关于教师求职信范文集合8篇.docx

关于教师求职信范文集合8篇 教师， 您好！ 特别感谢您能在百忙之中帮我做出指导，跟您的几次谈话真的是受益匪浅。 虽然我已经工作了一些年，但是我在工作阅历方面和教师这份工作的确是有一些距离。可能您稍后看过我的简历也会很惊奇，我怎么会突然打算转换职业轨道。其实这和我个人家庭的成长有关系，在结婚有孩子之前，虽然我对教育学、心理学等学问特别感兴趣。但我没有想到过自己会特殊想成为教师。但是有了孩子以后，我开头思索孩子的成长，我的理念是孩子不需要去参与培训，但是家长必需自我学习成长。于是，在近几年内，我学习了大量的教育类书籍，每年阅读量在50本以上，参与社会中各种家长学校类的课程（主要是美国的一些教育理念课程），包括P.E.T、包括正面管教、包括非暴力沟通，并且在去年已经成为正面管教讲师。在不断学习的过程中，我对教育产生了深厚的兴趣，而且通过自己的成长帮忙四周的朋友、同事解决了许多教育难题。在这个过程中，许多人都会说：“你这么有急躁，而且又擅长学习，特别适合当教师啊。“一次，两次，我也慢慢萌生了做教师的念头。在后续的学习中，我也着重开头培育自己的群体治理力量，及掌握力量；对自己的文学修养及儿童心理学学问进展储藏。再后来，我知道了成为教师的初级门槛是职业教师资格证。于是，我沉下心来，开头学习教师综合素养及教育教学学问与力量。我对其中的新教改及素养教育特别的认同，而且特别感兴趣。这和社会对教师，学校的认知是完全不同的，虽然我知道理论和实施差距很大，但是我觉得假如方向对了中国的教育还是会有出路的，而且我情愿为了教育的改革出自己的一份力气。所以，这也是我也坚决了想成为一名教师的缘由。 虽然这次转行对我而言的确难度较大，但是我个人认为我的状况还是有别于应届毕业生的。除了女生结婚生子等个人缘由外，我这些年的工作阅历，对社会、人生观、价值观的认知，对突发应急问题的处理力量，对语言的掌控力量，对问题的分析思索力量都是我的优势所在。我目前唯一缺少的是实际教学阅历，但是我学习力量较强，我也信任自己会在短时间内把握相关的教学技巧。其实，最关键的问题，我很有急躁，我情愿陪着孩子成长。可能您会关怀，我为什么不考中学教师证，一方面是我目前正在工作没有时间来为考试做太多的复习，另一方面我认为10岁之前是孩子的成长，共性形成关键期，我更注意人的成长，而不只是的学习学问，所以我在考教师证初期就预备教小学了。 我特别盼望学校能够给我一个实习时机，也特别盼望能够真正参加教师这个行业。作为一个已经工作过的人，我的转行其实是经过思索的，也是慎重的。咱们学校我也从网站及学生家长那里有了一些初步了解。校长是朝阳区教委特地引进的优秀校长，年轻有为。学校除了常规教学外，也特殊注意素养教育及对外沟通活动。我这边除了有一些根本素养外，还有一些语言上的特长，盼望能够通过自己多方面的力量为学校添砖加瓦。 教师，这封信的确写的比拟长，但这并不是在表决心，而是我自己在一边写的时候一边梳理自己的想法，我对与自己的这个打算也是特别的重视。所以也冒昧的屡次和您联系，对此给您带来的不便请您谅解。 特别期盼能够连续得到您的教导，感谢。 祝您新年欢乐！ 教师求职信 篇2 敬重的教师： 作为一名英语专业的学生，我喜爱我的专业，在四年的学习生活中，我所学内容包括了从英语的根底学问（听、说、读、写）到实际运用的翻译等多方面。在与课程同步进展的各种相关实践和实习中，我具备了肯定的实际操作力量和技术阅历。 现在我已顺当通过英语专业四级考试；选修其次外语法语，并能用法语进展简洁的会话；熟识计算机的根本操作，如word，excel，powerpoint；通过了一般话测试，成绩二级乙等。目前正预备英语专业八级的考试。我有信念肯定会顺当通过。我信任这些学问对我将来所从事的工作肯定大有帮忙。 