部编版小学语文二年级下册第五单元课程评价.pdf

部编版小学语文二年级下册第五单元课程评价 单元 课题 评价目标、评价任务、评价实施 评价时间 评价工具 第 五 单 元 寓 言二则 1能说出“亡羊补牢”和“揠苗助长这两个成语的意思。2.联系生活实际说一说生活中有哪些类似的事情?课上 教师提问、班级优化大师点评 画 杨桃 1.要使学生通过对课文的学习，懂得看问题或做事情都要实事求是，知道同一个事物从不同的角度看会有所不同，要从客观存在的实际出发。2.你在学习生活中是否遇到像作者-样难堪的情形呢?当时你是怎样想的?课上 教师提问、纸笔测验、班级优化大师点评 小 马过河 1.引导学生懂得做事不能只听别人说，要动脑筋想想，亲自去试试才行的道理。2.小小讨论会：学了课文你有什么体会?课上 教师提问、纸笔测验、班级优化大师点评 口 语 交际 了解班级图书借阅公约 的写法与基本内容。通过小组讨论，制定切实可行的图书借阅公约，并能写出来。课上 教师提问、班级优化大师点评 语 文 园地五 1.积累并运用几个表示“笑的词语，能用不同的语气读句子。2.积累由两个意思相近的字组成的词语，并能说出类似的词语。3.读背弟子规节选部分。课上 教师提问、纸笔检测、课 堂 作 业（同 步 探究）、班级优化大师点评