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    2022年安徽省合肥市包河区九年级上学期期中语文试卷.pdf

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    2022年安徽省合肥市包河区九年级上学期期中语文试卷.pdf

    2022 年安徽省合肥市包河区九上期中语文试卷 1.默写古诗文中的名句。(1)补写出下列名句中的上句或下句。i ,怜君何事到天涯!(刘长卿长沙过贾谊宅)ii 云横秦岭家何在?。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)iii ,人迹板桥霜。(温庭筠商山早行)iv 我欲乘风归去,高处不胜寒。(苏轼水调歌头)v 酿泉为酒,;,杂然而前陈者,太守宴也。(欧阳修醉翁亭记)(2)根据提示写出相应的名句。i 李白行路难(一)中,诗人以形象化的语言,写出仕途艰难,寓含着无限悲慨的句子是:“,。”ii 刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中,蕴含新事物必将取代旧事物的自然规律的诗句是“,。”2.阅读下面的文字,完成下列四小题。当我们有了足够的定力,将事业之外的赘生物一一剥除,露出它单纯可爱的本质时,可能已耗费半生。然费时 m 久,精神的小屋也定须住进你所爱好的事业。否则,鸠占雀巢,李代桃僵,那屋内必是鸡飞狗跳,不得安宁。我们的事业,是我们的田野。我们背负着它,耕耘着,播种着,收获着,欣喜地走向生命的远方。规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面,是第二间精神小屋坚固优雅的要 ju。(毕淑敏精神的三间小屋)(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。要 ju 赘生物 m 久 (2)划横线的句子有错别字的词语是“”,正确写法是“”。(3)“相得益彰”中“彰”的意思是 A表彰,表扬 B揭示,披露 C表明,显扬 D显著,明显(4)划波浪线的句子有语病,应改为:。3.运用课外阅读积累的知识,完成下面两小题。(1)艾青的成名作是 1933 年在狱中写下的长诗 ,20 世纪 30 年代是他诗歌创作的一个高峰,这一时期艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“”。(2)下面的故事情节与好汉武松有关的两项是 (只填序号)沂岭杀四虎 浔阳楼题反诗 醉打蒋门神 棒打洪教头 误入白虎堂 怒杀泼皮牛二 智取生辰纲 独臂擒方腊 4.综合实践:光明中学九年级(1)班围绕“自强不息”这一中华传统美德开展教育活动,请你参与并完成下列任务。(1)【领悟精神内涵】你所在的小组收集到了下列有关自强不息的名言、格言,根据这些内容,请你代表小组向班级同学概括自强不息精神的具体表现,例如:勤思苦学、奋发有为等。胜人者有为,自胜者强 士不可以不弘毅,任重而道远 不怨天,不尤人 君子求诸己,小人求诸人 故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。答:(2)中国古代涌现过很多自强不息的人物,中国古典诗词中也不乏自强不息精神的诗词名句。班级准备以上面内容布置教室,请你推荐一个自强不息人物和一句包含自强不息精神的诗词名句,并写出推荐理由。i 人物:,推荐理由:。(20 字左右)ii 诗句:,推荐理由:。(20 字左右)(3)【撰写活动新闻】班上还举行了有关自强不息“古诗词诵读比赛”,下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻,请你为其拟写一个标题。(20 字以内)为了弘扬自强不息的传统精神,让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力,九(1)班于 4 月 21 至 23 日开展了以自强不息精神为主题的古诗词诵读比赛,本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节,经过激烈的角逐,最终评出 5 名获奖者。