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关于感恩节活动策划范文汇总5篇 一、活动背景： 正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现”假如没有教师对文明的继承与传播以及制造性的劳动，就不就不行能培育出建立祖国的栋梁之材，而教师办公室为教师们的战场，其环境卫生也显得尤为重要。在一年一度的感恩节降临之际，我们为教师奉献一份礼物，让教师在一个洁净而又舒适的环境下工作。 二、活动目的： 通过此次活动，让我们加深师生之间感情，让同学们懂得学会感恩，并以一颗感恩的心去学习、生活。 三、活动时间：20xx年11月24日中午12：2013：10 四、活动地点：学院行政楼全部办公室 五、活动主办组织： 院院大学生心理安康协会 六、活动承办组织：院院大学生心理安康协会各部门 七、活动参与人员：院大学生心理安康协会全部人员 八、活动内容 1、全部参与活动的人员11月24日中午12：20在行二食堂前集合在各部门负责人出签到。(自带活动清洁工具) 2、每五人一组，有秩序的到安排好的办公室进展清理办公室卫生。 3、13：10活动完毕。 九、活动留意事项： 1、参与活动的志愿者必需佩戴院大学生心理安康协会徽章 2、志愿者在活动时间内是不准打闹、大声喧哗 3、志愿者与教师沟通时要要留意礼貌、言辞 4、志愿者在活动时不得乱动教师的物品 5、志愿者在活动过程中必需严格要求自己，遵守秩序，听从分工，保持常州纺院的良好志愿者的风采。 感恩节活动筹划 篇2 一、活动主题： 感恩你我，真情成长 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 感恩宣言： 小班爱自己，爱家人 中班爱自己，爱家人，爱同伴 大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 二、活动目的： 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是理所固然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关怀和帮忙自己的人!用一颗感恩的心面对将来的生活! 三、活动时间：11月xx日 四：活动地点：春江幼儿园 五：详细安排： 教师篇：(各园工会负责) 1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进展学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进展活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。 2、学唱让爱住我家 3、学习感恩节的由来 4、网站开设感恩节主题。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。 幼儿篇： 1、小、中、大班学唱让爱住我家(年级组长负责) 2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责) 3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级教师负责) 4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们真诚的祝愿。(大班年级组) 家长篇： 1、学唱让爱住我家 2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓舞宝宝把爱心卡送给教师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。 目标： 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。 4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。 前期工作： 1、感谢信：全园发放感恩信，告知家长感恩节降临、我们要做什么、以及对家长的感谢。 2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节欢乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参加，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责) 3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节故事观赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡; 4、感恩周：a.每天的晨间接待教师扮装成印第安人。B.感恩行动：周一珍宝为您捶捶背;周二珍宝为您洗洗脚;周三珍宝给您端杯水;周四珍宝送您一个吻;周五珍宝秀一下。 当天活动前的预备：a.全体师幼学习感恩的心手语表演; b.请家长帮助预备水果小吃以及一串爆米花项链; c.