教师加强政治思想学习心得.docx

教师加强政治思想学习心得 老师的思想政治素养和职业道德水平，干脆关系到教化质量的凹凸，关系到青少年学生的健康成长，关系到科教兴国战略的实施，关系到社会主义精神文明建设和物质文明的建设，老师加强政治思想学习是正确的，下面是学习啦带来的老师加强政治思想学习，欢迎查看。 老师加强政治思想学习一： 青年是社会主义事业的接班人，是社会主义建设事业的生力军。在党的组织建设中做好青年学问分子的发展工作关系到我们党的将来与希望。当前青年老师占了相当大的比例，有的高校甚至超过50%，他们是老师队伍中一支最有活力的重要力气，他们有激情，创新意识强，是新学问、新观念的代表，是学校的希望和将来。但在青年老师队伍中，党员偏少，还没有形成一支数量足够的入党主动分子。因此，抓好青年老师思想政治教化，主动在他们中发展党员，把青年老师队伍建设成为一支政治思想过硬、职业道德高尚、勇于创新、甘于奉献，并在教学、科研和育人方面具有较高造诣的师资队伍，是实行党的十六大精神和实施“固本强基”工程的须要和详细体现，也是学校党建工作中一项既紧迫又重要的任务。 一、前学校青年老师队伍存在的问题 随着对外开放和市场经济带来的负面因素的影响，在社会转型期的一些青年老师思想方面存在着不容忽视的问题。特殊是市场经济的发展，多种经济成份并存，给青年老师的思想带来很大冲击，使他们对一些重大理论问题的相识模糊，对党性的相识缺乏深化。 青年老师的人生价值观出现多元态势。少数青年老师受西方资产阶级腐朽价值观的影响，滋长了个人主义和享乐主义思想，缺乏奉献精神，自我意识增加，凡事以我为中心，讲功利、图实惠。 当前学校青年老师思想政治工作存在的这些问题，应引起我们的高度重视。从长远看，它关系到更好地坚持社会主义办学方向，能否培育社会主义接班人的大问题。那么，如何抓好学校青年老师思想政治工作，我从以下几点谈谈自己的看法： 1、加强党建工作，为青年老师的志向扬帆 作为学校党组织，主动在青年老师中发展党员，是做好其思想政治工作的有效途径。因此，学校党组织要进一步增加战斗力和凝合力，把有志青年吸引到党的四周。党建工作要与教化教学工作紧密联系，避开脱离教学实际的空谈。要把党建工作融入到日常的教学科研等实际工作中去，用改革和发展的优异成果来取信和鼓舞青年老师;学校的共产党员要充分发挥先锋模范作用，站在教化教学的第一线，要成为教化教学科研的领头羊，树立学校共产党员的良好形象，用教学的优异成果来感染和吸引党外青年老师。党支部要依据学校的特点，把党员放在学校工作的核心组，参加教化教学重大问题的探讨和确定，这样便于依靠自身的凝合力、吸引力和战斗力激发青年老师的政治热忱，从而充分发挥党支部战斗堡垒作用，把他们团结在党的四周，自觉自愿跟党走。 2、健全机制，把青年老师入党工作落到实处 要建立指责与表扬的约束机制。对青年老师中的好人好事要刚好地予以表扬，坚持正确的导向，弘扬正气，营造一个有利于青年老师奋勉向上的政治氛围。要进行典型宣扬，用身边党员的先进事迹教化青年，这样使教化更有针对性、真实性。另外，还要以压担子、布置肯定的社会工作来有意识地加强青年老师中入党主动分子的熬炼，加深党员和老老师对青年老师的认同和了解;要进一步完善联系人制度。在青年老师走上工作岗位之初，要充分利用岗位培训、岗前教化等机会对他们进行党的基本学问教化，启发他们正确相识我们的党，引导他们主动创建条件，不断向党组织靠拢。对写了申请的青年老师，党支部要刚好找他们谈话，指定联系人，在政治上、业务上赐予指导。要以多样的思想学习形式如听报告、座谈会，并组织青年老师到特教学校、贫困学校、革命老区等教化基地，参观学习，亲身感受他人的敬业精神，崇高品质，加强思想沟通，增加思想相识，提高思想素养。 3、进一步完善年度考核制度和必要的奖惩制度，例如教学评估、科研评奖、职称晋升、人事奖惩、干部提拔、人员调动、学习进修、工资、津贴升降以及各种评比、表彰等等，把老师的思想状况、道德修养、为人师表状况等作为硬件，与干部运用、专业技术职务聘任、外出进修、选拔教学骨干和学科带头人等结合起来，通过一系列政策、规定、规范来充分表明，我们提倡、支持、激励什么，反对、抵制、惩处什么，通过这些措施，扶正压邪，弘扬正气，树立榜样。要变更重业务、轻思想道德的倾向，保证青年老师健康成长。 