这次诵读比赛,让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩,激发了大家对传统文化的热爱之情。(4)【邀请身边楷模】合肥少年曹天宇因先天性肌肉萎缩症,只能靠轮椅行走。2022 年高考,曹天宇以理科 527 分(超一本线 40 分)的优异成绩被安徽建筑工业大学录取。这个合肥男孩,以他的乐观开朗和自强不息精神感染着身边每一个人。班级准备邀请曹天宇于 11 月 19 日来班级做有关自强不息的报告。请你(姓名用“资强”代替)代表班级前去邀请,见面后你会说:。5.涵养创新的精气神 李秦卫 最近,围棋“人机大战”在韩国首尔收官,韩国围棋九段棋手李世石败给人工智能围棋程序 AIphaG0。对此,国人深受触动。今年全国两会上,创新成了代表委员热议的高频词。由此可见,在前沿技术飞速发展的今天,我们更加迫切需要涵养创新的精气神。创新从哪里来?首先就需要有那么一种生存与发展的紧迫感与危机感。500 年来,世界经济中心几度迁移,背后的重要力量正是创新。创新能力不足,“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱,卖十亿件衬衫才能换一架波音飞机”的故事就会不断上演。当年,钱学森为让祖国“挺直腰杆子”,执着于“两弹一星”研制,立下卓著功勋。焦裕禄为让乡亲们过上好日子,在漫天风沙漫地碱的兰考创造出多种治沙新招。从根本上说,正是这种报效祖国情牵百姓的理想与抱负,使无数人焕发出执着创新的勇气与锐气,踏平坎坷以成大道。然而,创新之路上,失败是最亲密的伙伴,理想与热情往往会遭遇无数次失败的无情打击。在相当意义上说,创新能力取决于个人的抗打击能力。有资料显示,科研创新的成功率仅为 10%左右。如果没有对 190 多次失败的无畏,屠呦呦怎么能提取到青蒿素?倘若不能善待一次次失败,诺贝尔如何能发明炸药?一位著名画家说,所谓大师,其实是失败最多的人。创新是壮丽的探险,只有不惧困难和挫折,视失败为“在成功路上”,并以百折不挠的精神砥砺前行,方有可能踏着失败拾阶而上,直至梦想的顶峰。“想出新办法的人在他的办法没有成功以前,人家总说他是异想天开。”当遭遇失败,创新者最希望得到“别泄气,当初我比你失败次数还多”的理解,最渴望获得“没事,咱查明原因从头再来”的支持。宽容是一种智慧。从某种意义上讲,社会对失败者的宽容度,决定着创新的成功率。一些高精尖企业之所以创新成果不断,原因之一就是失败不仅不会被嘲笑,反而会得到尊敬。有位院士回忆自己的创新之路时说,在他屡次失败后,正是恩师那句“我觉得你不是失败了,而是更接近成功了”的话,给了他坚持创新的耐心和信心。从根本上讲,创新文化的养成、创新氛围的形成,要靠体制机制的改革。有人说,中国人从不缺少创新的能力,关键是要激活创新的动力。有一位大学教授与 7 名教师成立了一家设计公司,研发团队获得公司 95%的股份,学校占公司的股份仅为 5%。创新体制的“天花板”被捅破后,研发团队积极性高涨,实现了创新成果对接需求、对接市场,公司成立仅一个多月,签约项目就达 10 多项。实践表明,敢于破除旧的体制机制障碍,创新的活力就会不断迸发。古人云:“日新之谓盛德”。创新兴则国家兴,创造强则民族强。始终保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气,涵养创新的精气神,在迈向现代化的征途上,当代中国一定能实现爬坡过坎、弯道超车。(1)本文的中心论点是什么?(2)文章从四个方面具体阐述了怎样“涵养创新的精气神”,请用简洁的语言概括补充其中的两个方面。增强生存与发展的紧迫感和危机感;破除旧的体制机制障碍,激发创新活力。(3)从句式角度分析下面句子在选文中的表达效果。如果没有对 190 多次失败的无畏,屠呦呦怎么能提取到青蒿素?倘若不能善待一次次失败,诺贝尔如何能发明炸药?(4)选文第、段能否调换顺序?为什么?(5)选文第段主要运用哪种论证方法?