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关于教师的竞聘演讲稿范文集锦10篇 敬重的各位领导、教师们：大家好！ 今日，我竞聘五年级数学这一工作岗位。在过去的一年里，我始终兢兢业业，勤奋工作，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，具有高度的责任感和较强的集体荣誉感，吃苦在前，享受在后，从不计较个人得失，到处以大局为重。我喜爱学生，敬重学生，努力做到对每个学生负责，对家长负责，对社会负责。教学工作中我始终坚持学习，提高自身素养和业务水平，勇于尝试新教法、汲取新思想、新阅历、新理论来不断充实自己，我熟识小学数学教材，有较强的课堂教学组织力量、对教材的整体驾驭力量、对学生把握学问的程度的推断分析力量及应变力量，完全能胜任数学教学工作。在教学中，能充分发挥教师的主导作用，把数学学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的真实的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，调动孩子们学习的积极性、主动性、制造性，激发他们求知的欲望，提高学习力量。我所教班数学考试成绩始终名列年级第一。 各位评委，假如我竞聘胜利，我会做好本职工作，发扬自己的特长，从以下几方面努力： 1、更加科学标准地做好日常教学工作，顺应课改潮流，做一个学习型的教师，在工作中不断完善自我，充实自我；开拓自己的学问面，提高教学质量。 2、结合数学学科特点和本班学生实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的实践活动，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的力量，从而有效的提高学生的学问素养。 3、加强个人修养，练好根本功。进一步树立自己剧烈的事业心和责任感，加强自己的工作力量和工作艺术，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中表达实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中分散合力。 教师的竞聘演讲稿 篇2 真心的感谢东方教育集团给我们供应了这么多提升自己的平台，参加集团时间不长，但学到了最有价值的东西。在这个快速进展的时代里，学习是必不行少的，不学习的人会被社会淘汰。学习是一种财宝，而这种财宝是无价之宝，能在这样有学习力的，上进的团队中收集财宝，是多么幸福啊! 2108年6月25日是一个不同寻常的，充实无比的日子，这一天又让我饱尝了一顿丰富的精神大餐，这一天我的收获是大大的，在这天集团进行了一次治理层的竞岗大赛。看着主席台上一个个参赛者精神澎湃，自信满满的展现自己，冯园长演讲的激情，确定，抑扬顿挫的语调，让我大开眼界，激发了我的演讲欲望，为我找到了方向;现场辩论更让我佩服她的思维和反响的灵敏。那一个个感人的真实故事让我想流泪，参赛着流利的口才使辩论题越来越精彩。让坐在台下的我心里痒痒的，真想冲上去也大快淋漓的展现一番自己。他们唤醒了我的激情和动力，找到了丧失的活力与自信。我对身边的冯园长说：我懊悔了，我懊悔了，我好懊悔自己没有报名，在这之前许多人都让我参与，但我没有士气报名，由于我可怕失败，假如我没有选上多丢人呀!假如报了名就肯定要胜利!但是通过今日我转变了观点，我明白了要用正确的心态去面对成败，而成与败都是成长的过程，是到达结果的必经之路，不去英勇的成长，突破自己，就永久也不会有好的结果。 时机是留给爱学习的，有预备的人的，成长的过程就是学习的过程，突破一次我就成长一次，在成长的过程中我又进步了。我突破了，我成长了，我学习了，我信任我的结果肯定是辉煌的，闪烁的!现在我的信念大增，我要学习，我要成长，我要信任自己，我是最棒的，把面子与羞怯都丢掉，我要确定的告知自己：“我可以“!我预备好了，在下一次的竞岗大赛上，我肯定踊跃参与，去展现最棒的自己! 教师的竞聘演讲稿 篇3 敬重的各位领导，各位同事： 大家好！ 首先我感谢同事始终以来对我的信任和支持，同时给我这个时机来参与本次教师岗位竞聘的演讲。