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关于教育实习总结报告七篇关于教育实结报告 第一篇 实习是大学生步入工作岗位前的缓冲期、过渡期，也是大学生培育自身工作本领的磨刀石，作为一名刚刚从学校毕业的大学生，能否在实习过程中把握好实习资料，培育好工作本领，显的尤为重要。半年里，我严格根据厂人事部下发的采油队实习大纲，仔细研读，逐一学习，在思想行动上，努力做到“想实习，会实习，实好习”，把培育工作本领，提高自身素养作为己任，圆满的完成了本阶段实习任务，下头就是实习报告。 一是加强思想学习，主动与矿领导沟通，努力提高思想水平。 思想是人的灵魂，是人的内在力，要想把实习任务完成好，首先要把思想调整好。四矿领导非常重视大学生成长，为此特地为我们制定了“双导师实习制度”。双导师，顾名思义，就是两位导师，工人导师是教授生产技术的，而矿领导导师是在思想上引领大学生，为其排忧解疑，指引方向的。在此优势下，我主动与任矿进步行了沟通，在任矿长的尊尊教育下，我对实习有了更为深层次的理解，更明确了我的工作目标，在思想上使我对将来的工作有了新的熟悉，在行动上使我对将来人生有了新的规划。 二是注意联系实际，理论与实践相结合，努力提高实习质量。 在实习过程中，我发觉，大学里所学专业学问和现场实际生产是分别的，它们各有侧重点，一个偏向于理论，一个偏向于实际，但它们之间却又存在着联系，比方说抽油机：在课堂上我学过抽油机是如何运转的，以及抽油机运行的理论模型公式。而现场上，我们看到的是抽油机的各个零部件，以及它们之间是怎样默契协作。外表上好像二者无关，但认真，我们会发觉，抽油机的各个零部件正是根据理论模型原理在运行着，公式中的相应参数正对应着抽油机中各个部件实现的功能，他们之间存在着因与果的联系。所以，实习中，我们在重温课本上学问同时，将书本中的理论与实际生产部件相对应，将课上公式与实际生产数据相对应，这样不仅仅能够使理论学问记得更为坚固，还能够在本质上理解生产上各设备、器件的作用、原理，为今后工作中的技术革新，改善创造打下了良好的根底，极大的提高了实习质量。 三是喜爱实习岗位，进取担当岗位职责，不断提升实习效率。 “爱岗才能敬业”，喜爱实习岗位才能完成好实习任务。在实习过程中，我努力培育自我对实习岗位的热忱，珍惜在岗上的每一分钟，努力学习岗位上的相关学问，进取担当岗位上的职责义务，努力做到能够顶岗，能够完成岗位上的相关操作，对岗位技能学问做到“懂，会，做”。 在联合站的实习中，我制定了“每一天都上岗，上岗不离岗，岗上活都干”的实习标准，仔细学习岗位上每项技能学问，并向有阅历的师傅学习事故处理方法，积存阅历，提升自身处理问题的本领，进一步提升了实习效率。 “千里之行，始于足下”。在将来的实习、工作中，我会更加努力得完成好各项任务，仔细、踏实的做好自我的工作，努力为我厂的原油稳产出力。 关于教育实结报告 其次篇 时间过得真快，一转瞬间三周的实习时间就过了。在这段时间里，我学到了许多在学校了学不到的东西，也熟悉到了自己许多的缺乏，感觉收益非浅。“金工实习”是一门实践性的学科根底课，也是我们工科学生必需进展的工程训练、培育工程意识、学习工艺学问、提高综合素养的重要必修课。但是我们作为工科的学生，在这之前始终没有受到严厉正式的工程训练。就我自身而言，很可能由于长期的无视，导致工程意识淡薄，没有对这种工科思维的精华引起足够的重视。同时在实际操作中，也远达不到工作的要求。其实作为一名大一学生来说，假如在学习专业课之前直接就接触浅显的专业学问是不科学的，为此，学校带着我们进展了这次实习活动，让我们从实践中对机械专业获得一个感性熟悉，为今后专业课的学习打下坚实的根底。实践是大学生活特别重要的一局部,是学问常新和进展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生熬炼成长的有效途径，它的重要性甚至超过了课堂。