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关于演讲比赛主持词模板锦集四篇演讲竞赛主持词 篇1 骄阳似火，六月的天空下，学习效劳群众、执法为民的教育实践活动正如火如荼。兰江奔流，六月的大地上，“兰江先锋”创先争优活动正云蒸霞蔚。敬重的各位领导，各位评委，各位参赛选手，同志们，下午好！ 今日，我们在这里盛大进行“政法干警核心价值观和群众观”主题演讲竞赛活动，是“发扬传统、坚决信念、执法为民”主题教育实践活动的重要内容，是新时期群众观和当代政法干警核心价值观的大学习、大争论成果的检验，是我们法官形象和风采的集中展现。 下面，我们有请朱主任公布竞赛评比规章及评分标准。 感谢朱主任。下面，我们向大家介绍一下此次竞赛的评委：来自的来自的来自的来自的来自的同时，我们还特殊邀请了作为本次竞赛的嘉宾。让我们以热闹的掌声欢送他们的到来，并对他们马上付出的辛勤劳动表示诚心的感谢。接下来，竞赛正式开头：首先，我们有请来自的1号选手，他演讲的题目是请2号选手预备。感谢1号选手的精彩演讲。请评委为1号选手打分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，1号选手的最终得分是接下来，我们有请来自的2号选手，他演讲的题目是请3号选手预备。感谢2号选手的精彩演讲。请评委为2号选手打分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，2号选手的最终得分是 依据评委的评比，宣布本次竞赛的结果。本次竞赛获奖选手的名单是：三等奖获奖者是二等奖获奖者是一等奖获奖者是 下面开头颁奖仪式，由为获奖选手颁奖有请获奖选手上台领奖。大家掌声欢送。 敬重的各位领导，各位评委，各位参赛选手们，同志们：今日的演讲竞赛已经圆满完毕，再次感谢院领导和各部门同志对本次竞赛的关心和支持，感谢各位评委，感谢各位参赛选手声情并茂的演讲，感谢。 演讲竞赛主持词 篇2 男：敬重的教师们女：亲爱的同学们 男女：大家早上好。 男：彩旗在校园里飘扬，它们的颜色里染满了我们的欢畅; 女：花儿在校园里绽放，它们的露珠里闪耀着喜悦的光线; 男：蝴蝶在花丛中起舞，它们艳羡我们漂亮的衣裳; 女：小鸟在天空中飞行，我们的欢乐挂满了它们的翅膀 男：书，是欢乐的源泉，是她，带给我欢乐，带给我幸福。 女：让我们游览学海，攀登书山，不断开阔视野，增长学问， 男：志存高远，博览群书，进展智力，陶冶情操， 女：让我们做一名有才智、有理性、有世界眼光的现代人。 (合)××小学“我与读书演讲竞赛”现在开头。让我们用掌声预祝同学们在今日的竞赛中取得优异的成绩。 (年级之间对抗竞赛) 男：今日我们团聚在这里，谈的是书海畅游，说的是文墨飘香，为的是让我们的学问更博大，让我们的胸怀更宽广，让我们的生活更精彩。 女：书是人类进步的阶梯。在人生的旅途上，书页飘卷，书声琅琅，书香阵阵，让我们一步步走向胜利。 男：朱永新先生在他的新教育之梦一书中曾这样说：“抱负的学校，应当有所特色，有所品位。” 女：是啊，我们书香校园的网创立是实现我们抱负的开端。 男：现在的××小学正以积淀特色文化底蕴，靓丽的校园，全新的治理，开放她青春勃发的笑颜。 女：现在的××小学，正以不竭的活力，蓬勃的生气，幻想的激情，谱写着绚烂辉煌的诗篇。 合：同学们，让我们多读书，读好书，打造快了童年;让我们办亮文化底色，创立抱负的网书香校园。 男：经过剧烈的角逐，各班成绩已经揭晓，让我们用最热闹的掌声有请薛主任宣布竞赛成绩! 女：下面请徐校长为获胜班级颁发奖状。 男：××小学“中华经典古诗文对抗”第四次竞赛到此完毕。 女：下周五同一时间我们再见。感谢。 演讲竞赛主持词 篇3 A：敬重的各位领导， B：亲爱的教师们， 合：大家下午好。 A：最是书香能致远，书香荡涤着我们的思想， B：读书之乐乐无穷，好书哺育着我们的灵魂。 A：书籍，如同春日的百花，散发着馥郁的芳香， B：书籍，宛如夏日的繁星，闪耀着夺目的光荣。 A：今日，我们相约在这里，听书海漫游， B：今日，我们相聚在这里，赏文墨飘香。 A：xx小学xx教师演讲竞赛， 合：现在开头。 B：首先，我很荣幸地为大家介绍担当本次竞赛的评委，他们是xx等。 A：让我们对各位评委的.到来表示热闹的欢送。 B：正值xx之际，我们进行了这次演讲竞赛，下面有请xx校长致辞，大家欢送。 A：感谢xx校长的致辞，下面有请xx主任宣布一下今日的竞赛规章。 B：下面就让我们用掌声预祝参赛教师，在今日的竞赛中取得优异的成绩，竞赛正式开头，首先，请观赏由教师给我们带来的生命因读书而精彩，教师做预备。 A：读书是一种挑战，读书是一种积存，读书是一种修养，读书是一种境地，让我们随着教师一起与书共舞，体验教育幸福，教师做预备。 B：有书在手，孤独是陶冶，孤独是静修，喧嚣是展现，沟通是丰富，悦读书籍，品读人生。