我不会用美丽的诗句来讴歌我的职业，我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。由于我就是一名普一般通的幼儿教师，一名喜爱孩子，喜爱岗位的幼儿教师。 在20xx年我通过了育婴师教育资格的培训，教师资格考试顺当通过。回首过去的日子，我始终担当着英语教师，今日我竞聘的岗位是英语组组长。我之所以竞聘这个岗位，是由于我具有以下的几个优势： 一、我有一颗喜爱教育事业的心。 我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的劳碌，肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的炽热的心！ 面对着一群天真得意的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，让我们用爱托起明天的太阳。 二、我有较为扎实的实践学问。 自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多讨论，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。 三、我有较强的工作力量并在实践中也积存一些阅历。 我深知英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。 我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每天高快乐兴的来幼儿园、又高快乐兴的离开幼儿园是我的乐趣，在工作中我关怀每一位幼儿的身体状况及生活自理力量，如：孩子生病了，我会准时进展电话询问家长孩子的身体状况，提高我们班级幼儿出勤率。 四、我具有奉献精神。 如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能准时顶上，并有质量地完成各项工作任务。听从大局，听从领导的安排。 五、假如我能够通过竞争上岗，我准备从以下几个方面改良自己的教学工作，提高自己的教学水平。 1、更加科学标准地做好日常班级治理工作依据实际状况，在适合幼儿年龄特点的前提下，应仔细落实各项教学常规工作及做好保教工作，解决家长的后顾之优。 2、依据自身的教学特长将足健及科学认读落实到幼儿的各项活动中，设计并开展丰富的一系列实践活动，突显震幼园本课程特色。 3、加强个人修养，练好根本功。加强自己的工作力量和工作艺术，顾全大局，维护幼儿园良好形象，努力调动孩子们主动进展，努力提高自己的业务力量。 六、假如我能够通过竞争上岗，我会做到： 1、负责本级部各项工作的组织和实施。协调好班组之间的关系，团结全组成员努力开展保教工作。 2、以身作则，在全组树立正气，独立有创意的开展班组工作。 3、准时与本组各班教师保育员沟通沟通，发觉需求和问题准时向园领导反映，积极提出讨论建议。 4、在工作需要时协调组内人员的工作安排及同事关系，帮助园长做好组内人员的思想工作，确保教育教学工作的顺当完成。 5、组织本组及各班积极主动利用社区、家庭教育资源，做好家园全都教育。 6、准时精确下达园务精神，按时完成幼儿园的各项工作。 领导、教师们，我有信念、有决心做好这份工作，我将用左肩担着爱我的孩子，用我的右肩担着我爱的幼儿园，执着坚韧地挑起我深爱的教师这一行，为明天献出自己的一点光和热。 感谢大家！ 教师的竞聘演讲稿 篇4 敬重的各位领导： 我叫xxx，现任教务科干事。我竞选的岗位是理科系。 我xx年7月毕业于xx师范大学地理系，并获得理学学士学位。同年7月到安广师范学校任教。在从事地理教学的同时，致力于教学讨论。论文“指导训练型”地理课堂教学模式初探获松原市优秀教育科研成果奖。地理教学与学生思维品质的训练获xx地区教育情报优秀科研成果奖，除此之外，我结合自己的教学实践撰写了数十篇教研论文，屡次获省、市级优秀论文奖。其中有5篇论文发表在省级刊物上。 我曾参与了省中师地理中心组软件展评会。地球上的水循环获奖；同年设计的星空仪获省科技成果一等奖。 xx年被评为优秀“女教工”。由于工作成绩突出xx年、20xx年被评为校级优秀。 xx年，由于工作需要我到教务科任干事，帮助科长主抓理科教学治理及教师工作考核。