一个人的学问和力量只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和进展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论学问与实践相结合一起,在实践中连续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由学问、力量、才智等因素融合成的综合素养和力量,为自己事业的胜利打下良好的根底。这是我实习的感受第一课：车工第一天，心里布满了期盼，究竟是第一次实习。车工要记的东西许多，但是由于之前我有作了比拟充分的心理预备与理论预备，倒也不至于令我手忙脚乱的。但是真正做起来的时候，各种问题就随之而来。首先，初出茅庐，畏手畏脚，许多工序自己知道是这样做的，但是就是不敢确定，或许是由于第一次接触车床，感觉还是很紧急。和同学协作总是消失问题，无论教师如何急躁的指导。一个上午下来，我还没有加工好一个简洁的锤柄，但是终于没有出大问题，也算是大幸了。下午接着做上午未完成的工作。经过一个上午的适应，那个锤柄很快就做好了，感觉还算不错。于是心有点轻飘飘了，正是由于这样，我在做其次个锤的时候出错了。在削锥面的时候我把刀的角度用错了。还好在教师的指导下，实行了补救措施，最终完成了任务。在车螺纹的时候，我们小组总是担忧出问题，都是在教师的急躁指导下完成的。其次课：钳工没有第一天的了，觉得很疲乏。但仍旧布满期盼。我们要做的工作就是用各种锉把锤头然后打孔，套螺旋，装配。这个工种的全过程都是体力活.在教师讲解的时候大家都觉得挺简洁的，但实际过程却大相径庭.记得有些师兄姐是这样形容的“车工者，连脸上都沾了油，刀屑飞溅;钳工者，满手上长出了茧和泡，汗水淋漓。”虽然有点夸大，但是却真的反映出钳工的辛苦。过程是辛苦的，但结果却是令人欣慰的。尽管隔了一个五一小长假，但经过两天的汗水淋漓，我最终做好了一个锤头。第三课：铣、刨、磨床操作从这开头有点习惯金工实习了。今日的内容许多，但是工序做起来轻松许多。主要是看演示，师傅们的操作特别娴熟，真的很艳羡。自己上手几把，感觉还不错。考试的方式倒是不错，抽签，呵呵。第四课：铸造最累的一课。用砂子造型，突然找到了童年的感觉，但这明显不是小孩子玩泥沙，而是一件很讲究细心的事情，由于泥很简单变形，所以做的时候肯定要当心认真。最终一课：焊接和压力铸造有点不舍，又有些感动。面对着崭新的一项技术，以前总是看着别人弄，觉得特别简洁，等自己动起手来才发觉真的很难，尤其是焊接，我比别人多练了好久。自己在实习期间还有许多体会体会。一是自主学习工作后不再象在学校里学习那样，有课堂，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的时机还是许多的，教师傅们从不吝惜自己的阅历来指导我们工作，让我们少走弯路;集团、内部有各种各样的培训来提高自己，我们所要作的只是甄别哪些是我们需要了解的，哪些是自己感兴趣的。在我们实习的单位里，我就遇见了几个特别和蔼的老员工，只要问他们的是技术上的问题，他们都会一一作答，使我了解到，原来理论跟实际是有很大的差距的，也让我理解了一些课堂上不懂得问题。二是积极进取的工作态度在工作中，你不只为制造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作阅历的新人，更需要通过多做多问来积存阅历。特殊是我们的工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，只是自由观摩，假如态度不够积极就可能没有事情做，所以平常就更需要主动争取多做事，这样才能多积存多提高。三是根本礼仪步入社会就需要了解根本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应当符合礼仪，才不会影响工作的正常进展。这就需要平常多学习，比方留意其他人的做法或向专家请教。四是为人处事作为学生面对的无非是同学、教师、家长，而工作后就要面对更为简单的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥当处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思索，而不是只是考虑自己的事。我想，通过这次实习让我认清了自己的许多缺乏和缺点。第一个就是缺乏工作阅历。