有什么作用?6.【二】雪花的心跳 杨琳芳 雪花是一种精灵、一种凄美。喜欢雪花飞扬的姿态,喜欢雪花清纯的模样,总之,方医生认为一年四季,雪是世间最美丽的景致。当方医生在晨幕四罩中打开房门,想融进雪儿飞舞的欢乐之中去感受雪花的心跳时,不远处雪光映照下有一个黑影一闪不见了。方医生的神经一紧,低头发现自家的门口台阶上放着一个长长的软软的包裹,方医生马上意识到这里边包的是一个孩子,他急忙把包裹抱到房屋温暖的火炉旁,掀开褥子一角,一个大约三个月大的可爱女婴还在甜甜地睡着。医生本能的责任,促使他快速对小女孩做了一个身体检查,五官端正,心肺跳动正常。此时,小女孩睁开紫葡萄一样的双眼,绽开一脸玫瑰般的笑靥。可当方医生扯下套在小女孩脚上的毛袜时,突然发现女孩的脚有残疾,他无奈地苦笑着想,谁让自己被人称作针灸大师呢?方医生喜欢雪,从此就给小女孩起名叫雪儿,把拣到雪儿这一天的日子定为她的生日。三年过去,雪儿在方医生的精心治疗下,脚已基本正常。活泼可爱的雪儿在房间里奔来跑去,不时给方医生一家和病人带来阵阵的笑声。但让方医生感到困惑的是,三年来,他总是感到有个黑影幽灵一般在他周围徘徊,这个黑影到底是谁呢?他究竟要做什么?又是一个雪天,方医生一家正给雪儿过生日,一对中年夫妇提着一大兜礼品来到方医生家。中年男人说:“方医生,去年冬天我来城里办事,突然犯了胃病,是你一针扎下去,治好了我的病,还没要我一分钱,你瞧,一直到今天,我才来向您表示感谢。”方医生搜寻了所有的记忆,最后还是记不起来,只好很含糊地应答:“那没什么,那没什么。”中年男人说:“是啊!您看好了那么多的病人,记不住他们的情况了,可病人一辈子不会忘记您啊!”末了,和中年男人一块来的女人抱起雪儿左看右看,上看下看,眼里噙着泪水说:“你们的女儿可真漂亮呀!”雪儿用手擦拭着她的泪说:“阿姨,你哭了?”女人放下雪儿,把脸扭了过去。中年夫妇走后,心生窦疑的方医生忙打开礼包,只见里面有三套不同季节的女孩服装和一 些零食,下面还压着一封信。他急忙展信细看,只见信中这样写道:尊敬的方医生,我是三王庄的一个养蜂人,几年来,在你眼前晃动的那个黑影就是我。三年前女儿出生,我和妻子就发现了她的脚有残疾,要治好女儿的病需要花很多的钱。知道你是方圆百里的针灸名医,治好了不少有脚疾的人,于是我们心一横,就做出了这样不道德的事,想再要个健康的男孩传宗接代。之后,我们如愿以偿,可儿子不久前又因病夭折了,我们的生活灰暗到了极点。我无数次跑到您家门口远远望着聪明、乖巧、跑来跑去的雪儿,还无数次整晚守候在你家的窗前,聆听雪儿的笑声。有几次,我甚至萌生了趁你们不注意偷走她的念头,但每当听到你们全家人的欢声笑语,看到雪儿幸福健康地成长,良心就会受到谴责。我很惭愧,后悔自己无情地丢弃了义务和责任,从此永远失去了女儿方医生,我已和妻子订好了南下的火车票,准备到南方放蜂发展去,等到雪儿上大学的时候,为她准备一笔丰厚的学费,也好弥补我们一生的过失,弥补对您和雪儿的亏欠,这是我们夫妻唯一的心愿了!王心悔。未看完信,方医生早已泪盈眼眶。雪儿像为亲生母亲擦试泪水一样为方医生擦去眼角淌下的泪,稚气地问:“爸爸,你为什么也哭啊?纸上写的什么,给我念念好吗?”方医生抱起雪儿缓缓站起来,凝望着窗外翩翩起舞的雪花,像往日感受雪花的心跳一样,感受着雪儿的心跳,他亲了亲雪儿红苹果般的脸说:“等到你考上大学的时候,一定会念给你听的。”(选自精选小小说,有删改)(1)请从方医生的角度,将小说的主要情节补充完整。【A】困惑黑影【B】感受心跳(2)仔细品味第段中划线的句子,联系上下文,揣摩“女人”此刻的心理活动。(3)请分析那封信在文中的作用。(4)“雪花”在文中反复出现,说说这样写有什么作用。(5)结合文章内容,分析方医生是一个怎样的人。7.【甲】庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。(节选自岳阳楼记)【乙】滕子京负大才,为众妒忌,谪巴陵,愤郁颇见辞色。范仲淹与之同年,友善,爱其才。然滕豪迈自负,罕受人言,正患无隙以规之。子京忽以书抵仲淹,求岳阳楼记。故记中云:“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,其意盖在谏故人耳。