在学好专业课的同时，我严格要求自己多参与实践活动，不断提高自己的实际操作力量：XX年XX年担当安徽师范大学外国语学院学院助理，帮助学院领导完成学生治理工作；xxxx学年我担当外国语学院直属团总支宣传委员，参与了XX年安徽师范大学暑期赴金寨县小南京学校的义务支教活动；xxxx学年我任学生会主席，并在大一、大二学年分别担当学工通讯部成员、副部长、副主席、学工通讯部部长，参加外国语学院毕业生晚会、迎新生晚会导演工作。我个人因此荣获校级“优秀学生干部”“优秀团干”称号。 我性格随和，内敛稳重。大量的社会实践工作，使我变得自信，勇于参加社会竞争。您要做的只是供应一个舞台，我将以年轻的生命、蓬勃的朝气来还您一片精彩！ 此致 敬礼！ 求职人： 教师求职信 篇3 敬重的各学校领导： 您好！真诚地感谢您在百忙之中扫瞄这份求职材料。这里有一颗热忱而热诚的心渴望得到您的了解与帮忙。在此，请允许我向您毛遂自荐。 我叫曹xx，1997年7月5日，我毕业于四平师范学院历史学教育专业，获史学学士学位。毕业后始终在吉林省首批办重点高中延边二中从事历史教学工作，现为中教一级教师。 参与工作以来，我努力做好历史教师工作。从1998年起，连续六年始终被评为校优秀教师。20xx年被评为州先进工。下面我从教学、教育、教育科研和连续教育四个方面对您介绍一下自己。 一、教学方面： 从教以来，本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到教学中去。教学工作曾屡次受到校、州、省的表彰，表彰状况如下： 2xx0年12月，在吉林省中小学在现代教育技术环境下实施素养教育的新型课评比活动中，所讲的课帝国主义瓜分中国的狂潮被评为新型课一等奖。 2xx2年9月，在吉林省高中历史学科第三届教学综合素养评比活动中获二等奖。 在从事教学工作的过程中，为了提高教学效果，我留意把现代教育技术与历史教学结合起来，为此，我边钻研教材边学习制作多媒体课件，所作课件屡次在州、省、国家获奖，获奖状况如下： 1998年12月，制作的多媒体课件北伐战斗成功在全州电教教材评比中获一等奖。 1999年5月，制作的课件其次次世界大战复习在吉林省首届历史学科计算机帮助教学大赛中，获一等奖。 1999年，在国家教育科学讨论活动中，制作的多媒体帮助教学课件得意的家乡延边获一等奖。 20xx年，制作的多媒体课件情系延边在东北三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上，被评为一等奖。 20xx年，制作的英语课件Britain and Ireland入选全国第七届多媒体课件大赛，其中参赛作品4xx多件，入选作品35件。 2xx2年9月，为了给学生供应一个因特网上历史学习的平台，制作了“中学历史教学”网站（），在K12全国中小学教育教学网历史教师个人主页中排名第五，每天都有一千人左右的访问量，这里既是我与全国历史教师互通有无的地方，也是我为学生们供应学习历史的资源和进展情感、学习阅历沟通的场所。 1999年以来，屡次参与学校组织的对教师进展的信息技术培训，曾给学校的全体教师讲过Animator、Flash、Authoware软件的使用，另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时，给组内另外三位教师讲怎样用Flash、Photoshop软件制作历史课件，受到历史教研组组长和各位教师的全都好评。 二、教育方面： 2xx2年以来开头担当班主任工作，所带班级学习成绩优秀，2xx2年、20xx年连续两年被评为优秀班主任。同时，在延边二中的版主，开拓了“班主任论坛”、“心灵驿站”等栏目，一些主题引起学生剧烈反响，如：“班主任能和学生成为朋友吗？”、“怎样对待上网玩通宵的学生？”、“学生个案分析”等主题，是学生们常常回复的主题，通过网上沟通，使教师更加了解了学生的心理活动，也与学生进展了不见面的坦诚的网上沟通，对以后加强对学生有针对性的教育制造了条件、奠定了根底。同时也加强了班主任之间、班主任与学生之间的沟通与沟通。 