由于自己缺乏阅历，许多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进展，我想我会渐渐积存阅历的。其次是工作态度仍不够积极。在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是由于懒散在作怪，在今后我要努力克制惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。第三是工作时仍需追求完善，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨仔细是时刻要牢记的。第四是动手力量太差，看着师傅做的很好，总觉得挺简洁，但自己实际操作起来却发觉真的是特别困难。扎实的专业学问是提高工作水平的坚实根底.在学校学习专业学问时,可能感觉枯燥无味,但当工作以后,才会发觉专业学问是多么的重要.但我要想提高我的工作效率,工作质量,这些学问只是知道是远远不行的,而是要精通.做为生产技术,在汽车来说就是设备方面的,若没有扎实的机械学问,在这方面你怎能服人那?遇到设备问题怎能快速有效的解决呢?总结：“痛并欢乐着”这句话用来形容短短三周的金工实习再恰当不过了。这次实习带给我们的不仅仅是阅历，它还培育了我们吃苦耐劳的精神和严谨仔细的作风。不能再觉着工件差个几毫米无所谓，每一点误差都可能带来巨大的损失。“纸上得来终觉浅，投身实践览真知”短短的三周就这样过去了,累过了,苦过了,也想过了,作品也不那么另人满足,但意义非常重大。一分耕耘一分收获,我们得到的熬炼远远高于我们的付出。 关于教育实结报告 第三篇 本人于20xx年x月x日有幸参加了韩华新能源有限，经过两个月在车间和试验室的学习，以及看了一些的技术文件，我仔细的学习了的产品学问，熟识了太阳能电池组件生产操作流程。 我所应聘的岗位是技术开发员，主要的工作职责是负责组件的开发与跟踪，处理组件在生产过程中所遇到的问题，保证组件的顺当生产。 试用期内的工作规划是把握组件的生产流程，工艺要求，原材料检验和成品检验等内容，能够负责一个工程。 在车间我学习到了组件从备料焊接串焊敷设串测试层压装框清洗绝缘耐压测试EL测试到最终的包装。结合在书本上看到的学问，熟识了对其中的各个环节所需要到达的技术标准以及工艺要求。比方在焊接时要求无虚焊，漏焊，串焊时要留意电池片之间的距离，敷设时串与串之间的距离等等。 在试验室学习到了许多的试验，熟悉了试验的机器，包括交联度试验，拉力试验，高温老化试验，烘烤试验，紫外老化试验，湿冻试验，EL测试等等。通过这些试验熟悉了如何才是合格的原材料和成品，为以后的工作需要打下了坚实的根底。 产品在生产前首先要依据客户的要求预备好清单，清单上包括实物材料，文件材料和包装类材料。 我学习到了各种原材料检验的标准。实物材料包括各种生产所需的原材料，其中包括电池片，焊带，汇流带，钢化玻璃，EVA，背板，接线盒，导线，铝边框等等。原材料供给商所供应的原材料都是各不一样的，因此要选择正确的原材料。其中原材料的检验尤为重要，直接关系到产品的质量，因此必需严格把关原材料的检验。 文件材料包括铭牌，功率标签，条形码标签等等，要认真核对其中的各项数据，和成品所全都。 包装类材料包括纸箱，托盘，护角等，纸箱尺寸和上面内容肯定要精确无误。 电池组件成品检验是检验产品是否合格的重要标准，每个客户检验的标准也各不一样。旭格，QCL，conergy的检验标准一般要高于常规检验。学习了常规组件的各项检验标准以及旭格，QCL等产品的检验标准，还了解了太阳能组件的国家标准。 在这两个月时间里，虽然学习到了许多太阳能电池组件方面的学问，但是还是有许多的缺乏，有一些数据和标准还不能完全的记住，以及对我们开发组所需要做的工作还没有完全的把握，要弥补自己缺乏的方面。 在以后的时间里要多和小组的其他成员学习，尤其要学习实际生产中一个完整的流程以及解决问题的力量，能让自己熟识其中的各个环节。以使自己能够尽快的胜任自己的工作，为做出应有的奉献。 