关于怎样提高后进生学习成绩的研究方案.pdf

1/3 关于怎样提高后进生学习成绩的研究方案 一、课题实施的背景 提高后进生的学习成果，是提高教学质量的重要一环，也是每一位老师都面临的一大教学难题。我校是一所一般的山区学校，农村同学的家长普遍素养较低（学问方面），没有教好的教育子女的方法。有的甚至娇生惯养、包庇罪容或者放任不管：有的则粗暴无知，动不动就施加暴力，是家庭缺乏暖和；有的则为了生计，纷纷涌进进城市打工，滞留了很大一部分留守儿童，没有人赐予辅导，他们没有端正的学习态度，对家长的教育产生逆反心理，没有形成良好的心理品质和习惯。为了转变这一现状，我觉定开展关于如何提高后进生成果的探讨。二、课题的界定 所谓后进生一般是指那些思想道德和学习成果都有比较严峻的缺点，表现比较落后的同学。三、课题的操作思路和方法 教学中我留意从实际动身，依据各人不同的特点区分对待，实行不同的措施，使他们的学习成果不同程度地有所高提。（一）关心后进生克服自卑感，树立自信念。学校生的心理特点是思维活跃，乐观向上。他们总盼望得到老师的鼓舞和信任。假如在教学中，老师关怀、敬重、信任他们，同学就会自尊、自信，心情开心，乐观努力地学习。因此，我做到爱每个 2/3 同学，讲话做事都留意不挫伤差生自尊心和自信念。还常常鼓舞他们，有时间课余和他们一道玩，一起摆龙门阵，真正走入他们的生活。（二）培育同学良好的学习习惯。1、培育仔细写作业的习惯。我对他们要求首先是写作业洁净整齐，作业时看清想好才下笔写。隔一段时间，我就展览一次本子，而且进行自我纵向评价。2、培育有错必改的习惯。批改的作业发下去后，要求同学对错题要准时改正。3、培育按时完成作业的习惯。后进生对以上学习习惯会时好时坏，常常反复，我时刻提示自己要有急躁去督促、教育。我也做到准时的批改作业，查找未能按时完成作业的同学，关心他准时补上，做到尽量不拉帐。（三）加强对后进生的课内外辅导。后进生理解、思维、表达、记忆等力量一般都比较低，很多学问都要经过多次反复教，才能接受，因此加强对他们的辅导尤为重要。1、在课堂教学中要照看后进生。尽量说慢点，有时间多讲几遍。2、对后进生进行有目的有方案的课外辅导。3、让优等生关心后进生，采纳一帮一，手拉手.四、详细工作支配 1、制定转化后进生的方案。2、落实详细的转化对象。3/3 3、期末进行转化状况的阶段分析，总结表彰。4、定期与后进生家长沟通