4、要依据青年人的特点关切、爱惜青年老师 青年人接受实力强，求知欲高，要给青年老师供应熬炼施展才华的“舞台”，激励他们进修学习，提高学历。 他们工作时间短，阅历少，阅历不足， 难免会发生这样那样的问题，组织要保持一颗宽容心，讲究指责艺术，留意方式方法，避开老师产生压抑感和挫折感，帮助青年老师克服弱点和缺点，订正错误，使之健康成长。要讲究指责艺术，留意方式方法，提倡个别谈心，坚持以诚待人，以理服人，以情感人，以行导人。要对青年老师在生活上关切、事业上帮助，工作中信任，解决他们的困难，理解他们的酸甜苦辣。热心帮助他们解决诸如住房、婚姻等实际困难，使之全身心地投入到教化教学工作中帮助教职工明确工作职责，指导困难的解决、增加战胜困难的信念，针对青年的特点开展各种有益的活动，创建一个良好的工作、学习氛围，通过多举办一些文娱活动，体育竞赛或其它集体活动等，使惊慌的身心得到放松，消退过大的精神压力，调整好心理状态，进一步激发主动进取的热忱。 实践证明，青年老师群体的崛起，可以带动整个学校的老师队伍;具有良好的政治思想素养与专业业务素养的青年老师队伍，必将为学校的可持续发展注入活力。支部要不断增加青年人的政治意识、大局意识、责随意识，围绕主题，把握灵魂，狠抓落实。充分发挥学校党组织的政治核心作用，推动学校教化工作的进一步发展。 老师加强政治思想学习二： 百年大计，教化为本，教化大计，老师为本。师德、师风是老师队伍建设的灵魂。 老师的思想政治素养和职业道德水平，干脆关系到教化质量的凹凸，关系到青少年学生的健康成长，关系到科教兴国战略的实施，关系到社会主义精神文明建设和物质文明的建设。为此，我校坚持把加强老师的思想道德建设和职业道德建设摆在非常突出的地位，注意塑造老师健康的人格，完备的师表，引导老师树立正确的价值观，大力提倡敬业、奉献精神，致力于建设一支政治坚决、思想过硬、学问渊博、品德高尚、精于教书、勤于育人的老师队伍，结合对素养教化的思索与实践，有目标、有安排、有步骤、有措施地开展以师德师风教化活动，有效地促进了我校老师队伍整体素养的提高。 为了切实加强师德建设，学校坚持把中小学老师职业道德规范、教化部关于进一步加强和改进师德建设的看法、省教化厅关于老师职业道德建设的实施看法、市教化局和加强中小学老师职业道德建设暂行规定精神落到实处，大树为人师表、严谨治学、爱生乐教、无私奉献的典型。 老师的职业是人类社会普遍和和永恒的宏大事业，对于人类文明的持续和发展起着桥梁和纽带作用。古往今来，众多的思想家、政治家和有识之士，用火一般的热忱、诗一般的语言，赞美老师是人类百花园中的“辛勤园丁”，是向野蛮和无知宣战的勇士，是“人类灵魂的工程师”，是“太阳底下最光辉的职业”。我们不断强化老师意识教化，使广阔老师真正信号以老师职业的崇高意义，产生出作为老师的剧烈的骄傲感、自尊心和自强心，时刻不忘作为人民老师所肩负的职责，并由衷地把它转化为高度的责任心和义务感，坚固树立起爱国主义思想，形成强大的内在动力，不断激励和鞭策自己的行为。 老师是学生的表率，培育学生的爱国主义思想，老师首先要建立爱国主义思想，从本质上相识问题，不行因为眼前个别不良现象而丢失信念，产生消极心情，影响学生;要满怀信念，要满腔热忱地爱我们的祖国，爱我们的党，时刻保持高度的政治觉悟，用我们的言论和行动去感染学生，使之潜移默化，这是我们实施师德教化重要的一条。 仔细学习马克思主义基本原理和_理论，努力实践“_”重要思想。马克思主义是形成无产阶级人生观、世界观，以及社会主义道德品质的理论基础，_理论是推动我国社会主义现代化建设的宏大旗帜，“_”重要思想是中国共产党领导全国人民加强社会主义现代化建设思想武器。我们只有仔细学习并在教化教学工作中不断实践，才能科学地、全面地、深刻地相识社会，形成科学的人生观、世界观和道德观，从而透彻地理解“科学技术是第一生产力”、“稳定是大局”、“发展才是硬道理”、“以法治国、以德治国”、“教化强国”等科学论断的深刻含义，为师德教化奠定坚实的基础。 2、学习师德规范，弘扬优秀师德传统 。我校坚持政治学习制度，保证每周不少于2小时的政治学习时间，联系广阔老师的思想实际和生活实际，依据序列性、系统性、有效性原则，组织老师学习老师法、教化法、中小学老师职业道德规范、教化部关于进一步加强和改进师德建设的看法、省教化厅关于老师职业道德建设的实施看法、市教化局加强中小学老师职业道德建设暂行规定、党的路途方针政策和“_”重要思想等，明确师德规范，统一思想，提高相识，把政治学习和职业志向、职业道德建设结合起来，弘扬优秀师德传统，全面促进老师思想、教化观念适应时代前进的要求，增加广阔老师的事业心、责任感和自觉性。