关于教育实结报告 第四篇 (一)建筑学学问 参观校内单体建筑及建筑组群,参观特色建筑,了解以下内容: 1、依据所学学问,对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进展. 2、参观建筑物外观及内部,了解各层平面布局及房间布置,观看建筑外观特点.运用所学学问该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法. 3、建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求. (二)房屋构造 通过去参观某项在建工程现场状况,了解以下内容 1、了解该建筑物的构造形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等; 2、了解该建筑物的地基及根底类型、构造形式及施工方法; 3、了解该建筑物的墙体类型、构造布置、细部构造及施工特点; 4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型,配筋方式及其与墙、梁的连接构造,了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点; 5、了解该建筑的楼梯、阳台等的具体构造; 6、了解建筑物的建筑装修构造. (三)建筑材料 通过去建筑工地实地参观,了解以下内容: 1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求; 2、了解混凝土、砂浆的协作比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求; 3、了解各种钢筋加工状况; 4、了解有关装饰材料的状况. (四)建筑施工 通过去施工现场参观,要求了解以下内容: 1、了解各施工工种的工艺过程,生产特点以及各工种之间的协作及穿插作业状况; 2、砖混构造施工工序,现浇构件的施工工序; 3、建筑工程与安装工程的施工协作及工序要求; 4、土建工程与安装工程的施工协作及工序要求; 5、装修工程的施工过程,施工特点及方法; 比方,钢筋的绑扎,底层根底钢筋的绑扎首先要放样,每一跨度里钢筋的接头数只有25%,即4根钢筋里只有一个接头,另外,接头要尽量放在受压区内.在砌墙的过程中,如遇到墙要转角或相交的时候,两墙要一起砌起来,在留槎的过程中,可以留斜槎,假如要留直槎,则必需留阳槎,且要有拉结筋,不能留阴槎.在进展混凝土施工的过程中,要特殊留意混凝土的协作比,在天热的时候要留意养护. (五)根底 1.根底选用类型 采纳根底,基底标高为-5.10M 2.钢筋根底地面应作强度等级为C10的100厚垫层,垫层宜比根底每侧宽出100 3.钢筋根底曾厚度,有垫层处40,无垫层处70, 与土壤直接触外侧建筑防水做法的钢筋挡土墙,柱在室外地面局部爱护层厚度应向外增加到40. (六)地基 1.地层土性描述:根底应置未扰动的卵石层上,撑载力特征值F=350Kpa 2.基槽检验应按工程地质勘察报告和施工图要求进展,并需要有勘察设计人员机参与. 3.根底设施完毕用不含对根底有侵蚀作用的戈壁土,角砾土或黄土分曾回填砾实. 4.根底开挖应按与爆破工程施工及验收标准规定放坡,对接近建筑有影响的基坑,应由具有岩石设计与施工单位做支护设计及施工. (七)施工预备 1.模板安装前的根本工作: 1)放线:首先引测建筑的边柱,墙轴线,平以该轴线为起点,引出各条轴线.模板放线时,依据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线,墙模板要弹出模板的边线和外侧掌握线,以便于模板安装和校正. 2)用水准仪把建筑水平标高依据实际标高的要求,直接引测到模板安装位置. 3)模板垫底部位应预先找平,杂物清理洁净,以保证模板位置正确,防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根. 4)工长事先确定模板的组装设计方案,向施工班组进展技术,质量,安全交底. 5)模板应图刷脱模剂.