部编版语文五年级下册《杨氏之子》评测练习.pdf

杨氏之子评测练习 一、给画线的字加上拼音。()()()杨氏 诣其父 乃呼儿出 ()()()聪惠 未闻 夫子家禽 二、辨字组词。梁()-粱()日()-曰()禽()-篱()穗()-惠()三、联系上下文，解释括号前面字的意思。1杨氏之()子 2甚()聪惠 3孔君平诣()其父 4乃()呼儿出 5为设()果 6此()是君家果 7孔指以示()儿曰 8未()闻孔雀是夫子家禽 四、给划线的字选择恰当的解释。1惠：受到的好处。智慧。敬辞。甚聪惠()2其：其中。他，代词。那，那个。孔君平诣其父()3为：帮助。给，替。因为。为设果()五、先按原文填空，再做习题。梁国杨氏子九岁，_。孔君平_，父不在，乃_。为设果，果有杨梅。_：“此是_。”儿应声答曰：“_。”六、联系上下文填空。（）为（）设果。孔指（）以示儿曰 七、判断下面的说法，对的打“”，错的打“”。“君”与“夫子”都是对人的尊称。()句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。()本文选自南朝刘义庆的 世说新语。()八、杨氏之子的回答妙在哪里？在你认为正确的答案后打“”。A孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。()B 他没有生硬地直接说：“孔雀是夫子家禽”，而是采用否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。()