关于活动工作计划汇编八篇.docx

关于活动工作计划汇编八篇 本学期我担当三、四年级的综合实践活动课的教学工作，为了能更好地完成教育教学任务，个人工作规划如下： 一、指导思想：推行和实施素养教育，关注学生的全面进展。通过丰富的教研活动，提高专业素养和教学水平，提高学生的创新精神和实践力量。 二、工作目标：加强学习，提高自身业务力量，努力提高理论水平与实践力量。在比拟中学习，在实践中逐步提高。 三、主要工作： 1、仔细完成综合实践活动课教学工作，做到按时上课，不轻视每一节课。注意课堂中学生的自主学习，培育学生的创新精神和实践力量，调动学生学习的积极性。 2、以听评课等教研活动为根底，备好、上好每一节课，与全组教师相互学习、取长补短，共同提高专业素养。积极提高教学艺术水平。 3 、通过学校各项活动的开展，激发学生学习的兴趣，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，营造深厚的学习及动手操作的气氛。 4、通过课内教学活动和组织的兴趣小组活动，培育一批特长生，以点带面带动全体学生学好，从而全面提高技能。 5、强化课堂纪律，良好的组织纪律是才会有良好的开端，因此本学期要抓好课堂纪律，渗透到学生的语言、行为中。 四、主要措施： 在课堂中查找切入点，为学生的进展做好预备，并能充分发挥学科特点，起到帮助学生多方面进展的作用。工作中多读书、勤练习、多方面提高自己，做到在实践中不断完善自我，更好地为学生效劳。 总之，在新的学期里我将一如既往的搞好自己的各项工作，用丰富的情感来陶冶学生，使学生形成安康的审美观念、高尚的道德情操以及丰富的创新意识。积极引导学生感受、体验在综合实践课堂中学习和制造的乐趣，使他们在学习活动中受到良好的教育，从而受益终身! 活开工作规划 篇2 一、活动宗旨： 为了提高学生们的科学文化素养，营造深厚的爱科学、学科学的气氛，丰富学生们的科学文化学问，熬炼学生们的动手动脑的力量。我校在三月的最终一周将举办高花亭小学其次届科普活动周。 二、活动组织机构： 总筹划：何强 负责人：田曙光 成员： 王斯馨 刘双全 胡龙滨 谢海燕 张斗文 张康 三、活动时间： xx年年3月26日3月30日 四、活动安排： 1、科学小创造、小制作竞赛 参赛对象：中、高年级学生。 作品数量：各中队至少推举3件作品。 收缴时间：3月23日下午放学前。 收缴负责人：朱春林 奖项设置：视作品的数量和制作水平确定。 2、科幻画竞赛 参赛对象：16年级学生。 作品要求：(1)主题不限 (2)作品要能充分表达科技将来的梦想。 (3)作品尺寸： 8开的纸张或其他材料上绘制，画幅横竖均可。 (4)作品的画种及材料不限，可以包括电脑绘画。 (5)仅限个人作品，不得抄袭。 作品数量：各中队至少推举3幅绘画作品。 收缴时间：3月23日下午放学前。 收缴负责人：谢海燕 奖项设置：视作品的数量确定奖次。 3、观看科普电影 对象：全体学生 活动组织安排：刘双全 三年级：3月23日下午 四年级：3月26日下午 五年级：3月27日下午 六年级：3月28日下午 地点：校阶梯教室 4、科学小故事演讲竞赛 对象：36年级的局部学生，各班派2名选手参赛，2名选手各选一个题材，不能一样。 上报学生名单时间：3月23日下午放学前 收缴、竞赛负责人：张康 竞赛时间：3月29日下午 5、外出参观 (1)组织学生去市天文台观星。 对象：46年级，每班各选派10名。 要求：参与的学生必需由家长负责接、送。 名单上报时间：3月17日下午放学前。 活动负责：谢海燕及各班主任教师 备注： 1、学生由家长送到科技馆门口，教师按班级集合整队。 1、如天气有变，时间将相应调整，另行通知。 2、班主任教师要全程伴随，并留意学生的安全。 (2)组织学生参观市气象台。 对象：13年级全体学生。 活动负责：田曙光及上述年级各班主任教师。 活动时间：3月26日下午 (3)组织学生到茅岭的杨梅林参观。 对象：56年级局部学生，每班各选派3名学生参与。 活动负责：王斯馨 活动时间：3月20日 6、表彰总结会 时间：3月30日下午 地点：阶梯教室 内容： (1)观看活动的dv录象 (2)科学小故事演讲 (3)颁奖 (4)领导讲话 场地布置：胡龙滨 张斗文 总结会主持：田曙光 活开工作规划 篇3 一、时间：20xx年11月9日 二、地点：教学楼操场 三、参与人员：全体师生 四、领导小组成员 组长：张克勤（校长） 副组长：刘建新（副书记）张丽（副校长） 组员：吴东（教务主任）范叶林（校办助理安全员） 王春青（大队辅导员）各班主任 灭火组：高俊舒文博阿不礼孜高玉平 五、活动内容： （1）教学楼紧急状况学生疏散演练 （2）学生教职工自救技能演练 六、活动步骤及安排 1、当听到学校播送发出疏散信号时，全体学生在班主任和任课教师的指挥下，按应急方案的要求对学生进展疏散。 