还有好多留意事项,我在这就不列举了. (八)钢筋混凝土构造 1 本功程框架梁配筋采纳平面表示法,框架梁柱抗震构造详国标图籍03G101-1 2 爱护层厚度:楼板15 连梁 梁25,柱30,并不大于主筋直径 关于教育实结报告 第五篇 大学，在我的印象中已不再是布满梦想的天地，在大学度过一年半的风风雨雨，尝试过失败的磨练，经受过胜利的喜悦，受到教师细心的指导，学了点建筑外表学问。当时选择建筑，只是出于个人的爱好，对它的了解是那样的浅薄，感觉建筑就是那么的简洁，只是熟悉到砖混凝土和钢筋的代名词。然而，在我一年半的学习熟悉中，它的形象由模糊变得清楚点了，由简洁变得宏大。最终，我有时机去真正的熟悉什么是建筑，参与这次的建筑施工实习，在朋友的带着下对建筑有了大致的了解。 经过这次的实习，我对建筑施工这门课程有了更加深刻和全面的熟悉，这次实习，让我更进一步的了解到在学校学习的理论学问与实际操作的区分很大。让我学到了许多在学校课堂上所学不到的施工方面的学问阅历，在施工中怎样把理论学问与实践操作相结合使用，才能更安全更有效的施工。也让我明白了团队合作的”力气，俗话说的好：一根筷子是很简单断的，一捆筷子就不简单断了。这句俗语就能很好的说明团结的力气。 在建筑施工实习期间，我与那些工作人员的相互合作是特殊重要的，特殊是在施工的过程中，相互沟通，相互帮忙，合作就显得尤为重要。在实际操作中合作和沟通更加表达得明显，施工过程中支模工人和搭设脚手架工人要相互合作，首先是搭设脚手架工人做完后支模工人才开头做，只要是搭设脚手架工人不一个地方一个地方的做完就影响支模工人效力，钢筋工人也要得与支模工人相互沟通和协作，不然的话同样会影响效力，之所以在施工中合作与沟通尤为重要。实习是我们大学生活中必需经受的过程，是稳固学问的有效方法，也是检验我们所学学问是否坚固的方法，更是我们大学生成长的重要途径。 通过这次的建筑施工实习，我不但在理论上对施工技术有了更深刻的熟悉，而且在实际操作上也得到了很大的提高，到达了学以致用的目的。在阅历十足的施工员悉心指导帮忙下，我不但对施工技术有了更深刻的理解，也从失败中吸取了特别珍贵的阅历，磨练了我的意志。我时刻告诫自己，只有自己不断努力奋斗，才能有进步。 在这次的建筑施工实习中，我知道自己是来学习的，所以，有不懂的问题我就会积极主动的去请教阅历十足的施工员，阅历十足的施工员也会细心急躁的为我一一解答，在和阅历十足的施工员交谈的时候，他还会把多年积存的珍贵的建筑施工方面的阅历毫无保存的传授给我，对于这种无私奉献的精神，我被深深的感动着。 对于这次的建筑施工实习，我有许多的心得体会，这次实习时间虽然短暂，但是却让我受益颇多，让我看到了团队合作的力气，让我明白了为人处事的道理，让我能更好的把理论学问运用到实际施工中去，总而言之，是一次受益匪浅 的实习考验。 建筑实习报告总结3 在实习中我们确实接触了不少实际应用的东西，但离实际水平较高的生产方式和比拟先进的技术还有很大的差距。我发觉我们看到的生产工艺都是不算先进的，就像我们看录像的支模方式在科技楼还没有用上，而人家在八十年月初就已经开头使用了，这可能是由于施工单位的物资匹备缺乏，但先进的生产工艺的确可以提高施工进度和生产质量。 从建筑进展的趋势来看，钢构造越来越受到人们的重视和确定，讨论钢构造的受力和增加钢构造的耐火性是一个亟待深入的课题。固然我们还是要立足于钢筋混凝土构造的学习，通过学习和实践使我们对建筑的构造有更深入的了解，并且不能无视某些可能发生的隐患，以确保我们建筑的高楼真正地能应付各种紧急状况。 这次实习时间虽然很短，但收获不小，对今后的学习和实践起到了肯定的导向作用。以后的实习可能会更辛苦，但我期盼着风雨的降临，为抱负撑起一片蓝天。 关于教育实结报告 第六篇 一、实训工作内容1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的测量技术标准。2、领取仪器并检验(水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、计算器等)。四、掌握测量1、选点本次实训的掌握测量区域选择在宝坻区环城南路公园，采纳闭合导线，沿香樟林公园小路，共布设了5个点。图根点的选择均为通视良好，易架设仪器和量距的地点，A01和A05号图根点采纳钢筋水泥桩埋设，其余图根点采纳木桩埋设。