积极指导学生参与各种课外竞赛活动，1999年在全国第三届中小学生爱国主义学问教育竞赛活动中,荣获优秀指导教师奖2xx1年在全国中小学生庆祝中国共产党建党八十周年学问教育活动中荣获优秀指导教师奖。 三、教研方面： 1、撰写论文。从教以来边从事教学工作，边留意总结教育、教学方面的阅历教训与案例，并写成论文。 1998年6月，论文课外活动与历史课堂教学结合实例剖析被中国城市出片社收入优秀教改教学阅历论文集。 1998年8月，编写的延边德育教育资源分布及开发利用一书，被州档案局、州档案学会评为档案信息开发成果一等奖。 2xx1年6月，论文现代教育技术与历史教学中的创新教育被中国教育情报讨论会学术委员会评为优秀成果一等奖。 2xx2年，论文创新教育中现代教育技术的应用被编入中国文联出版社出版的中国教师丛书第一辑历史课学生创新力量培育讨论中。 2、参与课题讨论。参与工作以来，积极参与科研课题的讨论。 1999年，被聘为全国教育科学“九五”规划国家教委重点讨论课题教育信息资源的优化配置与高效开发的子课题边疆少数民族地区教育信息资源的合理配置与高效开发课题组成员，担当延边德育教育资源的分布及开发利用课题的讨论。2xx1年，参与编写了校本教材情系延边，现已出版，获学生好评。 2xx1-2xx2年，参与了中心教科所课程教材讨论中心的“九五”科研课题“历史学科创新力量培育”的讨论，科研成果论文创新教育中现代教育技术的应用被编入中国文联出版社出版的中国教师丛书第一辑历史课学生创新力量培育讨论中。 现在正参与另一国家级课题“现代教育技术与各学科整合”的讨论。 四、连续教育： 2xx0年12月，在全国现代教育技术培训中心参与现代教育技术培训。2xx0年7月2xx2年2月，参与了东北师范大学历史系世界史专业讨论生课程进修班的学习，现已结业。20xx年11月，考取东北师范大学历史系教育硕士（学科教学）。 鉴于毕业六年来的教育、教学实践经受，我信任自己能够从事好重点高中的历史教学和班主任工作。特殊是多年制作课件和网站的经受，使我肯定能使贵校的学科教学与现代教育技术整合上一个新的台阶。假如您给我一个进展的时机，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热忱、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。 手捧菲薄求职之书，心怀自信真诚之念，我期盼着能为成为贵校的一名历史教员！ 若承蒙赏识，请拨打电话XXX，或用电子邮件XXX与我联系，查看下面网址，您可以进一步了解我，恭盼回音。 最终，诚心祝福贵校事业兴旺、蒸蒸日上！同时感谢“e职独秀人才网”的大支持！ 此致 敬礼！ 求职人：XXX 教师求职信 篇4 敬重的领导： 您好! 感谢您在百忙之中收阅我的自荐材料! 我叫*，是*大学*学院的一名应届毕业生，主修*(师范方向)，辅修*(师范方向)，慕名自荐，应聘*教师一职。 教师是人类灵魂的工程师，工作稳定，更有助于充分地呈现我的个人才能，我由衷地喜爱这份职业。因此，在大学四年中，我严格要求自己，力求在各方面提高综合素养： 在思想方面，我大三已荣耀地参加党组织，政治觉悟高;在学习方面，我曾六次获得各类学习奖学金(其中包括1次国家励志奖学金)，专业根底扎实;在学生工作方面，因精彩的表现曾屡次获得校级、院级优秀学生干部等荣誉称号，也为以后的班级治理积存了肯定的阅历;在教育实践方面，我利用大一大二的暑假，就已经通过自己联系学校进展教育见习，大四又争取到*中学的实习时机，作为地理实习教师和实习班主任精彩地完成了实习任务;在社会实践方面，我参与了PHE科研，担当过暑假培训班全职教师，并皆有不错成绩。 大学四年的努力让我对这次自荐信念满满，但我也不会停留在过去的流光溢彩中，以后我更会加倍努力，在自己的位置上做好每一件事，把握每一次时机! 最终再次感谢您扫瞄我的自荐材料，并诚意盼望能在您空闲时间前往面试。作为应届生的我，虽然没有老教师阅历丰富，但我根本功扎实、责任心强、积极进取、思维活泼，信任我肯定能够令贵校满足! 祝福贵校教育事业蒸蒸日上!