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关于教师年度工作计划范文汇总四篇教师年度工作规划 篇1 一、自身进展 在工作中，通过多种渠道提高自身专业素养和教育教学力量。积极参与学校组织的各项教育活动，积极参与政治业务等学习，按要求记录学习笔记;利用课余时间主动学习学习新的教育教学理论材料，书籍，仔细记录自学笔记;教学中虚心向他人请教，学习，吸取他人的教学精华为我所用，借以促进提升自我，以便更好地完成教育教学工作。 二、班级治理 1、卫生清扫靠大家。指导学生仔细做值日，不留卫生死角。 2、建立有分散力、有带头作用的班委会，充分发挥小助手的作用，帮助教师治理班级。 3、细心设计布置班级墙壁，为学生创设一个清爽、有竞争意识，布满欢快的班级环境。 三、教育教学 1、备好课是上好课的前提条件。本学期，我将合理运用标、增、删、改、调的原则。进展二次备课，力争使教学设计更具合理性和时效性，实现预设具体，生成精彩。 2、上课是学校教育教学工作的核心环节。课堂上用生动、诙谐，富有感染力的语言调动学生的积极性，精确把握教材，驾驭课堂，营*学、乐学的课堂气氛。注意分层教学，关注学生的个体差异，巧设不同层次问题，让胜利光临每一个学生。 3、持之以恒，标准学生的学习习惯，即课前预习，课上质疑，课后拓展、提高的习惯。 4、课后准时仔细书写教学反思，以便在教学过程中能发扬亮点，弥补缺乏。 5、作业批改准时仔细。对学生的辅导要时时到处。早自习是一天中的时间，要充分利用，做到有布置，有检查。辅导更要关注差生，重点辅导对象为：郭美玲、刘镓萁。 有目的、有规划，工作才会有序、井然进展。以上是我对本学期工作的初步规划。在实际工作中，我将努力遵循，并对缺乏之处加以改良。 教师年度工作规划 篇2 从事幼儿教师行业以来，我的学问面、实践阅历发生了变化，经受了一次质的飞跃。我从一名在校大学生渐渐蜕变成一名幼教工作人员，虽然我已从一名没有实践阅历的新教师逐步转变成拥有肯定阅历的教师，但更多的教学阅历还是不够的，幸亏园领导及教师们在工作上赐予了我极大的帮忙，使我很快成长起来。经过半学期的教学实践，已使自身各方面力量得到了熬炼。 作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好教师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长规划，并在规划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素养。 一、现状分析： 1、优势： （1）半学期的教学工作阅历，让我对教育孩子有了肯定的阅历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。 （2）随着上半学期家长工作的开展，在家长工作方面积存了肯定的阅历，并且我和班中家长的关系比拟融洽，家长也很体谅、协作教师的工作。 （3）有好学精神，敢于承受新事物的挑战，乐于承受教学新理念的冲击。 保育员的工作取每个幼儿无关痛痒，它闭解到每个幼儿的衰弱成幼。因而，作替保育员皆应时刻往关心、照料他们。如：在生涯上、饮食圆点等。那学期咱们通功各种运动，使幼儿在各圆点的才能皆无了很小的普及。如：会大家吃饭、本人脱衣、脱鞋等，并晓得不随便治抛垃圾，不小老就在身上，手脏了要洗手等,我爱陈冠希!。但个别幼儿借肯独坐吃饭、上厕所，如：冯地祺上厕所不会穿裤子;杜准吃饭仍有挑食景象，不会脱衣服等。替了进步幼儿身口衰弱停滞，尔要在工作外更添悉心肠携带幼儿，更赖地帮忙班级教师作美各项保育工作。 纲要指出：“幼儿时期是儿童身心进展的关键时期，幼儿园生活成为这一时期的主体。”为了让幼儿的生活变得更多姿多彩，我鼓舞班上幼儿积极参与舞蹈、数学、语言等留园班，不仅开发了幼儿的智力，还培育幼儿多方面的兴趣，为入小学做预备。 2、缺乏： 由于我是一名新教师，工作只有半年时间，工作上还缺乏阅历，面对一些问题还不能圆满解决。 在今后的工作和生活中，我还将连续向各位同事学习，以不断提高自己。社会在进展，时代在前进，孩子的特点和问题也在发生着不断的”变化。作为一名教师，我有责任引领孩子们学到更多学问技能;引领他们张开抱负翅膀再天空中自由的飞翔。 