2、量距本次量距采纳50m手摇钢尺，共丈量了11段距离。实地丈量时，A03和A04段由于超过了50m长，采纳经纬仪进展直线定线后，分段进展了丈量。丈量后，进展了水准测量，并通过倾斜改正值计算公式Dh=h2/2L进展倾斜改正，闭合导线总长为366.120m。3、水准测量本次实训的图根水准测量采纳闭合导线，共5个图根点(A01-A05)，高程系统采纳假设高程(A01=250.000m)，采纳等外水准测量，水准仪使用北测产DSZC24型自动安平水准仪进展观测，仪器编号为270564，尺垫用生铁尺垫，共2个。采纳双面尺法进展读数，当红黑面测出高差大于±3mm时，该测站进展重新观测，各图根点之间的高差闭合差容许值不能大于fh容=±40mm。在进展观测时，A01A02段和A04A05段的高差闭合差均大于了容许值，进展了重新观测，直到小于高差闭合差容许值为止，整个闭合导线的高差闭合差为+6mm，小于fh容=±40=±24mm，该水准测量成果可用。二、实习心得相比于以往的教学型实习，真正的工程(实习)明显能够更好的体会所学到的学问。事实也的确是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。1、测量学首先是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。通过此次实践熬炼的时机，使我不仅稳固了所学的理论学问，在很大程度上也提高了动手和动脑的力量，我们不仅把握了水准仪、经纬仪的根本操作，还有学会了施工放样及地形图的绘制方法，获得了测量实际工作的初步阅历和根本技能，进一步娴熟了测量仪器的操作技能，提高了计算和绘图力量，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的熟悉，这些学问往往是我在学校很少接触、留意的，但又是非常重要、非常根底的学问。2、实践是检验真理的标准。我们完成这次实训的原则是让每个组员都学到学问而且会实际操作，能够娴熟把握测绘的根本力量。首先，是熟识了仪器的用途，娴熟了仪器的各种使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何避开测量结果错误，限度的削减测量误差的方法，第三，除了熟识了仪器的使用和明白了误差的来源和削减措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先掌握后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。3、务必做到求真务实。测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，我们在测量实习中必需保持数据的原始性，这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性，我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不行避开的犯下一些错误，比方读数不够精确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。因此，我们在测量中内业计算和测量同时进展，这样就可以准时发觉错误，准时订正，同时也避开了许多不必要的麻烦，节约了时间，也提高了工作效率。4、每个人都需具备团队合作精神。在这次实习中让我充分熟悉到团队精神的重要性：一个人的一个马虎，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习不仅培育了我们小组的分工协作的力量，也增进了同学之间的感情这次实训，可以说为我们今后的工作奠定了根底，让我们做到了理论和实践相结合，也让我们发觉了自己的缺乏。在我们以后面对实实在在的工程测量任务时，来不得半点推委和躲避，野外作业也没有给你回去翻书的时间，一切都必需在现场解决，只有丰富的理论学问和娴熟的操作技能，才能圆满完成任务。