2、疏散原则以楼层挨次疏散，先一楼，再到二楼，最终三楼。 以班为单位疏散，靠近楼梯的班级先疏散。中间的班级按指定的路线疏散。 3学生疏散后，快速来到安全地带抱头蹲下 4、演练完毕后，各班快速集合，清点人数，把握疏散时间，精确的汇报到学校指挥处。 七、活动流程 1、模拟接到上级部门有关地震或火灾预报通知后，准时通过学校播送向全校师生下达撤离逃命命令。 2、警报响起，学校总指挥、指挥员、疏散组、引导组、安全组，依据演练要求第一时间进入预定岗位。 3、各班学生撤离到安全地带。 4、统计各班演练状况。 5总指挥进展演练总结。 6、演练完毕。 八、活动要求 快速、有序、安全、有效 活开工作规划 篇4 根据河西街关于开展敬老月活动的要求，我们三明里社区结合社区实际，制定活动安排如下。 1、在敬老月期间大力开展敬老爱老助老宣传活动。利用悬挂宣传横幅、宣传栏、橱窗板报、博客等形式，积极宣传党和国家关于老年人的权益保障、方针政策等，在老年节前夕在三明里菜市场门前开展一次集中宣传活动，发放宣传单页和宣传材料。 2、组织辖区内身体安康的老年人、志愿者在10月中旬开展“滨海一日游”活动。 3、在老年节前夕组织社区老党员、老年志愿者、老居民骨干和居住在我辖区的外来流淌老年人在三明里活动室召开“九九重阳座谈会”。 4、组织社区志愿者并协调社区共建单位共同开展多种形式的为空巢老人、80岁以上老年人、低保户老人、困难老人“一助一”、送暖和、解难题、办实事结对帮扶活动。 5、组织社区志愿者在敬老月为老年人开展“六上门”效劳(即“上门送法律政策学问、上门送家政效劳、上门送慰问祝愿、上门送安康学问、上门送寓教消遣、上门送安全保障”)，同时鼓舞低龄老人与高龄老人广交朋友。 6、在重阳节期间组织一场由老年人自编自导自演的九九重阳晚会。 7、积极组织社区低龄老年人在辖区范围内开展一次趣味运动会及各种棋类竞赛，调动老年人喜爱生活、强身健体的情趣，丰富老年人的文化生活内容，促进社区和谐。 8、在社区居委会门前开展一次“敬老爱老效劳一条街”活动，效劳内容有理发、查体、裁剪、法律询问、房屋修缮、修理自行车等工程。 9、为在敬老月期间诞生的80岁以上老年人举办一次集体生日会、为老寿星们送去社区工作人员的一份祝愿并特邀幼儿园的小朋友们为老年人表演节目。 10、人间百善孝为先，九九重阳享安康，社区在10月底联合社区医院在三明里活动室内组织老年人进展免费查体。 活开工作规划 篇5 一、指导思想： 我校自开展社团活动以来，丰富了学生校园业余生活，满意了学生多元文化需求。在促进学生全面进展的同时，不断挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在文学、艺术、音乐、体育等方面的修养。推动我校的校园文化建立，展现学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。本学期，我校将连续稳步推动社团各项活动，并突出重点，形成新的特色。 二、组织机构： 组 长： 督查员： 成 员： 三、工作要求： 学校暂设有五个社团，分别为：天姿舞蹈艺术社、丽音音乐社、阳光足球社、疾驰乒乓球社、健翔运动社，每个社设有社长一名，指导教师若干名。 (一)社团的安排： 1. 时间：每周安排不少于两次社团活动，使学校形成一种浓浓的社团气氛。 2. 成员：全校共有五个社团，面对全校有兴趣爱好的学生，原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责教师可以跨年级选择成员。每个社团在20个人左右。 3. 地点：可在学校空余的教室或专用教室、专用场地。 (二)社团的建立 社团刚成立以来，社团对于学生来说已经具有很大的吸引力，为了激发学生的学习兴趣，丰富他们的课余生活，社团的指导教师可以有选择性地选择符合条件的社团成员，培育学生在这一方面的特长，使他们的特长得到进展，开拓学校的校园文化。 (三)工作进程 学校于三月上旬在全校进行社团成员选拔活动，即社团报名活动。报名完毕后，各社团自行绽开活动，随时可以参加学校的各项活动，在5月有一周是社团活动展现周，我们每天安排一个社团的展现，比方安排舞蹈艺术展、音乐社等活动展现。 附：各社团活动规划要求： (一)天姿舞蹈艺术社 1.培育目标：培育学生的舞蹈艺术细胞，和对舞蹈艺术的节奏感、韵律感，使学生逐步喜爱这门艺术。 2.培训要求：加强根本功训练，逐步提高训练难度。 3.培训时间：每周二、五(12:0013:20) (二)丽音音乐社 1.培育目标：培育提升学生的艺术修养，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、制造美的力量，使学生身心得到安康进展。 