(节选自过庭录)(1)解释下列句子中加点词语的意思。i 越明年 越:ii 予观夫巴陵胜状 胜:iii 此则岳阳楼之大观也 大观:iv 予尝求古仁人之心 求:v 正患无隙以规之 之:(2)用现代汉语写出下面句子在文中的意思。i 微斯人,吾谁与归?ii 为众所嫉,谪巴陵,愤郁颇见辞色。(3)请联系【甲】【乙】两文,分别概括范仲淹写岳阳楼记的目的。(4)根据两段文字,概括范仲淹具有怎样的精神品质?8.族群、人群、群众、群体,群的形态丰富多彩;群的便捷、群的力量、群的适应,群的挑战无处不在。微信平台可以汇聚相距遥远的一群亲戚,兴趣爱好能够召集趣味相近的一群同学,大自然更能轻松招引热爱阳光的一群旅友不知不觉。我们就会融入群的洪流。请以“群”为题,写一篇文章。要求:要有自己的经历、体验和感悟,不得套作、不得抄袭;除诗歌、戏剧外,文体不限;不少于 600 字;请勿透露考生个人信息。答案 1.【答案】(1)i 寂寂江山摇落处 ii 雪拥蓝关马不前 iii 鸡声茅店月 iv 又恐琼楼玉宇 v 泉香而酒洌;山肴野蔌(2)i 欲渡黄河冰塞川;将登太行雪满山 ii 沉舟侧畔千帆过;病树前头万木春 2.【答案】(1)诀;zhu;弥(2)鸠占雀巢;鸠占鹊巢(3)D(4)播种着,耕耘着,收获着 3.【答案】(1)大堰河我的保姆;光明(2)4.【答案】(1)刚毅坚忍、战胜自我(自信自立)、勇于担当、积极进取、面对逆境不屈不挠等。(2)i 东晋人祖逖;年轻时就胸怀大志,闻鸡起舞,希望能收复中原。ii 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。;虽然道路狭窄遥远,但不畏艰难,积极进取。(3)古诗词诵读比赛圆满结束或(诵读古代诗词经典,感受自强不息精神)(4)您好!我是光明中学的学生资强,我班正在开展“自强不息”这一中华传统美德教育活动,诚挚地邀请您 11 月 19 日来九(1)班作专题报告,期盼您的到来!5.【答案】(1)在前沿技术飞速发展的今天,我们更加迫切需要涵养创新的精气神。(2)要有不惧困难和挫折的精神和能力(要有抗打击能力);管理者对创新失败要有宽容的智慧(3)运用两个反问句,肯定了屠呦呦、诺贝尔因无惧失败、善待失败才取得创新成功的事实,加强语气,发人深思,增强了说服力。(4)不能;第 3 段论述了创新者的创新能力取决于个人的抗打击能力,第 4 段论述了社会对失败的宽容度,决定着创新的成功率,两者是递进关系,调换后逻辑关系混乱,所以不能调换。(5)举例论证;举某大学教授的研发团队因改革体制而激活创新动力的事例,具体有力地论证了创新文化的养成,创新氛围的形成,要靠体制机制的改革的观点,进而论证了中心论点,使论证更具体,更有说服力。(意对即可)6.【答案】(1)领养弃婴(收养雪儿);了解真相(得知原委)(2)通过“放下”“把脸扭过去”等动作,写出了女人掩饰内心的痛苦和愧疚,不想让雪儿知道真相的心理。(3)解释雪儿被抛弃的原因,照应前文的黑影,推动情节发展,揭示了夫妇自责的内心世界,表现出人性人情之美。(4)雪花是故事发生的环境(背景)烘托气氛,衬托人物形象。雪花的美折射出(象征着)人物纯洁的心灵之美。(5)方医生是一个心地善良的医生,收养了雪儿;他医术高明,被人称作针灸大师,医好了雪儿的残疾。他品德高尚,有宽容胸怀,理解和体谅了养蜂人的“救赎”行为。7.【答案】(1)i 到。ii 美好。iii 壮丽景象。iv 探求。v 代词,代滕子京。(2)i 如果没有这种人,我同谁一道呢?ii 被众人嫉妒,被贬到巴陵郡,他的愤怒郁闷之情充分表现在言辞和脸色上。(3)【甲】文:接受滕子京委托,为岳阳楼作记。【乙】文:规劝滕子京不要因为贬谪而愤恨郁闷,要“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。(4)以天下为己任,忧国忧民(先忧后乐);自强不息,奋发有为;珍视友情,爱惜人才。8.【答案】略。

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