二、个人进展总目标： 1）尽快提高自己对小班幼儿的治理和教学力量。 作为一名幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我仔细参与每次政治学习和业务学习。作为一名年青教师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议降临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心认真想想如何能的好一些。让别人满足，自己快乐。 2）努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，能更熟识小班幼儿的年龄特征和进展特点。 3）连续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。 高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克制自身的弱点，争取更大的进步。 措施： 陶冶情操、修身养性作为一名幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我仔细参与每次政治学习和业务学习。作为一名年青教师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议降临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心认真想想如何能的好一些。让别人满足，自己快乐。 1）多向富有教学阅历的搭班教师学习，注意典范借鉴、内化，争取尽快提高自己对小班年龄幼儿的治理和教学力量。 2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将连续努力。除了准时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长供应更优质效劳。除此之外，我还必需做到每周向家长反应幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好教师。 3）主动关怀国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。 作为幼儿园教师单单有满腔的热忱，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他教师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是肯定有百益而无一害的。 教师年度工作规划 篇3 为全面贯彻落实国家、省、市教育规划纲要精神和落实晋中市教育局市教师字xx8号关于开展中小学教师教学技能大练兵活动的实施意见的要求，进一步加强我校教师队伍建立，提升我校教师教学技能和教育教学力量，结合我校实际，打算从xx年12月开头在全校开展教师教学技能大练兵活动。下面就本年度教师大练兵活动实施规划如下： 一、指导思想 以教育规划纲要为指南,以晋中市中小学教师教学技能大练兵活动的实施意见为指导，以提高教师专业进展水平和实践力量为目的，积极开展教师教学技能大练兵、大比武活动，以此夯实教师教学根本功，提高教师职业技能水平，努力造就一支师德高尚、业务精湛的高素养专业化教师队伍。 二、领导机构： 成立教学技能大练兵工作领导组，加强对大练兵工作的领导与指导： 组 长：韩晋国 副组长：葛文娟 赵美萍 成 员：王月英 张青花 胡翠莲 栾艳 部门分工： 韩晋国 负责本次活动的培训、组织工作 赵美萍 葛文娟 负责“教、说、评”组织活动;负责每周大练兵的检查工作。 王月英 栾 艳 负责“写”拍摄工作和“读”的录音工作。负责每周的成果上传工作。 三、练兵目标 1、组织开展教师学科素养和专业技能训练，全面提高教师课堂教学力量和运用现代教育技术与课程整合的力量，切实提高课堂教学的有效性。 2、组织开展形式多样的评比竞赛活动，强化业务素养，进一步提高教师适应新课程要求的专业力量，全面提高教育教学质量。 四、活动原则： 全员性原则：但凡我校在职教师都要参与练兵活动 校本性原则：立足校本，多研整合，以研促练。 