人教版七年级下思想品德期中考试试卷(含答案).pdf

七年级（下册）思想品德期中考试测试题 一、单项选择题（每题 2 分，共 20 分）(请将正确选项填写在表格中的相应题号下)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1、自强就是 A不允许别人比自己强 B对自己尊严和价值的肯定 C积极向上、奋发图强的精神 D超越自负告别自卑 2、生活中有些人因暂时失败而完全否定自己，从而走向平庸，结果一事无成。这是因为 A他没有遇到成功的机遇 B他失去了自信，也就随之失去了乐观、专注、前进的动力 C他能准确地预测自己的将来 D生活对他并不公平 3在楚汉之争中，刘邦广纳贤士，善于听取部下的意见，终成一代帝业；而项羽却自封“西楚霸王”，刚愎自用，置范增等人的建议于不顾，终落得乌江自刎。上述事例给我们的启示是 A要自尊自信，不要虚荣忌妒 B要自尊自信，不要自卑自弃 C要自尊自信，不要自轻自贱 D要自尊自信，不要自傲自负 4“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”体现了 A中华民族自强不息的民族精神 B社会主义现代化建设的艰巨 C个人成长道路的艰辛 D我们最大的敌人是自己 5下列做法不符合自立要求的是 A早上自己起床，按时上学 B制订假期活动安排并切实执行 C自己的自行车坏了要爸爸找人修理 D和同学一起办好黑板报 6在生活中，当人们碰钉子的时候，你认为会产生的心理特征是 A紧张、消极、愉快 B高兴、欢乐、振奋 C紧张、消极、烦燥 D紧张、欢乐、愉快 7“困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。”茅以升的这句话告诉我们 A困难与挫折是难免的 B只要攀登科学高峰，必将遇到困难和挫折 C茅以升敢于攀登科学高峰 D要敢于面对困难和挫折，采取正确的态度 8初中阶段是我们学习知识、涵养道德、增长才干的最佳时期。“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话启示我们 A自立自强是与生俱来的 B人生自强少年始 C自强精神的培养是一朝一夕的事，只要在少年时期加以培养就可以了 D自强精神不需要在长期的生活中培养 9、目前活跃在文艺舞台上的杨光是一个从 8 个月大时就失明的盲人歌手。他凭借着坚定的信念和坚持不懈的追求，一步一步走向成功。他的成功主要得利益于 A.诚信友爱 B.自立自强 C.维护正义 D.自负自傲 10、对于知耻与自尊之间的关系，同学们看法不同，你不同意的观点是 A.吴雨认为一个有自尊的人做了不恰当的事不会感到惭愧 B.小奇认为知耻是自尊的重要表现 C.刘方认为真正有自尊心的人必定是知道羞耻的人 D.杨斌认为对自己不合适行为不知道惭愧就是不知羞耻，就是没自尊心 二、不定项选择题（每题 3 分，共 30 分）(请将正确选项填写在表格中的相应题号下)11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 11、有关自立与自主说法正确的是 A告别依赖的重要表现是独立地生活 B明确并勇于承担自己的责任才能成为真正自立的人 C自主是自立的前提 D自主不仅是一种权力，更是一种能力 12、以自我为中心的心理品质有 A自信 B自卑 C自负 D自立 13、虚荣心重的人 A不在乎他人对自己的评价 B常常将名利作为支撑自己前进的内在动力 C一旦他人有一点否定自己的意思，便会受不了 D喜欢追求表面上的荣耀和光彩 14、下列观点正确的有 A.每个人都有自己的弱点 B.自强的人没有弱点 C.自强的人可以放任自己 D.自强的人勇于并善于战胜自己的弱点 15、准备自立就要 A储备自立的知识 B贪图享受 C锻炼自立的能力 D培养自立的精神 16、造成挫折的原因有许多。其中属于个人因素的是 A个人的道德品质 B个人的体力和智力 C个人的外貌和生理缺陷 D特大洪水造成房屋倒塌 17、“中国大学生自强之星”杨帆，于 20XX 年 5 月曾被诊断出患有脑肿瘤，在经历了开颅手术、放化疗之后，她没有悲观失望，反而更加热爱生活，以乐观向上的人生态度坚持科学研究，取得了丰硕的成果，杨帆的事迹启示我们 A.只做大事，不做小事 B.这是不珍爱生命的表现 C.自强对个人的成长具有巨大的作用 D.自强是通往成功的阶梯 18、尊重他人最基本的表现是 A.对人有礼貌 B.尊重他人的劳动 C.尊重他人的人格 D.尊重自己 19、要培养和树立自尊和自信，就要寻找个人自尊和自信的支点。这里说的支点是 A.事物的支撑点 B.自己的弱点、不足 C.自己突出的优势和长处 D找到正确的参照标准 20、“尊重他人，就是尊重自己”的原因是 班级：姓名：A.可以通过他人对自己的尊重感受到自尊B.