利用信息技术，借鉴和学习国外的先进教化阅历，不断充溢自己的教化思想，特殊是在进行新课程改革的今日，更要不断学习新的教化理论，更新教化理念，仔细学习新课程标准，细致领悟，深刻理解，把握新课程，探究新课程，引导老师仔细探讨，撰写学习体会，反思教化中成败，撰写教化教学案例，沟通等。只有全身心投入，才会发觉问题，也才会有所创新，与时俱进。 3、向榜样学习，培育老师优秀品行。一切优秀老师的道德实践，都是老师道德理论的详细化，具有显明、生动、形象的特点，他们的先进思想和事迹，具有较强的感召力。虚心向他们学习，可以帮助我们提高相识，又能诱导和激发老师的师德感情，形成坚决正确的师德信念，进一步培育老师的优秀品行。我们组织广阔老师观看师德启思录、为明天奠基等师德教化录像片，大力宣扬优秀老师的先进事迹，号召全体老师向他们学习，同时树立本校老师的典型，? 使老师觉得典型就在身边，在全体老师中形成比、学、赶、帮、超的很好风气，为师德建设创建了良好的条件。广阔老师共同努力，不甘落后，发奋图强，内强素养，外树形象。 首先，老师要坚持以一种求实、严谨、虚心、刻苦的看法去追求真理，英勇地捍卫和发展真理，热忱传播科学真理，把敬重科学、酷爱科学、敬重学问、敬重人才的思想贯穿于教化整个过程，肯定克服文人相轻陋俗，破除封建迷信，努力构建老师的真理品行，把“言教”和“身教”建立在科学真理的基础上，去感染学生，教化学生，真正成为学生灵魂的工程师。 其次，切实加强老师的工作作风、生活看法、学习方法、待人接物等社会道德的建设，工作严谨、作风正派;不造谣传谣，不妄加评论;服饰端庄、举止大方、谈吐文明、看法谦和;遵纪遵守法律、听从领导;团结协作、务实进取。我们结合老师节、国庆节、元旦等庆祝活动，主动开展各类师德教化活动，结合“内强素养、外树形象”活动加强老师素养建设，结合每年的年终考核、评先评优、职称晋级工作进行阅历沟通，自找差距，激励进取，结合“_”重要思想学习与实践，全面提高老师以身立教、为人师表的师德素养。 作为老师，必需勤恳钻研业务，努力提高驾驭课堂教学实力、语言表达实力、指导学生学习实力、运用现代化教学手段教学实力、学科德育实践实力、组织管理实力等从事本岗位工作的实力。针对不同学科、不同内容、不同教化对象，仔细做好教学过程中的每道环节，深化探讨教学方法，在实施素养教化的实践中，转变教化思想、更新教化观念，树立多样化、多层次的人才观，全面性、发展性的评价观，“创建适合学生的教化”的教化观，“只有不会教的老师，没有教不会的学生”的教学观，全面提高老师队伍的整体素养。主动引导、激励、支持老师参加各类接着教化，主动开展教化科研活动。严谨治学，素养教化到处结硕果，学校教化教学质量全面提高，在全市名列前茅。 真心酷爱学生是老师获得胜利的基础，老师对学生具有爱心，把学生当作自己的儿女一样，事事关怀、爱护，想学生之所想，急学生之所急，备课一丝不苟，探求学科德育功能;讲课力求生动活泼，注意学法指导;布置作业恰当合理，激发学生勤于动脑动手爱好，坚持“为了一发学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则，关切爱惜全体学生，敬重学生的人格，同等、公允对待学生，如严父慈母般严格要求、耐性教育，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 加强广阔老师与学生家长联系，建立学生家长档案，通过与家长的亲密联系，了解学生在家庭、在社会、在假期的学习、生活状况，并向家长报告学生在校状况，相互沟通，主动争取家长的支持与协作，主动宣扬科学的教化思想和方法。虚心听取家长对学校管理、老师教化的建议，使老师成成为为连结学校、家庭、社会的纽带，形成学校家庭、社会共同育人的合力。 学校主动引入激励机制，注意在物质动力、精神动力、信息动力等几个方面实行措施，充分调动老师的工作主动性，激发老师酷爱本职工作。 首先是改革物质动力系统，物质动力在激励机制中有着特别的地位和作用。