20xx年学校成立艺术高考班后，我还任高考班地理课，同时帮助科进步行高考班教学治理工作。在教学治理实践中，使我渐渐成熟，积存了肯定的治理阅历。假如我能够受骋上岗，我决心从以下几方面开展工作。 一、更新教师教育观念，提高教师创新力量。 目前理科系教师中，还有一些教师停留在传统的教学思想上。只留意学问的传授，不注意力量的培育。比方说数学课中定理的讲授，有些教师把学问直接交给学生，然后学生去运用。假如换一种方式，通过让学生看一些帮助性材料，引导、启发学生发觉问题，由学生总结得出结论，再去应用。效果会大不一样。这样做不但开发了学生智力，而且培育了学生探讨问题力量。久而久之，学生渐渐养成制造性思维习惯，主动去发觉问题，把握学习方法。在课堂教学中，教师应非常注意教育观念的更新。 二、在抓常规教学治理的同时，把教学讨论当做教研组考评主要依据。 三、在加强教师专业学习同时，鼓舞教师学术讨论。 每学年，要求高讲在省级刊物上发表两篇教研论文，讲师发表一篇，助讲在市级刊物上发表一篇。并把有价值的论文编入理科论文集，形成良好的学术气氛，从而提高教师讨论水平。渐渐向学者型、专家型教师转化。 四、加强现代化教学手段运用，组织教师讨论网上教学。构建适应专科教学等多种教学模式，尽快实现信息在教师、学生、媒体之间的多种双向传输，逐步实现网上教学。 五、提高学历层次，鼓舞教师连续学习。 理科系专任及兼课教师共有35人，从年龄构造来看，35岁以下18人，3540岁12人，40岁以上5人。从学历构造来看，讨论生1人，本科学历32人，专科2人。从我校理科教师现状分析看，理科系教师中中青年教师占85%以上。都有连续学习的力量。但讨论生缺乏0、03%。所以大力提倡教师提高学历层次势在必行。 在开展以上工作的同时，提高教师思想道德素养对于理科系教师来说更为重要。因此要协作校党委领导开展政治学习，增加教师责任感、使命感。鼓励教师把精力用在教学上、教研上。 最终，诚心感谢各位领导赐予我展现自我的时机。 教师的竞聘演讲稿 篇5 各位领导、各位评委、各位同事： 大家好！ 19xx年8月，那年我19岁，刚走出xx幼儿师范学校大门，梳着马尾辫的我被安排进了xx市唯一的局直属的五爱幼儿园，一干就是28个春秋。这28年来，五爱幼儿园培育了我，我也为她留下了无悔的青春与汗水。28年的寒来暑往、28年的早出晚归、28年的真实付出，留下了一路平淡的足印，一路熟识的风景。今日的县管校聘，依旧是我这奔五的人做了开路先锋。面对这么多的评委，面对这么多真诚而又熟识的同事、朋友，我特别忐忑，特别紧急。由于我知道这次竞聘不仅是一次展现自我、熟悉自己的机遇，更是一次相互学习沟通、承受评判的时机。 今日，我竞聘的岗位是五爱幼儿园总务主任兼西区园区负责人。几十年来的工作与体会，我深深懂得，要做一个称职、优秀的总务主任和园区负责人，不仅要有实干精神，更要有擅长团结同事、发扬团队精神；不仅要精通幼儿园业务学问，还需要有后勤安全常识和全局意识；不仅要有超群的组织治理水平，更要有现代教学理念和前瞻意识。虽然我在总务主任岗位上已经是十多年了，西区负责人一年，也积存了一些阅历，做了一些工作，但是离领导的要求和全园教职工的盼望确定还有距离的，有待连续努力。 假设我能再次荣幸地担当五爱幼儿园总务主任兼西区园区负责人，我将： 一、立足本职，树立效劳育人的理念，全心全意为教育教学效劳，为全体师生效劳。 二、标准幼儿园的基建修理制度，制定具体的工作规划，广泛听取教师的意见。 三、加强后勤人员的培训，提高后勤人员的效劳意识，提高效劳质量。 四、做好西区日常治理，保证平稳度过两年过渡期。 各位领导各位教师们，最终再次感谢大家对我的支持和鼓舞，古人云：“不行以一时之得意而自夸其能，亦不行以一时之失意，而自坠其志。”竞争上岗，有上有下，无论胜利与否，我都将以这句话自勉，一如既往地勤奋学习、努力工作、无私奉献、吃苦耐劳。 我不知道岁月还将对我们有哪些馈赠，但我坚信：在穿行岁月的脚步中，我将与时俱进，一路踏响幼教的强歌！“给我一个舞台，让我来为五爱幼儿园的进展尽一份责任；给我一次时机，还你一个满足。” 感谢大家。 教师的竞聘演讲稿 篇6 1、自我的价值 几年前，我给一个班当班主任。这是一个新生班，学生都是从高中刚刚升入大学。