2.培训要求：前半学期以小型二声部合唱曲为主，后半学期涉足三、四声部歌曲合唱。 3.培训时间：每周二、四(17:0018:00) (三)阳光足球社 1.培育目标：培育青少年足球水平，为我校培育足球人才，进展学校特色，推动我校体育运动安康进展。 2.培训要求：加强技术根本功训练，进而进展足球战术的训练，组建一支具有很强作战实力的球队。 3.培训时间：每周二、四(17:0018:00) (四)疾驰乒乓球社 1.培育目标：加强技术根本功训练，进而进展乒乓球战术的训练，使学生形成很强的竞赛水平，在区及竞赛中取得优异成绩。 2.培训要求：按阶段训练，根本功训练要扎实，加强技术(球性)训练，调整学生实战心理素养。 3.培训时间：每周一(12:3013:30)每周三(17:2018:20) (五)健翔运动社 1.培育目标：以促进学生身体素养的综合提高为根底，全面提高学生专项速度耐力水平，专项成绩到达优秀。在区及竞赛中取得优异成绩。 2.培训要求：分阶段、分训练内容逐步提高训练强度。尤其抓好耐力训练及学生意志力的培育。 3.培训时间：3月初6月底。(详细训练时间为每周二、四早上) 活开工作规划 篇6 本年度我校教研工作的指导思想是：以面对全体学生、使学生全面进展、主动进展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题讨论，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规治理，坚持求新务实作风，强化指导效劳职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续进展。 一、抓学习，强讨论，不断推动课堂教学改革 1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。 课程改革是进一步深化教育教学改革全面推动素养教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学年学习内容分为学校推举必读学习文章和教师自选文章两局部。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个教师一学期要写3000字以上的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进展重点检查评估。 2、连续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个讨论型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思索，要有调查分析，要进展准时的总结。思索怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的仆人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学年要求每位 教师结合自己的教学实际写教学反思。每月至少1篇，每学期不少于5篇。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参与学校展评。 二、优化教研常规治理，提高工作的实效性。 1、教研组教学教研规划。 学校各年级分学科设教研组，设语文、数学、英语、物理、化学、综合组、体音美备课组，各教研组依据学校要求制订本组教学教研规划。规划每学期制订一次。教师个人应依据规划，结合自身实际，制定个人教研规划和进展个人教研总结，教师个人的教研工作规划和总结应纳入教学工作规划和总结之中。 2、定期召开教研会议 （1）教研处定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。 （2）教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要具体记录并上报教研处。 3、坚持集体教研活动。 教研组每周一周三开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反应教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨沟通及理论学习。教研组长须依据事前规划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分预备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参加和发 表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录准时上报研训处。 