预备暖场音乐以及感恩的心tenlittleIndians音乐，主持词 d.制作“金摇篮美食部落”标志，并预备大布盖上(用于揭幕仪式);预备剪彩的相关物品。 e.班级的其他两位教师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成相宜大小)，保证卫生并预备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。 F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。 当日活动流程： A,早上开头抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：感谢您，感恩节欢乐;孩子之间拥抱。 B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。 C,9：10，主持人宣布活动开头,简洁介绍感恩节相关学问。 D,英语教师带着幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks-giving! E,集体表演感恩的心，拥抱身边的人 F,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进展揭幕仪式。 G，各班级其他两位教师带着孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语教师装扮成部落效劳员。讲“火鸡语”对暗号。 活动完毕： 1、感恩节活动新闻发网站 2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享 3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势) 4、幼儿写口述日记叙述感恩节的过程与收获。 5、教育幼儿感恩节虽然完毕了，但是我们要始终拥有一颗感恩的心，去关注身边全部的美妙、全部应当感谢的事物和人们，做一个懂得说感谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们每天过感恩节吧! 感恩节活动筹划 篇3 班会主题： 感恩生命中的全部存在。 班会目的： 通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中时刻存在的人儿，学会感恩，学会感动，学会爱。 班会宗旨： 我们来谈爱，感恩社会，感恩生活！ 活动地点： 勤学楼120课室 活动时间： 12月26日晚七点九点半 前期工作： 课室布置清理： 劳动委员刘旺（后附布置方案） 班会所需物品采办： 生活委员赖德政 节目负责人： 副团支书程岚兰体育委员郑佳彬团支书庄京洪 班会主持人： 班长郑伟标 班会现场秩序维护： 考勤委员黄建民文娱委员刁睿霖团支书庄京洪体育委员郑佳彬 班会建议收集记录： 学习委员杜细妹 班会照片拍摄： 组织委员邱超 黑板画负责人： 宣传委员吴煜彬 班会筹划人： 班长郑伟标副班长罗君考勤委员黄建民 活动流程： 1、主持人致辞，宣布班会开头； 2、现场互动环节魔术表演庄京洪； 3、主持人致辞爱与感恩； 4、现场互动小嬉戏爱的成语对对碰（后附详则）； 5、同学们围绕“爱与感恩”开展即兴发言； 6、辅导员致总结辞； 7、主持人宣布班会完毕。 后期工作： 1、课室清理由全体班干负责。 留意事项： 1、班会主题须紧紧围绕“爱与沟通”进展。 2、班会现场必需保持良好的秩序，并煽动大家积极发言。 应急方案： 1、冷场：实行宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发言等方法处理； 2、消失冲突争吵：由班干带离会场并进展劝告教育。 附录： 爱的成语对对碰嬉戏规章： 1、由现场随即抽取肯定人数，由主持人开头； 2、参与者必需答复有爱字的成语，答复出则连续轮下去，答复不出来直接淘汰； 3、淘汰到剩下一个时，则该玩家可获得奖品； 4、嬉戏可以玩多轮，要求参赛者不行以重复； 5、在同一轮嬉戏中，玩家所答复的成语不行以和之前提过的一样。 班会总结： 通过这次主题班会的开展，让我们从更深层次的去懂得了什么叫爱，从心底体验感恩，学会感谢，以布满爱心的心态去对待生活中的人事物。学会用爱，懂得用爱，并以实际行动付诸于实践活动中。 感恩节活动筹划 篇4 一、活动目的 通过近一个月的活动，让学生自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师，朋友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。 二、活动时间：20xx年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。 三、活动地点：学校内。 四、活动前期预备 1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的.背景学问，相关故事等。 2.校园环境布置：各班教室黑板报、学校海报等。 3.