北京丰台2022-2023学年六年级数学第一学期期末复习检测模拟试题含解析.pdf

2022-2023 学年六上数学期末模拟试卷 一、认真审题，细心计算 1估算 804208 697+204 23598 63271 2脱式计算。(1)9711322 (2)12545521 (3)241 1-3 4 (4)3785+4758 3解方程。712x112 （156）x518 二、认真读题，准确填写 4圆的位置由_确定；圆的半径决定圆的_；画圆时圆规两脚间的距离是圆的_ 5分子是 7 的假分数有（_）个，其中最小的是（_）6在括号里填上“”或“”。78513（_）78513 27（_）0.29 81587（_）815 7江宁区创建绿化城市，需要在道路两旁种植一种树苗，这种树苗的成活率一般在80%95%之间，如果种植树苗 380 棵，至少能栽活（_）棵树；如果要保证成活 380 棵树，至少要买入树苗（_）棵。8不计算,在()里填上“”、“”或“=”。613 118119 （_）613 1335 （_）1335 16（_）16.7%9一个正整数，省略万位后面的尾数约是 99 万，问这个数最大是_，最小是_。10天冬学校健美操队有 50 人，周一至周五每天早晨都要进行训练，下面是健美操队一周参加训练的出勤人数统计表。星期 一 二 三 四 五 出勤人数 49 人 48 人 45 人 47 人 50 人（1）星期二的出勤率是_。（2）星期_的出勤率最高。1135立方米_立方分米_升。12甲、乙两地相距 120 千米。画在比例尺是的地图上，应画（_）厘米，将线段比例尺改写成数值比例尺是（_）。13有 6 个零件,其中 5 个零件的质量相等,另一个轻一些,用天平称,至少称（_）次才能保证找出这个零件 14（）20 1535 15（）。（填小数）三、反复比较，精心选择 15如图，图 1 是图 2 的展开图，“？”表示的是（）号面 A2 B3 C4 D6 16以小明家为观测点，图书馆在小明家北偏西 30方向上，距离是600m。下图中能表示图书馆与小明家位置关系的是（）。A B C D 17下面各题中（）把乙看作单位“1”A甲的 20%是乙 B乙是甲的 20%C乙的 20%是甲 18一个饲养场，养鸭 1200 只，养的鸡比鸭多35，养的鸡比鸭多多少只？正确的列式是（）A120035 B1200+120035 C1200-120035 D120035 19下面第()个图形不能刚好围成一个正方体 A B C 20要想反映我国近五年 GDP 的变化情况，选用（）统计图比较合适。A条形 B折线 C扇形 D不确定 21下面第（）幅图是的水中倒影。A B C 22一个立体从上面看到的形状是，从右面看到的形状是，要搭成这样的立体，最少需要（）个同样大小的小正方体 A7 B8 C9 D10 23四年级（3）班男生有 30 人，正好占全班的这个班共有学生多少人？（）A30 B30 C30（1）D30（1）24有一个两位数，加上 54 后，十位上的数字和个位上的数字正好互换位置，这个两位数是（）A19 B37 C48 D39 四、动脑思考，动手操作 25将下面图形绕 O 点顺时针旋转 90 度，画出旋转后的图形。26如下图。以小红家为中心，小红家北偏东 30 方向 6 千米处是光明小学。小红家南偏西 45 方向 4.5 千米处是百货大厦。你能在图上标出光明小学、百货大厦的位置吗?五、应用知识，解决问题 27学校图书室原有一些书,借出总数的 75%之后,又买来 60 本,这时图书室里的书是原存书量的13。现在有存书多少本?285 箱蜜蜂一年可以酿 375 千克蜂蜜照这样计算，24 箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜？29有 4 个直径是 4 厘米的乒乓球，它们正好能放在一个有盖的盒子里请你先猜想一下，这是一个怎么样的盒子，做这样的一个盒子需要用多少平方厘米的纸板？(纸板厚度忽略不计)要求：先画出草图，再解决问题 至少体现两种不同的想法 30 水果店运来 210 筐水果，第一天卖出总数的13，第二天卖出的相当于第一天的57 第二天卖出多少筐水果？31 用 3 米长的绳子把一只羊拴在一棵树上，羊可以吃到草的最大面积是多少平方米？32虽然美国不断压制我国芯片产业，但我国芯片产业发展述度非常快，据统计，2004年芯片产值仅为 540 亿元，比 2018 年芯片产值的112少 4 亿元，2018 年的芯片产值是多少？参考答案 一、认真审题，细心计算 1、600；900；12000；9【详解】根据估算方法：利用“四舍五入法”，把数看作整十或整百进行计算即可 804208800200=600 697+204700+200=900 2359820600=12000 6327163070=9 2、(1)2714(2)512(3)288(4)85【详解】略 3、x7；x53【分析】（1）根据比与除法的关系将原式化为：712x112，再根据等式的性质 2，方程的两边同时乘 x，除以112即可；（2）先求出小括号中的值，根据等式的性质 2，方程的两边同时除以16即可。