4、学校充分发挥骨干教师在教研中的带头作用，各级骨干教师每人必需有一个教研专题或参加一项课题讨论，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节讨论课。市级以上（含市级）骨干教师每人必需主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论文或优秀案例。其余教师必需依据学校要求积极参与教研活动，总结教学阅历，争当骨干教师。 5、随时开展备课、作业批改、听课记录、教学总结、教学反思、渗透法制教育、一般话和教态等课堂督查及教师专业进展方面的教研常规工作检查。 6、抓好中学连续教育工作，以“标准教学治理、深化教学改革、推动素养教育”为主题，坚持“为学校效劳、为教师效劳、为教学效劳的理念，以研兴校，以研强师。 三、进一步做好教研，提高教师教研意识和力量。 新型的教师应当是一名科研型的教师，走教科研结合的道路，是培育新型教师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动，必需围绕肯定的讨论专题开展，必需有明确的讨论方向，有规划、有过程、有结论；学校要求人人有讨论课题，周周有讨论活动，凡有试验课题的教师要广泛搜集资料，扎扎实实进展试验。市级以上的试验课题必需定期向全体教师进展展现，承受大家的评价，要求试验教师学期初要有试验规划，试验过程中要设立教科研学习试验记录，其中相关教科研学问学习不少于5篇，课题试验记录不少于5次，学期末要有阶段性试验总结。真正做一个反思型、讨论型的教师.并积极做好省市级重点试验课题的指导与治理，积极做好省、市、区各级课题的立项和结题工作。 四、开展“达标课、示范课、优质课”教学讨论活动，树立典范和旗帜，提高教师的教学水平。 （一）每学期初第一个月，每位获县市级以上优质课的教师或县市级以上名师、学科带头人、骨干教师主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。示范课应有肯定的教学风格和水平。 （二）每学期初其次个月达标课：由未获县市级优质课的教师主讲。按课堂教学的一般原则和标准上课，到达常规教学标准，符合一个合格教师的教学水平。 （三）青年教师要在学期初上一节展现课，学校及本教研组教师参加听评，有关教研组长和骨干教师要赐予辅导，力求提高快、效果好。到外地听课学习的教师，回校后要上一节能表达新的教学思想的汇报课。 （四）为了鼓励全体教师相互学习，共同提高，也为了便于期末优秀教研组的评比，研训处对“三课”的听课状况以教研组为单位量化统计并准时公布。同时要求每位教师每学期听评课应到达16节以上。 五、详细时间安排 九月份：1、制定研训处工作规划、教研工作规划。 2、召开教研组长会议。 3、周一周三集体教研。 4、安排公开课。 5、语文组上交自制课件。 十月份：1、公开课。 2、周一周三教研活动。 3、校级观摩课 3、数学组上交自制课件。 十一月份：1、公开课。 2、周一周三教研活动。 3、英语组上交自制课件。 十二月份：1、公开课。 2、周一周三教研活动。 3、校级观摩课。 4、理化组上交自制课件。 一月份：1、公开课。 2、周一周三教研活动。 3、综合组上交自制课件。 活开工作规划 篇7 20xx年3月26日是第17个全国“中小学生安全教育日”。为进一步推动消防安全教育宣传的“五进”工作，加强学校的消防安全教育，不断提高消防安全自护力量，削减学校火灾事故的发生，依据市教育局、市消防大队文件精神，我校打算在第xx个全国“中小学生安全教育日”期间，开展普及消防法学问、提高师生自护力量、保障生命安全的消防宣传活动，现制定该活开工作规划如下： 一、活动时间：20xx年3月25日至20xx年3月31日 二、活动要求 充分熟悉做好消防安全教育的重要性，要以全国“中小学生安全教育日”为契机，仔细做好各项消防安全教育宣传活动的部署，力求使消防安全教育宣传活动的内容贴近学生、贴近实际。 充分发挥消防安全教育宣传主体作用，进一步完善消防安全教育宣传机制，亲密结合中学生身心进展的特点，制定切实可行、符合实际、注意实效的“中小学生安全教育日”活动规划，仔细组织开展内容丰富，形式多样的消防安全教育宣传活动。 三、活动组织 由校长牵头，各有关领导参与，学校德育处详细实施，以年级组为单位进展落实。 四、活动安排 （1）组织师生积极参加市教育局、消防大队、邮政局联合举办的“绿邮杯”消防学问有奖竞赛活动，在活动中加强对消防安全工作重要性的熟悉，学习消防安全学问。 （2）进展一次消防安全逃命演练。积极与市消防大队协作，不断完善消防安全责任制度，制定周密的消防安全疏散预案，通过消防安全逃命演练活动来检验各项制度、预案的可行性，做到准时修订。 （3）邀请市消防大队给全体师生上一堂消防常识课。使中小学生充分熟悉火灾的危害性、懂得火灾扑救的根本学问，做到会报火警、会使用灭火器材、会火场自救逃命。 （4）学校拟开展一次消防宣传漫画、3D动画、文学征文、消防宣传标语征集活动。并将征集的作品汇总后报市教育局进展评比。 投稿要求： 消防宣传漫画用纸一律使用A3规格，单格或多格漫画均可。3D动画作品制作完成后用U盘或邮件方式上交班主任。文学征文稿件用纸一律使用信签纸。消防宣传标语短小精炼，20字以内。 以上投稿均须紧扣本次活动主题，即“普及消防法学问、提高师生自护力量、保障生命安全”。投稿注明姓名、年级、班级。均要求是学生本人的原创作品，投稿截止时间：3月31日。 （5）学校选择文字功底好的学生担当校园内消防宣传小记者，参加消防宣传报道工作。市消防大队将在公安信息网上开拓专栏供小记者们投稿。 要求：各班级小记者的稿件以书面形式以年级为单位统一上交德育处审稿。 （6）组织一次学校消防安全检查。市消防大队将在第14个全国“中小学生安全教育日”期间，对我校校舍进展一次消防检查，重点检查消防安全疏散通道是否畅通，疏散指示标志、应急照明灯是否完好、消防设施是否齐全等，我校在市消防大队检查前先进展一次自查，并对存在的问题准时整改。 （7）开展“警营”一日游活动，零距离体验消防。市消防中队于3月30日统一向中小学生开放，组织官兵为中小学生讲解消防常识。学校将组织学生到消防队参观学习，增加学生消防安全意识，提高学生自防自救力量。 要求：师生外出期间留意安全，严守纪律，展现四中良好形象。参观学生写出观后感。 五、完毕语 将我校在第xx个全国“中小学生安全教育日”活动的规划和相关活动的总结及图片资料上报市教育局。同时向塔城平安网、新疆平安网、乌苏政府网发送相关信息。 活开工作规划 篇8 为学校、学科教学的互补，起到互需互补互优的作用;要抓住综合实践课，让少先队员亲身参加实践，积极体验，丰富阅历。促使少年儿童在实践体验中把全面进展的要求内化为自身的素养。 开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性。少先队大部要带究德育小课题、综合实践活动课题，让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过讨论受到教育，受到熏陶。 加强少先队自身建立。 1、以“小太阳社团”为载体，以兴趣小组为活动时间，建立一支强有力的自主治理干部队伍。 (1) 队部组织25年级的全体少先队员积极参与“小太阳人才市场聘请会”，筹建第一界“小太阳”社团(小太阳组织部、小太阳警察部、小太阳基金会、小太阳电视台、小太阳鼓号队、小太阳记者团、小太阳报社、小太阳画社、小太阳卫生环保部、小太阳活动部、小太阳信息部、小太阳考章部、小太阳艺术团等)，汲取热忱于少先队工作。乐于熬炼自我的少先队员，为他们供应丰富的岗位实践时机。 (2) 各个部门实施“标准 特色”的治理机制，通过强化辅导、严格要求，加强队干部的独立工作水平，形成各具特色的部门工作作风。 (3) 各部门聘请辅导员教师，在教师的指导下，利用兴趣小组的时间开展各类的活动，做到活动有时间、活动有内容。 (4) 尝试在兴趣小组积极开展争章课，给争章活动以时间和辅导教师上的保证。未被聘用的队员在教师的指导下，开展年级的争章活动，让每个队员做到人有章争，人人有时间争章。 2、中队连续开展争创卫生文明班级的活动。 (1) 中队连续开展有特色、有制造性的活动，活动做到有规划、有总结、有反应。中队辅导员重视活动资料的积存和活动的新闻报道 (2) 积极推举每周一星，形成良好的校园文化。 3、重视“科研兴队”，建立一支高素养的辅导员队伍。 (1) 加强辅导员队伍建立。辅导员要增加读书活动的自觉性学习，讨论现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增加实施素养教育的 自觉性和力量。不断提高自身素养;要重视运用所学的理论指导工作，注意开展少先队科研活动，到达科研兴队的目的。 (2) 定期一月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习争论、阅历沟通。 (3) 完善中队辅导员的选聘、考核嘉奖制度。 4、各年级选聘一名联合中队辅导员。 (1) 针对自己年级队员的年龄、兴趣等特点聘请一位联合中队辅导员。 (2) 每学期由年级联合中队辅导员筹划，中队辅导员帮助开展一次年级联合主题队会(班会)。 5、每周进行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建立提出新的建议。