再创佳绩! 此致 敬礼! 自荐人：* 教师求职信 篇5 敬重的*小学各位领导： 我叫××,20xx年毕业于全国三大美术院校之一的四川美术学院美术教育专业，现于××中学任教，主教美术。今日参与*小学的教师聘请，我感到特别快乐和荣幸。下面，向各位领导简要报告我的状况。我有良好的美术功底和丰富的美术教育阅历。大学期间，系统学习了中华美术史、美学概论、外国美术简史等理论课程和素描、水彩、色 彩、平面构成、线描、解剖、美术电脑根底等美术根底力量课程以及图形创意书法与平面设计、印刷设计设计素描书法形式 美与设计实作装饰设计颜色教师这个职业是神圣而宏大的，他要求教师不仅要有丰富的学问，还要有高尚的情操。因此，在大学时时，我就非常注意自身的全面进展，广泛地培育自 己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。学高仅能为师，身正方能为范，在注意学问学习的同时我还留意培育自己高尚 的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工应当具备的最起码的素养。 我性格开朗、乐观向上、自信、稳重、幽默、恳切务实，待人热忱、真诚。工作仔细负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织力量、实际动手力量和团体协作精神，能快速的适应各种环境，并融合其中。这些工作经受和社会实践工作使我具备了敏锐的洞察力、独立的思索推断力量、坚决的行事作风以及团队合作精神，最重要的是学会了为人处世之道。扎实的专业力量和 积存的社会实践阅历使我自信能胜任贵校所要求的工作。我的学问、胆识与卓识期盼您的赏识! 我的慧心、爱心与信念也定会助您实现伟业雄心!最终祝贵校教育事业一浪高过一浪，明天更胜今日! 此致 敬礼! 教师求职信 篇6 敬重的领导： 您好！感谢您在百忙之中看我的自荐书。我叫秦娟，是重庆三峡学院外国语学院英语教育班的学生。我怀着一颗热诚的心向您推举自己。 我是一个积极进取、乐观开朗、待人友善的人。我能够与每个人和谐相处，给大家带来欢快。在校期间，我努力学习文化学问，获三等奖学金，课后常常去图书馆借书，丰富自己的课外学问，也常常上网查资料、看一些影视作品、关注一些时事，有时候会听听音乐来缓解疲惫。我喜爱打篮球、乒乓球，有时候也跳远、跑步，这样使身体更安康，也才有精神做事情。我还有一个特殊的爱好，就是仿照，我喜爱仿照我觉得写得好的字，包括英语单词，我都喜爱仿照，现在我可以写多种字。在今后的生活中，我想学习日语和韩语，扩大自己的学问面。今年进展了实习，我更是学到了不少，感觉自己是真的去社会体验了一下，我也学到了许多学问，作为班主任，应当关怀学生、爱惜学生，要了解每位学生的家庭状况、学习状况，对不同的学生实行不同的教育，还要随时关怀学生的安康问题，要随时与家长联系，要多和学生沟通，不应当对任何学生有偏见。在英语方面更是要留意教学技巧，要让一节课上的有声有色，要让课堂气氛活泼，就要做好课前工作，也要留意课堂的时间安排，所以，这次实习让我学到的，我盼望在今后的.日工作中用到。在家的时候我也会做一些家务事，也会干农活，帮着收玉米、稻谷，这也让我养成了吃苦耐劳的精神，为今后的生活奠定了根底。我也会教侄子学习英语，并且在日常生活中运用，增加他的记忆。我很喜爱小孩子，我盼望在今后的日子里和得意的小孩子们一起度过，而这里就是我抱负的地方。盼望您给我一次时机，让我能够表达自己的人生价值。或许我不是最优秀的，但是我信任我是最努力、最负责的。 再次感谢您的阅读。祝您工作顺当，事事顺心！ 此致 敬礼 自荐人：秦娟 11.7 教师求职信 篇7 敬重的领导： 您好! 当您翻开这一页的时候，在马上投身社会之际，我盼望在贵校谋求到一份与专业和兴趣相符的工作，终生学习，不断提高，实现自己的人生价值。我怀着一颗热诚的心和对教育工作的执著追求，真诚地向您推举自己。 我叫方超，是一名江苏师范大学数学与应用数学专业的应届毕业生。