常态性原则：把大练兵融入到教学常规工作中，落实在常规工作的每个环节，使之成为教师日常工作中的常态行为。 实效性原则：目标明确，任务清楚，要求详细，扎实有效。、以校为本 全员参加。 五、练兵内容及目标： 通过教学技能大练兵活动，使我校全体教师教学技能在原有的根底上得到一个飞跃性的提升： 通过“读”的练兵，能到达(1)用一般话沟通。(2)用一般话正确、流利、有感情的朗读作品。(3)把握作品的基调，把握呼吸、停顿、语速、吐字、语调等朗读的技巧。 通过“写”的练兵，能到达(1)把握汉语常用字的笔画、笔顺、根本部件和间架构造。(2)写字(板书)做到正确标准、笔画清晰、娴熟有力、均匀美观、行款整齐、艺术性强。 通过“做”的练兵，能做到(1)、能依据教学内容制作科学、合理、精致地课件(2)、能娴熟地把握交互式多媒体的操作程序和使用方法，能娴熟地调用相关资源。 通过“说”的练兵，能做到(1)针对教学内容，理论联系实际的、具体、条例地谈出自己的教学设计及理论依据，说出教什么，怎样教，为什么要这样教。(2)说教材，说教法，说学法，说教学程序，说反思。 通过“教”的练兵，能到达(1)课堂教学要符合各学科在新课程理念下，“三步导学”引领下一节好课的标准。(2)课堂教学是学生自主的课堂，生本的课堂。 通过“评”的练兵，能在观课的根底上，针对教学目标，任务呈现，教学中的每个环节，课堂的预设、生成，师生的活动活动，学生的主体，课堂评价等方面理论联系实际地，深入浅出地进展分析、评价。教学根本功到达“五化”，即课堂教学有效化，说课、评课内涵化，教育理念清楚化，课程标准明确化、教学语言标准、生动化，“两字”书写标准化、课件制作有用化。 六、练兵形式 学校根据上级文件要求，发动教师全员参加开展教学技能练兵活动。在开展教师练兵活动的过程中，培育和发觉优秀教学能手。 七、活动阶段 依据市局文件精神，我校大练兵活动分四个阶段进展： 1.宣传发动阶段(xx年11月份) 学校组织全体教师仔细学习各级有关教师教学技能大练兵活动文件精神要求，利用各种校本研修活动，实行个人研习与团队研修相结合的方式，引导全体教师积极参加，扎实推动全员教师大练兵活动。 2.教师练兵阶段(xx年12月xx年3月) 学校根据文件要求，发动教师全员参加，依托各种平台，以练兵活动为载体，提升教师业务水平，促进教学质量整体提高，增加大练兵活动的实效性。 3.展现评比阶段(xx年4月xx年5月) (1)学校在开展教师技能大练兵活动的过程中，培育和发觉优秀教学能手，并于xx年3月底推选优秀选手参与上级竞赛。 (2)负责组织活动的科室，做好各个阶段的展现活动筹划工作，通过橱窗宣传、网络宣传、图文展现、新闻报道、现场观摩、阅历沟通等多种形式，推动我校大练兵活动的开展。 教师年度工作规划 篇4 一、教务治理 初一教务治理方面争取在以下方面提高治理质量： 1.加强常规教学治理及检查落实。定期进展教师备课、听课、作业批改检查，通过学生评教、调查问卷等形式了解教学，准时反应。 2.加强课堂教学治理，提高课堂教学效率，采纳推门听课、组内研讨课等形式进一步引导标准课堂教学。 3.通过听集体备课，参加教研活动的方式，强化学科年级组备课。重视课堂设计，分层教学，习题设置方面的讨论，让学生在减负中提高，在教师成长中受益。 4.定期召开教师会、学生会、家长会，做好政策解读、学情分析、检测分析、学生发动工作，有条不紊的加强各方面帮助工作，为教学效劳。 二、学科教学工作 1、仔细解读近几年中考题，分析以往教学得失，制定合理可行的教学规划，明确中考目标。 2、课堂教学上在落实方面下功夫，针对去年复习学案的得失，准时修订，强化检测力度，当堂学问、当堂反应。 3、加强单元、板块等阶段性检测，针对学生发觉疑点、难点，制定有效措施，因材施教，争取每个学生有提高。 4、针对试验力量考察进展专项强化，训练学生动手力量，并与学问考察有机结合，不放过任何可利用的时间，提高教学质量。 5、做好青年教师培育，多听课、多研讨、多布置任务，使之在较短的时间内尽快成长，成为合格的学科教师。 三、读书方面 1、尽快完成致青年教师一书的学习，为青年教师培育方面之类理论学问的根底。 2、学科高效学习方法解读方面的书籍，为其次需求，针对课时紧任务重的问题，查找适合学生的教学方法为当务之急。 【关于教师年度工作规划范文汇总四篇】