学校必尽最大努力改善老师的物质生活条件和教学工作条件，进一步调动老师的主动性。一是加大投入，改善老师工作环境，加快学校的教化现代化建设，创建团结、和谐、敬业、进取良好工作氛围，为每一位老师充分发挥自己的才能创设舞台，激发老师工作的主动性和主动性。二是优化安排方案，建立科学合理的安排激励机制，使老师的劳动价值在经济上得到合理体现。 其次建立目标激励机制，用目标引导人心，凝合人心，鼓舞人心。一是学校发展的长远目标：“一年摆脱逆境，二年快速发展，三年步入良性循环”，老师树立“想干事、干好事、干实事”的责随意识，“今日工作不努力，明天努力找工作”的危机意识。二是建立以校长为首的领导班子的人格激励机制，领导班子重视自己的品德修养，以德育德，以情感人，擅长沟通老师感情，注意感情投入，关切人，疼爱人，以人为本，让老师始终处在一个充溢人 情味的环境中工作。三是结合社会、学生、家长的监督看法，全面、公正、公允地评价老师业务实绩，与评优评先、职称晋级挂钩，体现师德与业绩并重，实力与效果相成的原则，给他们以精神的激励，激发老师进行师德教化的动力和自觉性。 立高尚师德，树教化新风。 我校坚持不懈地抓好师德建设，并取得肯定成效，逐步形成了“忠于职守，无私奉献;管教管导，教书育人;遵纪遵守法律，团结协作;严谨治学，自强不息”的高尚师德，领导班子团结协作，全体老师锐意进取，老师队伍整体素养得到了较大提高，有力地推动了素养教化的全面实施，教化教学质量稳步提升。 老师加强政治思想学习三： 一、坚持理论学习，促队伍政治素养提高。 根据思想政治工作要求，一年来，我校教职工不论是在参与实践科学发展观的活动中，还是在平常的工作之余，都不忘理论学习的重要性。通过集中学习与自学、导读与探讨、读原文与谈体会相结合等形式，仔细学习了“_”重要思想、党的十七大会议精神等一系列重要讲话和文件。依据不同时期教职工的思想状况，我校还有针对性地组织教职工开展各种形式的学习教化活动。此外，我校还主动动员全体老师参与各种形式的学习，如动员老师参与自学考试、函授学习等。通过多种途径的系统学习，全体教职工进一步强化了政治意识，认清了当前形势，增加了政治敏锐性和政治鉴别力，从而把思想和行动统一到了“科学发展观”的高度上来，既充分保持了我校党员队伍的先进性，又使队伍始终保持了昂扬的斗志和主动向上的状态。 二、狠抓班子建设，促核心堡垒作用的发挥 “火车跑得快，全靠车头带”。学校领导班子本着克己奉公的原则，一是狠抓班子的自身建设。仔细贯彻民主集中制。每周一上午定期召开班子成员会，仔细学习科学发展观理论，开展了班子民主生活。会上，班子成员能亲密协调、集思广益，坚持少数听从多数的原则，一经会议确定的事情，班子成员能大张旗鼓、不折不扣地执行。在党的组织建设中，学校党支部通过发扬党员先锋模范带头作用，并加强党组织建设，有效促进了队伍建设和学校各项工作的顺当进行。 三、开展教化活动，提升队伍形象 为抓好全体教职工思想政治工作，根据区委、局党委的统一支配，制订了思想政治工作学习制度，对校教职工提出了明确要求。组织校教职工进行了老师职业道德学习教化，教职工都写出了师德学习心得体会，使全校教职工思想素养和业务素养都得到有效提升。 四、队伍凝合力、向心力进一步增加 今年，我校在进行教职工思想政治教化的同时，还进一步加强了与教职工的思想沟通，打造“凝合力”工程。 1、关注教职工思想动态。定期开展交心、谈心活动，广泛听取教职工看法，心情安逸、生动活泼的民主氛围。 2、关切教职工工作及生活。仔细解决教职工在工作中的难题，着力改善工作条件，创建平安、整齐、美丽的教学环境。主动开展文体活动，培育科学文明的工作生活方式，促进教职工的身心健康。主动帮助教职工解决生活中的实际困难。 五、仔细贯彻执行“义务教化保障机制”的政策，对学生实行了免费“义务教化” 1、学校从2006年秋季学期起先，执行“义务教化保障机制”的政策，对义务教化阶段入学学生实行了全免费入学。 2、学校开展了“三残儿童”随班就读工作，实现了适龄儿童100%的入学率。 今后我校将坚持与时俱进，着眼于新形势新任务，深刻分析教职工队伍现状，把队伍的思想作风建设摆在第一位，使我校的政治思想工作再上一个新台阶。 老师加强政治思想学习心得本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页