思政课社会实践的安排及要求.pdf

1 思政课社会实践的安排及要求 为提高学生理论联系实际、用马克思主义基本理论分析和解决实际问题的能力，根据学校有关规定，现对思政课社会实践（1）安排如下：实践形式：鉴于学生人数太多，所以采取分散的形式，按照所布置调研题目，每个专业班级内部由 4-6 名学生自由结合成社会实践团队，在暑假期间进行调研，开学后每一实践团队提交一份调查报告作为评定团队成员成绩的依据。(一)适用专业班级 语言文学类 141-145；应物 141-142；光电科 141；材物 141-142；社工 141-142；历史 141；园艺 141-144；园林 141-142；植保 141-143；林学 141-142；临床 141-1410；药学 141-142；临床(定向)141；医检 141-142；生医 141-143；食科(专项)144；食科141-143；食安 141-143；乳品 141-142；生物工程类 141-144；工设 141-142；包装 141；音乐 141-142；美术(油画)141；美术(国画)141；设计学类 141-144；动画 141；资源141-142；植物生产类141-144；生物科学类141-147；动科141-144；动物医学类141-148；体教(健美操)141；体教(篮球)141；体教(乒乓球)141；体教(网球)141；体教(武术)141；数应 141-142；信计 141-142；统计 141-142；工管 141-142；土木 141-144；工力 141-142；建环141-142；化工(专项)146；化工141-145；制药141-142；材化141-142；环境141-142；日语 141-142；外语文学类 141-148；会计师 141；会计 141；电商 141-142；营销 141-142；工商 141-142；信管 141-142；旅游 141-142。（二）调查题目（任选其中一题）1.XX 村镇或社区居民宗教信仰状况调查 2.XX 村镇或社区生态文明建设状况调查 3.XX 村镇或社区留守儿童教育情况调查 4.XX 市进城务工人员子女教育状况调查 5.XX 村镇或社区居民养老方式状况调查 以上题目是社会调查的大方向，不是具体题目，但要根据以上范围任选其中一题自行确定相应的调查对象和内容。2（三）基本要求 1.在本自然班（如工商 141 班）内部由 3-5 名学生自由结合组成社会实践团队，从以上所列选题中任选一个调研课题，团队成员分工协作，根据调查内容确定调查对象、调查手段、调查过程；并根据调查结果进行分析，得出结论；调查报告（必须手写）严禁抄袭，如果发现有内容雷同者或与网上作品雷同者，成绩均以不及格记。重修的学生每人写 1 份调查报告。2.调查报告的内容要具体、充实，一般应有：调查的时间、地点、对象和范围；具体的事例和数据；理论分析以及展望、对策或建议。字数不得少于2500 字。3.老师将根据调查报告的内容、观点、调查方法、结论分析等实际情况，分优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级评定。4.调查报告必须用河南科技大学教务处监印的绿颜色的河南科技大学专用作业纸书写，调查报告首页要显示报告题目、学院、专业班级、实践团队成员的姓名和学号等信息（首页格式见附件一），首页不要书写报告内容（报告内容的基本框架见附件二）。每份调查报告必须装订整齐，保证各页不会散开。后面要附上典型的有代表性的原始调查材料（调查问卷或访谈记录或其他形式的材料），不少于 5 份。5.各班班长把本班收交的调查报告排列整齐，用作业纸写清缺交名单、退学、休学名单，然后上交。重修的学生自己送交。6.严禁跨专业、跨班级组成实践团队，否则按缺交对待。7.上交时间及地点：社会调查报告必须以班为单位，过时不候，缺交的按零分计。3 附件一：思政课社会实践（）封面格式 思政课社会实践（）调查报告 题 目 学院 专业 班级 姓名 学号 分工 附件二：思政课社会实践（）第一页格式和调查报告的基本框架 题 目 调查时间：调查地点：调查对象：调查方式：以下进入正文 正文一般分为三部分：第一部分：调查目的 第二部分：调查内容及分析 第三部分：结论，对策和建议等 最后还要附上典型的有代表性的原始调查材料（调查问卷或访谈记录或其他形式的材料）。