总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的急躁，工作的细心，不仅熬炼了我的意志，让我的测量技术更加的成熟，也让我在各个方面都有所提高，更使我明白了作为一名测量人员应当具备的专业素养和修养，测量工作的顺当完成离不开严谨细致、吃苦耐劳和团结合作的精神! 关于教育实结报告 第七篇 为期六周的金工实习在金属的回响中落下了大幕，为了让我们能适应厂里的工作，厂里特殊要求我们参与实习后再安排详细的工作，在这期间我们主要实习的是车工和数控，金工实习报告总结。我们在师傅们急躁细致地指导下，很顺当的完成了各项实习内容，并且根本上都到达了师傅预期的实习要求。 虽然这几个星期的金工实习是对我们的一个很大的考验，许多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸痛，但是我们在学到了学问的同时还充实了自己的动手力量。 “金工实习”是一门实践性的技术根底课，是工科学生学习机械制造的根本工艺方法和技术，完成机械根本训练的重要必修课。好多人都有这样的评价：现在的大学生好多都是高分低能，动手力量太差劲了。可是金工实习却正好给我们补上了这一课。金工实习不仅可以让我们获得机械制造的根底学问，了解机械制造的一般操作，而且还可以提高自己的机床操作技能和动手力量，而且加强了理论联系实际的熬炼，提高了我们的实践力量，培育了我们的素养。在学校我们就有参与金工实习，这次的实习更具有针对性，是对过去所学的稳固和扩展。通过这次虽短而充实的实习我懂得了许多 安全第一 在工业生产中，安全要摆在第一位，是至关重要的!这是每个师傅给我们的第一忠告，实习报告金工实习报告总结。在工业安全科目中，我们便被安排去看一个安全方面的录像。录像里详尽的播放了很多工种的要求和安全处理，像电焊、气焊，热处理等。看着操作那么简单的机器还有很多因不按要求操作机器而发生的事故，我们都吓了一跳。真是不看不知道，一看吓一跳!一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致机械事故甚至人身安全事故。在未发生安全事故前，很多人对安全教育不重视，认为太烦琐，太枯燥。一旦发生了事故，事后诸葛亮就许多。看完录像后，我们在车间里，听师傅讲解有关工业安全方面的学问。看着发下来的资料，我才明白工业安全的重要性，工业安全学问是工业高层治理人员和开发人员的必备学问，对于草拟或一个企业的安全条例，削减工业污染，防火防爆等方面来说是特别重要的学问，假如不把握的话，不但会被人斥为无知，有时还会发生重大事故。所以安全总是第一位的，我们深深牢记于心，做起事来仔细，严厉。我很庆幸我对它有了足够的重视，所以我安全的度过了实习的六周! 车削加工 车工要求较高的手工操作力量。通过师傅的讲解，我们除了了解以前从课本上就知道的车刀的种类，常用的刀具材料，刀具材料的根本性能，车刀的组成和主要几何角度，还知道了厂里车床的功能、构造和运行状况。师傅最终给我们示范了以前在学校没用到的几种型号车床的操作方法，并示范加工了一个木模，然后就让我们开头自己工作，虽然在学校也有实习车工，但操作技术不怎么娴熟，经过几周的车工实习，我们最终各自的完成了实习任务，以前不知道的不会的也都有了了解，能加工的零件种类也多了。 了解了车床运转时，不能用手去摸工件外表，严禁用棉纱擦抹转动的工件，更不能用手去接触转动的卡盘。当用顶尖装夹工件时，顶尖与中心孔应完全全都，不能用破损或歪斜的顶尖，使用前应将顶尖和中心孔擦净，后尾座顶尖要顶牢，用砂布打磨工件外表时，应把刀具移动到安全位置，不要让衣服和手接触工件外表。加工内孔时，不行用手指支持砂布，应用木棍代替，同时速度不宜太快。切断工件时工件切断处尽量靠近卡盘，安装时刀尖与工件轴心线等高，经免切断处剩有凸台，切断刀伸出刀架的长度应当尽量的短，尽量减小滑板各活动局部间隙，提高刀架刚性，使工件的变形和振动减小，手动进给要缓慢匀称，切削速度要低。不能把工具、夹具或工件放直接在车床床身上和主轴变速箱上。工作时，必需集中精力，留意头、手、身体和衣服不能靠近正在旋转的机件，如工件、带轮、皮带、齿轮等。通过车工实习，我们更熟识了有关车工及车工工艺方面的学问，把握了肯定难度的操作技能，已经学会加工零件中的操作技巧，而且还增加了我们的实践动手力量，以及加工中遇到的问题，并解决问题的力量。