班干部开会分工，深入到各班，保证活动的影响力与完整性。 4.班主任依据政教处、年级的安排制定好本班活动规划、时间、地点、负责人落实到位。 5.学生会播送站设计预备好11.2211.25每一天的感恩主题播送。 五、活动过程 在11.15升旗仪式上对全校师生进展活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕 1.各班办好一期感恩为主题的黑板报。要求在11.23之前办好。 2. 扫瞄感恩节网站开好主题班会。 要求同学们利用班会时间(11.21)，扫瞄感恩节网站，了解感恩节的相关学问，抒发感想感受，开好主题班会。 3.进展一次以感恩为主题的绘画展览。(初一、初二) 以年级为单位由美术教师组织指导， 征文时间：20xx年11月15日11月23日 征文对象：各班学生 征文要求：文章必需原创，题目自拟，突出主题，内容真实，感情真挚，突出特色，简短精炼，文字在6001000字左右。本次活动由语文组以作文形式布置下去，要求全员参加，语文教师每班筛选2篇优秀文章参评，XX.11.23之前将参评文章以书面和电子文档的形式报送政教处(书面要求a4纸单面打印)，我们会对参评的感恩征文再进展评比，从中选择出“校园感恩佳作“，在校园展出并将一局部作品推举到我校校刊中。 5.进展一次“孝星“评比活动(并与中秋、国庆“五个一“活动结合起来) 评比要求： 各班要高度重视做好推举工作，将推举工作的过程作为总结阅历、形成比、学、赶、超的良好气氛，进一步深化德育工作。 评比工作要坚持实事求是、好中评优、宁缺毋滥的原则，严格评审，仔细把关，将最适宜的人选推举上来。要通过评比推举工作，进一步激发广阔学生重亲情，孝敬长辈的精神。 各班报送“孝星“材料要具有典型性、代表性和示范性，应以生动感人的写实事例、详细翔实的突出表现，表达出候选对象重感恩、重亲情的精神风貌和较高的综合素养，并有肯定的感召力。 评比条件： 在思想品德上追求高尚，让父母放心。 榜样遵守法律法规，遵守校规校纪，遵守社会公德。 孝敬父母和长辈，事迹感人。 团结同学，诚恳守信，不说谎话。 喜爱学校，关怀集体，积极参与集体活动，有表现突出的事例。 在学习上努力刻苦，让父母安心。 上课用心听讲，积极思索，遇到不懂的地方大胆提问。 能虚心学习别人的特长和优点，成绩上不妒忌别人，遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难能努力克制。 学习能做到课前预习，课后仔细复习，作业按时完成并优秀。 在生活上学会自主，让家长少操劳。 积极参与劳动，勤简朴素，自己能做的事情自己做。 主动为家庭做力所能及的事，外出或回家主动打招呼。衣着干净，常常洗澡，勤剪指甲勤洗头，衣服用品摆放整齐，学会整理房间，洗衣服，洗餐具等家务劳动。 评比方法和要求： 名额每班一个，评比工作以班为单位，自下而上进展。要坚持标准，发扬民主，作到公正、公正、公开。推举上报的学生，由家长写一份个人事迹总结材料(10005000字左右)，个人事迹材料请各班主任于XX年11月23日之前交于政教处。并将材料在校展现，学校将对评为“孝星“的个人颁发荣誉证书，并利用升旗仪式，进展表彰，以起榜样作用。 六、活动意义 在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀全部的渣滓;假如在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀很多的急躁、担心，消融很多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简洁单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，等着你的参加。 感恩节活动筹划 篇5 一、活动背景 感恩是一个人心灵美妙的起点，从感恩开头，一个人就懂得了珍惜，懂得了生活的美妙。每年11月的第四个星期四就是感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老的节日，也是美国人合家团聚的节日，因此美国人提起感恩节总会倍感亲切。 如今，这个西方的节日在我们国家越来越受到年轻人的宠爱，并且现已深入寒冬，在这个严寒的季节，盼望这次活动可以让同学们感到些许暖和。 二、活动目的 通过组织同学们参与本次活动，激发大学生的感恩意识，培育他们良好的道德观念。 三、活动主题 用电影感动你我，用行动释放爱心，弘扬志愿精神”为主题的电影放映活动。 四、活动时间 11月24日晚七点 五、活动地点 A合十教室 六、活动对象 文学社成员 七、活动过程 前期预备 1、联系校内播送宣传，申请教室、预备有关感恩视频的材料。 2、进展以“感恩”为主题得板报，向全校发宣传单。（宣传部负责）活动中。 1、组织同学观看以“感恩”为主题的视频，母亲再爱我一次飓风营救等。 2、组织部负责维持现场秩序。 3、新闻部负责照相留念。 活动后期 1、清扫卫生，清理教室。 2、新闻部写新闻。 八、活动中应留意的细节 1、留意与各部门得协调，切勿行动不明。 2、发宣传单应选择多地点进展。 九、留意事项 1、活动前安排好人员。 2、现场秩序的维护。