可以借助他人对自己的态度更好地认识自己 C.他人和自己是一体的 D.自己的弱点、盲点与误区，需要他人善意的提醒 三、非选择题（共 50 分）21、怎样才能真正的做到尊重他人（6 分）22、如何培养自立能力（3 分）23、依赖的危害（3 分）24.小健是某校初一的学生，他想参加学校篮球队，因为它是市冠军队。小健认为自己反应敏捷、敢打敢冲，是个当运动员的料。满怀希望的他找到教练，不料却被拒绝了，理由是小健身体单薄，个头不高。(4 分)（1）小健遇到的是什么为什么 25.爸妈平时对小红照顾无微不至。有一天，爸爸妈妈有事都不能回家做饭，小红靠在沙发上看电视，不知不觉地睡着了，醒来后又冷又饿，小红不自觉地哭起来。（9 分）（1）小红的表现说明了什么问题（3 分）（2）请你结合材料谈谈怎样才能走向自立（6 分）26.28 岁的海南省大学毕业生洪志功患有“进行性肌营养不良”症，身体残疾，生活很不方便。但他凭着坚强的意志，独立生活，通过开办 2 元理发店、出租图书等自食其力，并写出 10 多万字自转体小说痛苦中的微笑。（12 分）（1）本材料哪些地方表现了洪志功的自强精神（3 分）（2）自强对个人有怎样的作用（3 分）（3）怎样才能自强（6 分）27有个美国人天生三条腿，有一条腿是从身体右侧伸展出来的，非常难看。他知道这丑相当然成不了舞蹈家，但可以利用这难看的腿当马戏团演员，他在舞台上用第三条腿踢球、跑步、溜冰，引得观众哈哈大笑，他在了一名出色的丑角演员。（9 分）（1）这位美国人具有什么样的心理品质（3 分）（2）读了这则故事，你得到了什么启示（3 分）（3）我们青少年应该怎样树立这种心理品质（3 分）28今天，我们的国家日益兴旺发达，“神舟号”飞船、“嫦娥一号”和“嫦娥二号”的发射成功，使我们每一个中国人都能感受到前所未有的自信。请你谈一谈怎样做一个自信的中国人（4 分）班级：姓名：政治七年级下册期中考试参考答案 一、单项选择题 二、不定项选择题 三、非选择题 21、善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。善于欣赏、接纳他人；不做有损他人人格的事情。22、立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。大胆投身社会实践，只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。23、使人丧失独立生活的能力和精神；使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷；只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。24、（1）挫折。因为这对他来说是失利、失败和阻碍。25、（1）小红的表现说明了有些中学生的自立能力较差，对父母的依赖性强（2）告别依赖，从小事做起；独立思考，自主作出决定；反复锻炼，不断实践，提高自立能力。（不能再有依赖；学会自立与自主；多实践，多锻炼）26、（1）在困难面前不低头，不丧气；身残志紧，自尊自爱，积极进取。（2）自强精神对一个人的成长有巨大的作用。自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力，是通向成功的阶梯。（3）理想，自强的航标；战胜自我，自强的关键；扬长避短，自强的捷径 27、（1）自信（2）要正确认识自己，悦纳自己，不要轻视自己，不要自卑，了解自己的优点和不足，扬长避短 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B D A C C D B B A 11 12 13 14 15 ABCD BC BCD AD ACD 16 17 18 19 20 ABC CD ABC C ABD（3）看到进步与长处；增强信心与实力；做自信的中国人 28、只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不 卑 不 亢，落 落 大 方，决 不 会 做 有 损 国 格 的 事 情。*小贴士：读书技巧 有人问我，同样在大学时代，你是怎么读了那么多书籍呢其实这个问题，虽然有些惭愧，不过我确实有些话要说：有一门学问叫“阅读学”，简单明了，如名字所说，就是教人怎么读书的我也把我自己的一些读书经验加进去，都是些非常实用的东西，希望这篇文章对大学生们有益吧 一读书速度：如果你读书时眼睛是一个字一个字盯着看，那是显然读不下去的，只要一小会你的读书欲望就消失得无影无踪。你读书时的速度要快，一眼能看一句话，甚至一行字，乃至所谓的“一目十行”。不用惊讶，一目十行似地看书并不意味着没有效率，相反看书过慢者才是真正的效率低下者。