【详解】712x112 解：712x112 x712112 x7（156）x518 解：16x518 x51816 x53 二、认真读题，准确填写 4、圆心 大小 半径 【解析】圆的位置由圆心确定；圆的半径决定圆的大小；画圆时圆规两脚间的距离是圆的半径 故答案为圆心、大小，半径 5、7 77 【解析】略 6、【详解】略 7、304 475 【分析】利用成活率成活树苗栽树苗的总棵树，树苗总数成活树苗成活率；种植树苗380 棵，至少能栽活 38080%；要保证至少成活 380 棵，已知最少成活率是 80%，所以至少应栽 38080%棵树苗。【详解】38080%304（棵）38080%475（棵）故答案为：304；475【点睛】本题考查百分率的应用，同时要注意“至少应栽多少棵”，要用最小成活率进行计算。8、【详解】略 9、994999 985000 【解析】从四舍得到 99 万的数字中找出最大的数，从五入得到 99 万的数字中找出最小的数.【详解】根据整数的改写知识可知，这个数最大是 994999，最小是 985000 故答案为：994999；985000 10、96%五 【分析】（1）要求健美操队星期二的出勤率，实际就是求星期二实际出勤人数占应出勤人数的百分之几，根据“求一个数是另一个数的百分之几，用除法计算”即可列式解答；（2）通过对出勤率的理解可知，出勤率是实际出勤人数占应出勤人数的占比，实际出勤人数越多，那么出勤率就越高，以此进行判断即可。【详解】（1）4850100%0.96100%96%（2）应出勤人数是 50 人，每天实际出勤人数大小比较为：4547484950，根据分析可知，周五的出勤人数最高，即出勤率最高。【点睛】此题主要考查学生对百分率的理解与实际应用解题能力，需要掌握求一个数是另一个数的百分之几，用除法计算。11、600 600 【分析】1 立方米1000 立方分米，1 立方分米1 升，高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率，据此解答。【详解】351000600 立方分米 600 立方分米600 升【点睛】此题考查的是体积及容积单位之间的换算，解题时注意进率。12、4 13000000 【详解】【分析】根据比例尺进行计算解答。【详解】因为是 130，所以 120304（厘米）；30 千米3000000 厘米，因此数值比例尺是 13000000。13、1【解析】解：（1）把 6 个零件分成两组：3 个 1 组，进行第一次称量，找出较轻的那一组；（1）再把较轻的 3 个零件分成 3 组：任取 1 个零件，分别放在天平秤两边，如果左右相等，那么说明剩下的一个是轻的零件品，如果左右不等，那么比较轻的一边的零件即为质量轻的 答：至少称 1 次才能保证找出这个零件 故答案为 1 因天平是一个等臂杠杆，所以如果左右两盘质量不一样，则天平会不平衡，利用此特点进行分组称量：（把质量较轻的那个零件看做次品）（1）把 6 个零件分成两组：3 个 1 组，进行第一次称量，找出较轻的那一组；（1）由此再把较轻的 3 个零件分成 3 组，任取 1 个零件，分别放在天平秤两边，如果天平秤保持平衡，则未取得零件即为质量轻的，若天平秤不平衡，则比较轻的一边的零件即为质量轻的 14、12；9；25；0.6【分析】根据分数的基本性质，35的分子、分母同时乘以 3 得915；根据分数的基本性质，35的分子、分母同时乘以 5 得1525；根据分数的基本性质，35的分子、分母同时乘以 4 得1220，再根据分数与除法的关系得12201220；根据分数与除法的关系得35350.6。【详解】（12）20915351525（0.6）故答案为：12；9；25；0.6【点睛】解答本题的关键是35，根据分数的基本性质、分数与除法的关系进行解答即可。三、反复比较，精心选择 15、C【详解】如图，根据正方体展开图的特征，图 1 折叠成正方体时，与 5 号面与 1 号面相邻的是 2 号面和4 号面，当我们面对 5 号面，且 1 号面在上面时，右面是 4 号面 故选：C 16、A【分析】通过题目分析，图书馆在小明家北偏西 30方向上，距离是 600 米，那么小明家从北方向向西偏 30的方向，距离 600 米就是图书馆。【详解】A图书馆在小明家北偏西 30方向上，距离 600 米，符合题意；B图书馆在小明家北偏东 30方向上，距离 600 米，不符合题意；C图书馆在小明家西偏北 30方向上，距离 600 米，不符合题意；D图书馆在小明家东偏北 30方向上，距离 600 米，不符合题意。故答案为：A。【点睛】本题主要考查位置和方向；熟练掌握方向的知识点，能够灵活标注出方向和度数。17、C【详解】略 18、A【详解】解：根据数量关系列式为：1200120035。故答案为：B。