让我们来倾听教师带来读书之乐，乐在读书，教师做预备。 A：书籍是一方广袤的天空，它包涵着世间的一切；书籍是一潭安静的湖水，间或也会泛起阵阵涟漪；书籍是一片皑皑的雪原，辉映出一个缤纷世界，请观赏教师带来的携万千书卷，做欢乐读书人，教师做预备。 A：用阅读暖和儿童的心灵，也暖和我们自己，读经典之书，做有根之人，请听，由教师带来的读书让生命如花般绽放，教师做预备。 B：与书籍同行，打好人生底色；与名著相伴，塑造美妙心灵，请观赏教师带来的读书，打造靓丽的人生底色，教师做预备。 A：古人云：三日不读书，便觉面目可憎，语言乏味，让我们以书为友，以书为鉴，让书香伴你我同行，演讲者教师，教师做预备。 B：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者，那放开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿，请观赏教师的让心灵沐浴书香，教师做预备。 A：一个人的精神发育史就是他的阅读史，在阅读中，我们感悟着、思索着、成长着，下面让我们与教师一起品读她的读书转变命运，学问照亮人生，教师做预备。 B：留神灵的诗篇，会聚成动听的音符，当岁月的脚印迈向成熟的季节，书籍如同冬日暖阳般溶化冰雪，请听，由教师带来的生命因读书而精彩，教师做预备。 A：读书人不肯定做教书人，但是教书人，首先要做个读书人，让我们拿起书本，走进阅读，请听教师的读书伴我成长，教师做预备。 B：赠人玫瑰，手有余香，玫瑰，教育的抱负之园，演讲者：教师，教师做预备。 A：人生有书相伴，思想不再贫困，正如培根所言：读书足以怡情，读书足以博得精彩，读书足以成长，请观赏教师的远离快餐文化，回归本色书香，教师做预备。 B：点燃一盏阅读的心灯，拥有一场安静的人生，让我们一起读书吧，演讲者教师，教师做预备。 A：书籍渗透人心，漫随血液循环，让我们一起沉醉在浓浓的翰墨书香中，不断学习，不断成长，请听教师的畅游书海，学无止境，教师做预备。 B：书是清茶，品不尽其中的茗香；书是音乐，赏不完其中的奇妙，淡淡书香惹人醉，演讲者：教师。 A：特别感谢十六位选手为我们做出的精彩演讲，从他们不同的演讲风格中，我们感受到了书给我们带来的欢乐，感受到了教师们谈吐非凡的内涵和修养，请为他们的精彩演讲再次鼓掌。 B：今日的演讲到此已经告一段落，竞赛的结果毕竟花落谁家，稍后将会向大家一一揭晓，在评委们紧急统分排序期间，让我们且放松心情，观赏一段音乐。 A：好，结果已经出来了，我们今日的竞赛也到了最令人感动和兴奋的时刻，下面我宣布，获得今日演讲竞赛三等奖的选手是教师，有请xx校长为获奖选手颁奖。 B：获得今日演讲竞赛二等奖的选手是教师，有请xx校长为获奖选手颁奖。 A：获得今日演讲竞赛一等奖的选手是教师，有请xx校长为获奖选手颁奖。 A：请大家再次用热闹的掌声为他们庆贺。 A：读书，是一种浸润，洗去一身疲乏，留下满腔书香， B：读书，是一种享受，享受阳光的明媚，享受深邃的磨砺。 A：以书相伴，是心灵上的洗礼， B：以书相知，是精神上的安慰。 A：让我们的校园充满阵阵书香， B：让书香伴我们一路前行。 合：xx小学xx演讲竞赛到此完毕，感谢大家！ 演讲竞赛主持词 篇4 主持1：敬重的各位教师 ,亲爱的同学们 合：大家 主持1：青春是什么? 主持2：是钢琴家指下的琴键，他们用激情奏响华美的乐章 主持2：青春是什么? 主持1：是画家手中的墨彩，他们用豪迈泼洒岁月的辉煌 主持1：如同早晨的朝阳，青春昭示着崭新的起点与将来 主持2：好像雨后的春笋，青春带来了无限的渴望与幻想 主持1：幻想如飞翔的雄鹰，自由地在宽阔无垠的天空中飞行 主持2：幻想如一叶扁舟，中流击水，在急湍最险处长风破浪 主持1：青春的幻想需要“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随” 的领悟 主持2：青春的幻想需要“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟” 的坚持 主持1：青春的幻想就像雨后的彩虹，唯有风吹雨打方能绽放光荣 主持2：青春的幻想如同雨后春笋，千磨万击前方显生气勃勃 主持1：现在我宣布其次十三中学 “励志青春，成就幻想”初二年级演讲竞赛 合：现在开头! 主持2：首先欢送 班 为我们带来 . (宣布领奖) 完毕语： 主持1：光阴荏苒，青葱的岁月从指间悄悄消逝 主持2：过往青春，绚丽的幻想在心中集聚沉淀 主持1：七彩的故事划过心田，留下清楚的印记 主持2：岁月的长河悄悄流淌，荡漾起层层波澜 主持1：青春是一道漂亮的风景，令人神往 主持2：青春是一曲悦耳的歌谣，沁人心脾 主持1：让我们用有力地臂膀，拥抱神采飞扬的幻想 主持2：让我们用燃烧的青春，点燃永不熄灭的盼望 主持1：其次十三中学 “励志青春，成就幻想”初二年级演讲竞赛 到此完毕! 合：感谢大家 【关于演讲竞赛主持词模板锦集四篇】