这样一个群体，虽然仍处于青春期，但是面临着从高中时代到大学时代的很多心理转型。在高中学校里面，他们都是佼佼者，受教师赞扬，受同学崇拜和艳羡，现在大家都成了公平的主体，面临着剧烈竞争。过去，他们的追求多数只是考上大学，现在上了大学了，目标到达了，还能不能产生新的更高的志向，成了影响他们前途的最大问题。好多人由于在竞争中失去信念而倍受自己心理压力的熬煎，又有很多人由于没有志存高远而成了大学里面的混事魔王，无论哪一种，都是大学教育的不利因素。 在第一次开班会的时候，我就给了学生两句话的忠告，一句是：熟悉自己，一句是：无所作为。 熟悉自己，就是熟悉自己的地位、价值和应有的追求。大学生，在社会上，尤其是在同龄人中，仍旧是佼佼者，尤其是读书上的佼佼者。不卑不亢，这就是自己的地位。在这个多元文化的时代，佼佼者这个概念已经被废弃不用，由于人们熟悉到不仅存在读书的佼佼者、智力的佼佼者，而且还存在赚钱的佼佼者、社交的佼佼者、跑官的佼佼者，甚至于还有犯罪的佼佼者。于是在多元文化中，概念的定义变得特别混杂，面目全非。正价值、零价值和负价值都披上价值的道袍。 回过头来，我们还是认为，每一个大学生都是构成社会的一分子，都会对社会的成立和进步起作用。这就是自己的价值。 地位有凹凸，价值有大小。根底在于社会的需要，关键在于自我的奋斗。这就是应有的追求。马克思指出：“人们奋斗所争取的一切，都和他们的利益有关。”利益往往表现为两个方面，一个方面的利益是要有所得，另一个方面是不要有所失。有所得，就要去追求和猎取；不要有所失，就要珍惜和防范。为了得到，那就必需付出代价，物质的代价、时间的代价、精力的代价、心理的代价，这是外向型的行动。为了拥有，就要珍惜他人的劳动和自己的劳动。 作为社会人，大家都在劳动。劳力者是劳动者，劳心者也是劳动者。这就是全部人的价值。没有价值，就不如一团泥土，由于泥土对于人也是有价值的。但是假如跟一团泥土比价值，人不仅会输，而且会输得很惨，没有盘旋的余地。人的价值只有跟他人相比，正价值、零价值和负价值就会昭然若揭。 无所作为，是一种心理状态，无为而无不为。有这样一种心理预备，这样一种心理素养，那就永久不会有什么能够使我们感到失落的东西，我们也就永久不会做出违反社会标准而遭致社会惩处的事情。 无为的观念不是教唆人们养成惰性，也不是要人们放弃生存竞争。相反，人必需战胜对手、摆脱逆境才能赢得时机。在这个生存竞争的过程中，必需选择符合规章的嬉戏方式。妒忌、暗算、欺世盗名、削尖脑袋往里钻、跑官等等的勾当，就不属于人应有的做法。但是现在这个社会，消失了许多喜爱往里钻的人，也消失了喜爱往里钻的人的人，社会也变得面目全非：以丑为美，以恶为善，以黑为白，以邪为正，以辱为荣，以刁为才，以跑为官，许多人以此取得了肯定的优势地位，占据了社会生存的空间，成为既得利益者；并没有受到社会惩处，反而受到某些人的纵容和追捧。 固然，社会正义的重新定位，只是个时间问题，就如宗教上所讲的末日审判，会在人们的心灵上实现一样。 所以所谓的无为，可以理解为不为恶，而为善。为恶很简单，一个人一辈子都为善，可是只有一次为恶，就可以败坏全部的品德，毁掉全部的名誉；为善很难，以个人一辈子为善，一次恶都不能为，那才能被视为善，才能保全自己的气节。 2、权利的平衡 上面谈到我们要有所得。权利的获得有不同的方式。有的权利与生俱来。比方我们的.生命权、安康权、自由权、安全权等。有的权利随着时间的推移而来，比方我们最重要的政治权利，选举权和被选举权等。我们紧罗密鼓地向着十八岁奋斗，就会自然地取得这些权利。有的权利的内容靠自我奋斗而扩大，比方荣誉权、财产权等。 权利的取得和实现必需有肯定的方式。这些方式必需是合法的方式。我们大局部的义务，都表现为实现自己的权利时，不能危及他人权利的行使。假如实行了非法的方式，危及了他人的权利，那么，自己的权利也会同时受到限制。由于权利是相对的，不是肯定的。假如有什么权利是肯定的，那么也就没有什么权利了。 边沁说：“自然将人置于两大主宰之下：苦和乐。唯有这两者才能指明我们应当做什么并打算我们将做什么。”因此，我们的一切行动，都要衡量行动的结果，将给我们带来什么影响。假如熟悉到欢乐大于苦痛，我们就可以做。假如熟悉到苦痛大于欢乐，我们就应当放弃。固然，这里还存在概然性的问题。