【分析】用养鸭的只数乘35求出养的鸡比鸭多的只数，再用鸭的只数加上鸡比鸭多的只数即可求出养鸡的只数。19、C【解析】把一个正方形作为底面，沿虚线折叠后如果有重叠的面就不能围成正方体，如果没有重叠的面就可以围成正方体。C 图中折叠后会有重叠的正方形，因此不能围成一个正方体。故答案为：C。20、B【详解】观察变化情况，应用折线统计图。21、C【分析】要求房子的水中倒影，其实就是求房子关于水面的轴对称图形，将房子的各点相对于水面进行对称标点，然后再连接即可解答。【详解】通过观察房子的轴对称图形可知，通过比对烟筒、窗户、门的位置即可判断出C 图正确。故答案为：C【点睛】此题主要考查学生对轴对称图形的理解与认识，需要理解对称的定义和观察方法，需要认真仔细。22、A【解析】略 23、B【解析】解：30=45（人）答：这个班共有学生 45 人 故选 B【分析】根据题意，把四年级（3）班全班的人数看作单位“1”，根据分数除法的意义，用四年级（3）班男生的人数除以它占全班人数的分率，求出这个班共有学生多少人即可 24、D【解析】设十位上的数字为 a，个位上的数字为 b，根据数位知识，原来的两位数表示为：10a+b；新的两位数表示为：10b+a；再根据“所得的两位数比原来大 54，”可列方程为：10b+a（10a+b）=54，解得：9b9a=54，则 ba=549=6，又因为 a 和 b 是一位数，且 a 不能为 0，然后讨论得出：这个两位数是 1【解答】解：设十位上的数字为 a，个位上的数字为 b，10b+a（10a+b）=54 9b9a=54 9（ba）=54 ba=6 a，b 都小于 10，因为 a 是十位上的数，所以不能为 0，当 a=1 时，b=7，17+54=71，符合题意；当 a=2 时，b=8，28+54=82，符合题意；当 a=3 时，b=9，1+54=93，十位上的数字和个位上的数字正好互换位置，符合题意；答：这个两位数是 17、28 或 1；故选：D【点评】位值原则的解答思路是：一般情况下先用字母表示出已知的数，然后根据数量关系列出方程解答 四、动脑思考，动手操作 25、【分析】作旋转一定角度后的图形步骤：（1）根据题目要求，确定旋转中心、旋转方向和旋转角；（2）分析所作图形，找出构成图形的关键点；（3）找出关键点的对应点：按一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点；（4）作出新图形，顺次连接作出的各点即可。【详解】作图如下：【点睛】决定旋转后图形的位置的要素：一是旋转中心或轴，二是旋转方向（顺时针或逆时针），三是旋转角度。26、【解析】实际 6 千米，图上是 2 厘米，实际 4.5 千米，图上是 1.5 厘米。图上的方向是上北下南、左西右东，根据图上的方向、夹角的度数、图上的距离确定光明小学和百货大厦的位置即可。五、应用知识，解决问题 27、240 本【详解】1-75%=25%60（13-25%）13=240（本）28、1800 千克【详解】375524=7524=1800(千克)答:24 箱蜜蜂一年可以酿蜜 1800 千克 29、答案不唯一【解析】答案不唯一如：想法一：画草图 4424164288（平方厘米）想法二：画草图 882+844256（平方厘米）想法三:画草图 3.14416+3.14222 226.08(平方厘米)说明：考虑两种情况：一种是做成方体，一种是做成圆柱体（一）盒子做成方体：（以下为底面平面图，小正方形的边长为 2 厘米）（1）底面摆 1 个小球，即解法一 （2）底面摆 2 个小球，即解法二 （3）底面摆 3 个小球，此时长方体的长为 8 厘米，宽比 8 厘米小 （4）底面摆 4 个小球，即解法二（学生这样摆放的话，目前没办法解答）（二）盒子做成圆柱体：（1）底面摆 1 个小球，即解法三（2）底面摆 2 个球，此时圆柱的底面半径为 4 厘米，高会略小于 8 厘米（学生这样摆放的话，目前没办法解决）（3）底面摆 3 个小球，圆柱体的底面半径比 4 厘米多一些，高比 8 小一些（学生这样摆放的话，目前没办法解答）（4）底面摆 4 个小球，图 1 方式摆放的话，圆柱底面半径约 4.8 厘米 图 2 方式摆放的话，圆柱底面半径约 5.6 厘米（学生这样摆放的话，目前没办法解答）30、50 筐【详解】2101357 7057 50（筐）答：第二天卖出 50 筐水果 31、28.26 平方米【详解】3.1432=3.149=28.26（平方米）答：羊可以吃到草的最大面积是 28.26 平方米.32、6528 亿元【分析】把 2018 年芯片产值看作单位“1”，它的112对应的数是 5404，用除法求出2018 年的芯片产值。【详解】1(5404)12 54412 6528（亿元）答：2018 年芯片产值是 6528 亿元。【点睛】单位“1”已知，用乘法计算，单位“1”的量所求量的对应分率分率的对应量；单位“l”未知，用除法计算，已知量已知量的对应分率单位“l”的量。