硬笔书法第十课时.pdf

淄博高新区第一中学合作学习教案设计 精研乐教 正礼树人 主备人 班级 七年级 时 间 第十周 课时 1 课时 二次备课 课 题 硬笔书法基本笔画之提 一、课标要求（或者核心素养要求）要求学生了解书法艺术的性质、特点；了解书法历史概况；了解主要书体的艺术特点和书写技法；掌握书法美学的基础理论，鉴赏书法作品的一般原则和方法。以培养感受书法美的能力，提高书法审美水平。二、教学目标 1.学术性目标 学习并掌握硬笔楷书“提”的书写技法 2.合作性目标 学习并掌握硬笔楷书“提”的书写技法 三、目标分解图示 1.引导学生养成正确的写字姿势和握笔姿势；2.在老师的讲解引导下，了解掌握硬笔楷书的书写要领；3.在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“提”；4.培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力；5.进一步培养学生良好的书写习惯。四、合作学习策略（例如三步采访法、切割拼接法等）五、合作技能（例如倾听、问候技能；表示感谢技能等）问候，倾听，感谢 六、教学步骤 学习行为提示 或 学 法指导（一）导入新课 回顾上节课所学内容：（1）正确坐姿“三个一”；（2）掌握正确的握笔方法；（二）目标认知 1.引导学生养成正确的写字姿势和握笔姿势；2.在老师的讲解引导下，了解掌握硬笔楷书的书写要领；3.在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“提”；4.培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力；5.进一步培养学生良好的书写习惯。（三）合作探究 1.讲解“提”书写要领。(1)老师示范书写。(2)再次范写，让学生说说自己看到的“提”有什么特点。分小组讨论。(3)教师分析讲解：淄博高新区第一中学合作学习教案设计 精研乐教 正礼树人 提 提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。竖提 下笔写竖，到适当处略顿笔向右上写斜提，一笔写成，提的收笔处出尖。(4)指名说一说提、竖提怎样书写。(5)师边讲解边示范。2.学生练习书写“提”，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。3.学习书写带“提”的字。4.学生练习，教师行间巡视、指导。（三）巩固提升 展示部分优秀作业。学生临写写字课课练。（五）评价总结 指名同学谈一谈本节课的收获。（六）作业布置 七、教学反思（一）成功之处 （二）不足之处 落笔成点，稍顿后，由重到轻向右上轻快提出。