经过四年的仔细学习和不懈努力，我已具备了系统的专业学问和肯定的教学实际力量，做一名优秀的教师是我始终以来的抱负，现在正预备以昂扬的热忱与所学的学问投入到社会之中，效劳于教育事业，实现自身的价值。 贵校，江苏省溧阳中学，是我的母校。对这里的一切我都无比熟识，这也将成为我以后工作的优势。也正是这里良好的治理体制，深厚的教学气氛和积极进取的精神使我能够进入大学学习，选择了师范专业以后我变将这里作为自己毕业后的首选目标，信任在母校领导的帮忙指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，盼望母校能给我供应一个施展才华的时机! 大学的四年时间里，我本着自强不息，学以致用的原则，始终以仔细的态度对待学习。在学好专业课的同时，我也注意综合学问和综合技能的培育与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有肯定的水平。在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的根底。同时我也担当了校数学建模协会的会长，这对我以后从事数学教学和竞赛辅导工作将会有很大的帮忙。 在思想方面我积极向党组织靠拢，关怀集体，团结同学，屡次参与了义务劳动和社会活动。同时我也积极参与文艺汇演，中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素养的复合型人才! 我信任命运之神会垂青有预备之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做名合格的人民教师。 我或许不是令您满足的，但我信任依靠努力，我将成为最适宜的!我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的!最终，真诚盼望贵校能够垂惠! 此致 敬礼! 求职人：xx 20xx年4月12日 教师求职信 篇8 敬重的xx各学校领导： 您好! 真诚地感谢您在百忙之中扫瞄这份求职材料。这里有一颗热忱而热诚的心渴望得到您的了解与帮忙。在此，请允许我向您毛遂自荐。 我叫xxx，1997年7月5日，我毕业于四平师范学院历史学教育专业，获史学学士学位。毕业后始终在吉林省首批办重点高中延边二中从事历史教学工作，现为中教一级教师。 参与工作以来，我努力做好历史教师工作。从1998年起，连续六年始终被评为校优秀教师。XX年被评为州先进工。下面我从教学、教育、教育科研和连续教育四个方面对您介绍一下自己。 一、教学方面： 从教以来，本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到教学中去。教学工作曾屡次受到校、州、省的表彰，表彰状况如下： XX年12月，在吉林省中小学在现代教育技术环境下实施素养教育的新型课评比活动中，所讲的课帝国主义瓜分中国的狂潮被评为新型课一等奖。 XX年9月，在吉林省高中历史学科第三届教学综合素养评比活动中获二等奖。 在从事教学工作的过程中，为了提高教学效果，我留意把现代教育技术与历史教学结合起来，为此，我边钻研教材边学习制作多媒体课件，所作课件屡次在州、省、国家获奖，获奖状况如下： 1998年12月，制作的多媒体课件北伐战斗成功在全州电教教材评比中获一等奖。 20xx年5月，制作的课件其次次世界大战复习在吉林省首届历史学科计算机帮助教学大赛中，获一等奖。 20xx年，在国家教育科学讨论活动中，制作的多媒体帮助教学课件得意的家乡延边获一等奖。 XX年，制作的多媒体课件情系延边在东北三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上，被评为一等奖。 XX年，制作的英语课件britainandireland入选全国第七届多媒体课件大赛，其中参赛作品400多件，入选作品35件。 