有个美国人出了本建立阅读学的书，叫这种快速浏览“检视阅读”，极力称是很有效的读书方法，我深深认同。我曾经用了四个小时时间读完陆遥的平凡的世界四部，事后与一个看了十几天的同学比较，我记忆的情节和对书的理解远比另一位同学好，而他是所谓非常仔细阅读的那种。当然，检视阅读是必须学会，练会的技巧，但不代表不需要详细阅读。当在读书时遇到特别好的段落或特别必要的段落，可以把速度放到最慢，反复地读，详细地读，甚至如果有必要就把它记忆在头脑之中，对于其他段落采取检视阅读的手段。这里面还有一个问题，在读书中遇到不懂的地方怎么办答案是你把它略过去不用管它，因为这样的地方通常是学科内比较困难的东西，对于你一个外行来说不是很必要掌握。当然也存在另一种情况，就是你不懂的这个地方很重要，这时你只能放慢整体速度对不懂的部分进行详细阅读了。那么有人还会质疑，这样读书，不是把书糟蹋了吗其实，一本书中有 30%的精华就不错了，或者我说，你能理解 30%就可以了，这 30%约等于 80%。当你快速阅读的时候，你脑子中总会留下一些印象，那些印象性的东西，就是将深刻印在你脑子中的知识。因为，只有你感兴趣的东西，你的思维才会接受，才会理解，而这部分东西也常常就是该书籍的精华。不管你读得怎样快，你脑子中一直存在的疑问，也会在读到某个时候迎刃而解这与速度无关，与书中是否有你需要的东西有关。如果有的话，你读得再快，答案也是跑不掉的，这就是关键所在。其实，我想大家肯定听过有所谓的快速阅读培训班或培训书籍的事，声称 3 分钟能读一本几百页的书。其实这说法部分是真的，他教你的方法就是快速检视阅读他的方法是让你把一页书当成图形输入进你脑子中，我曾经多次尝试，的确有时候可以做到，不过需要超常规地注意力，很费心神，不太实际应用。但这说法部分是假的，所谓 3 分钟读完夸大其辞，是有意的虚假宣传。但不管怎么样，有这么个事在，更证实了人的阅读速度是可以很快的，只是平时我们想不到。PS：读得慢，读得“仔细”，很多时候等同于“读不下去”。那么快速读书，即使你理解得少又怎么样呢你说呢 不过，量变终将引起质变，所以快速阅读习惯的养成，是个必须!二读书顺序：很多同学一明白读书的好处之后，就拿过来大部头的书开始读，结果没过一会就读不下去了。这很正常，如果每个人都能一下子看下去就都成了超人了，这种方法显然不智。那么究竟该如何读书呢这需要一种策略，简单说就是选好顺序。一般来说，读某一学科书时最好先看这一学科的发展史，了解历史上这个学科是什么样子的。这可是大有好处的，因为每个学科的发展，都是从简单到复杂，从谬误到真理，从一个流派到众多流派，而这个学科的学科史恰恰表现的就是这些。而读史是很轻松的，在舒畅的氛围中读完学科的发展史，就基本上对学科有了理性的认识了。这时根据你的兴趣所在或逻辑顺序，你就可以进入到这个学科中了。读完学科史之后，就要选取理论书籍了，作为一个该学科的初学者，要选取该学科初级理论书籍很多时候你有这个初级水平就可以了，除非你想深入。现在新出的书有很多很人性化的，他在书中穿插了很多故事，一边讲故事一边讲理论，读者很容易接受（本书就想达到这个目的），而且这些讲的理论都是实用性很高的东西，值得关注。另外你在选书时要看清“入门”“教你”“从零学起”字样，你都可以选看，因为这些东西都适合你入门使用。如果你入了门，对这个科目有了浓厚兴趣，就要进入深入一点的阅读了。这时候，你可以按着标准教程一步一步学习。不过这里我想提醒大家的书，除了标准教程值得看外，其他各流派的书也值得你看，这可以有效丰富你的思维。这里我需要特别指出的是：除非你想特别深入学习该学科，否则关于该学科大家名家写的书就不需要看了。这些人写的书非常难懂，不适合初级层次的读者阅读。如果很必要看一点原著，那你不妨找一本关于原著的解析书籍或其他人做注释的书籍。在哲学书籍阅读时尤其如此，我曾读尼采的“查拉图斯特拉如是说”，连续几天读不懂其中一段话的意思，疑为天书；后来读后人的解析，对尼采的思想才有了充分的认识，可是还读不懂他的书读懂他们写的书的任务还是交给专业人士吧。三读书的其他方面 1.同时拥有三本书，两本比较枯燥的，一本特别感兴趣的，轮换读书；2.有必要在大型图书馆办借阅证，能找到你想找的书并把握时代潮流；3.给自己读书创造最良好的环境，比如适当的灯光或一杯咖啡；4.当你读了一个学科书后，与这个专业的专业人士进行沟通交流；5.如果你上的是你根本不愿上或对你毫无意义的课，不如用这时间读书；6.读书遵循实用主义原则；7.虽然有兴趣或动力等，但读书还会是很枯燥的，要有良好的耐心；8.不要急功近利，想要读到什么就应用什么。要耐心等候读书在你内心内化的过程，然后等待哪一天才用得上。9.各个学科的书都值得读；不过如果你的兴趣不够广泛，就读你兴趣之内的书。把你喜欢的那类书都读读，比如说同学科内的各种思想，各个流派，各个年代，很有益处。10.理论联系实际。