，沟通为桥梁，参与为原则，树立全心全意 为幼儿服务，为家长服务的思想。在行动上体现一切为了幼儿，一切为 了家长。成绩的取得只能代表过去，在工作中我们还存在着许多的不足，在 今后的工作中，我们要学会反思、寻找不足、积极研讨。把我们年级组 的工作搞得更加有声有色，使我们的孩子生活的更健康，更快乐！