XX年9月，为了给学生供应一个因特网上历史学习的平台，制作了“中学历史教学”网站，在k12全国中小学教育教学网历史教师个人主页中排名第五，每天都有一千人左右的访问量，这里既是我与全国历史教师互通有无的地方，也是我为学生们供应学习历史的资源和进展情感、学习阅历沟通的场所。 20xx年以来，屡次参与学校组织的对教师进展的信息技术培训，曾给学校的全体教师讲过animator、flash、authoware软件的使用，另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时，给组内另外三位教师讲怎样用flash、photoshop软件制作历史课件，受到历史教研组组长和各位教师的全都好评。 二、教育方面： XX年以来开头担当班主任工作，所带班级学习成绩优秀，XX年、XX年连续两年被评为优秀班主任。同时，在延边二中网站论坛上任“大牛论坛”的版主，开拓了“班主任论坛”、“心灵驿站”等栏目，一些主题引起学生剧烈反响，如：“班主任能和学生成为朋友吗?”、“怎样对待上网玩通宵的学生?”、“学生个案分析”等主题，是学生们常常回复的主题，通过网上沟通，使教师更加了解了学生的心理活动，也与学生进展了不见面的坦诚的网上沟通，对以后加强对学生有针对性的教育制造了条件、奠定了根底。同时也加强了班主任之间、班主任与学生之间的沟通与沟通。 积极指导学生参与各种课外竞赛活动，20xx年在全国第三届中小学生爱国主义学问教育竞赛活动中,荣获优秀指导教师奖XX年在全国中小学生庆祝中国共产党建党八十周年学问教育活动中荣获优秀指导教师奖。 三、教研方面： 1、撰写论文。从教以来边从事教学工作，边留意总结教育、教学方面的阅历教训与案例，并写成论文。 1998年6月，论文课外活动与历史课堂教学结合实例剖析被中国城市出片社收入优秀教改教学阅历论文集。 1998年8月，编写的延边德育教育资源分布及开发利用一书，被州档案局、州档案学会评为档案信息开发成果一等奖。 XX年6月，论文现代教育技术与历史教学中的创新教育被中国教育情报讨论会学术委员会评为优秀成果一等奖。 XX年，论文创新教育中现代教育技术的应用被编入中国文联出版社出版的中国教师丛书第一辑历史课学生创新力量培育讨论中。 2、参与课题讨论。参与工作以来，积极参与科研课题的讨论。 20xx年，被聘为全国教育科学“九五”规划国家教委重点讨论课题教育信息资源的优化配置与高效开发的子课题边疆少数民族地区教育信息资源的合理配置与高效开发课题组成员，担当延边德育教育资源的分布及开发利用课题的讨论。XX年，参与编写了校本教材情系延边，现已出版，获学生好评。 XX-XX年，参与了中心教科所课程教材讨论中心的“九五”科研课题“历史学科创新力量培育”的讨论，科研成果论文创新教育中现代教育技术的应用被编入中国文联出版社出版的中国教师丛书第一辑历史课学生创新力量培育讨论中。 现在正参与另一国家级课题“现代教育技术与各学科整合”的讨论。 四、连续教育： XX年12月，在全国现代教育技术培训中心参与现代教育技术培训。XX年7月XX年2月，参与了东北师范大学历史系世界史专业讨论生课程进修班的学习，现已结业。XX年11月，考取东北师范大学历史系教育硕士(学科教学)。 鉴于毕业六年来的教育、教学实践经受，我信任自己能够从事好重点高中的历史教学和班主任工作。特殊是多年制作课件和网站的经受，使我肯定能使贵校的学科教学与现代教育技术整合上一个新的台阶。假如您给我一个进展的时机，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热忱、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。 手捧菲薄求职之书，心怀自信真诚之念，我期盼着能为成为贵校的一名历史教员! 若承蒙赏识，请拨打电话xxxxx，或用电子邮件xxxxx与我联系，查看下面网址，您可以进一步了解我，恭盼回音。 最终，诚心祝福贵校事业兴旺、蒸蒸日上!同时感谢“”的大支持! 此致 敬礼!