有时，我们付出很大的代价，合法地去争取某种利益，有可能一事无成，赔了夫人又折兵，很苦痛、很绝望，有一种被哄骗之后的疲乏。有时，有的人不需要付出很大的代价，非法地去取得某种利益，不仅取得了，而且幸运躲避了制裁，很欢乐，又很受社会的敬重，名利双收。这都是偶然、幸运和法律不健全造成的。 在一个法律趋向于健全的国家，躲避法律制裁、违反法律行事，都是不行能的。付出而无收获的绝望的苦痛，比起不劳而获可能遭致的制裁的苦痛，后者更大，更长期。因此，法律维护权利的平衡，矫正不平衡的事态。国家的安全、社会的正常治理、经济的正常运行、个人的正常生存，都依靠于权利的平衡。 在对于欢乐和苦痛的衡量上，我们还需要留意时间的考验。得到了临时的欢乐，却患病了长期的苦痛，不值得。为了长远的欢乐，忍受临时的苦痛，付出巨大的代价，要甘心情愿。欢乐有近期的欢乐，中期的欢乐和远期的欢乐。各自需要付出不同的努力。 有的大学生认为自己考上大学了，已经到达了社会的巅峰和人生的巅峰，这是一个偏狭的心理的巅峰。在这种心理的支配下，饱食终日，不再像考大学那样去拚搏，目标定位在海拔零米的位置，他们的欢乐限于初级的欢乐、感官的欢乐，来自吃喝玩的乐而已。 3、欢乐的获得 欢乐也有不同的内容。 有独处之乐，有社交之乐。有人说“宏大的人孤单独处，以免受制于俗人。”有的人却说“宇宙是一些散乱的纸张，是爱把这些纸张串成了一册书。” 有生活之乐，也有事业之乐。有的人喜爱生命，患了绝症还在坚韧地或者，甚至说我死都不怕，还怕活吗？有的人喜爱事业，“生命诚珍贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。” 有平淡之乐，也有辉煌之乐。有人信奉中庸之道，陶光养晦；有的人却喜爱锋芒毕露，飞黄腾达。 有爱的欢乐，也有被爱的欢乐。爱是一种模糊的幸福。爱情假如到达婚姻的阶段，就会消失转折。“婚姻是一本书，第一章写的是诗篇，其余则是平淡的散文。” 有人想要说：欢乐就是自由，而自由就是为所欲为。但是，这是一句空话。为所欲为，就会处处碰壁，在社会上没有立足之地。“人民之自由，仅限于统治者所不过问之行动。”可见，自由是有限度的。自由的限制，在于行使自己的权利时不危及他人的权利，不凌驾于他人利益之上。这就又回到了权利的平衡这个前提。 4、责任的观念 我不主见唱高调。在人类中，在历史上，多一个人和少一个人不会有什么两样。假如每一个人都会把自己的事情办好，在我们这个阶段，那就是最大的政治。 最重要的是，抵挡我们自己心理上的压力。“与自己斗争是最困难的斗争，同时战胜自己是最宏大的成功。”人们都说，现在是市场经济，金钱开道，由于腐败盛行。的确，市场经济极大地冲击着整个社会，包括学校。但是，任何宣扬都属于误区。宣扬市场经济的文艺作品，都没有什么历史意义。 从规划经济过渡到市场经济，后者是个新奇事物，所以人们感到奇怪。从今以后市场经济，就成了家常便饭，顺理成章地我们就进入了它的运行轨道，还感到奇怪吗？中国人会不会喜新厌旧，到我们对市场经济都感到没有奇怪的时候，是不是会折腾一些别的东西？一个个人和一个国家一样，能否走向胜利，都要有恒常的责任意识。能有恒常的责任意识，才能面对生活中的苦与乐，能够熟悉自己活动的意义和价值。 我们能否制造胜利之乐，关键在于我们能否耐受学习之苦。几年来就流传一句话，来形容学问分子，说我们“穷得象个教授，啥得象个博士”。因此，谁是个教授，似乎谁就是个乞丐；谁是个博士，似乎谁就是个傻冒。 事实证明，这句话错了。几年来，消失了考研热、考博热。报考与招生人数的比例，上升到了20到30比1。谁是啥冒，可见一斑。那些过去瞧不起学问的人，现在已经被学问所瞧不起了。我认为，这样的价值观，还将回到正确的轨道上来，连续成为社会的主流。 所以，当代大学生，仍旧应当树立正确的世界观、人身观、价值观和法制观。在正确的意识的范围内，充分发挥个人的潜在的才能，这完全是合情、合理、合法的。 在此根底上，我们才能产生合理的需要构造。需要生存，需要安全，需要社会交往，需要他人敬重和爱，需要自我实现。在法律的框架内，充实自己的生命。 需要产生动机。动机就是朝向实现的内心的力气。为了实现需要，就要付诸行动。行动在心理上的表现就是动机。动机和需要往往是全都的。合理的需要，产生正常的动机；不合理的需要，产生不正常的动机、恶劣的动机。 动机导致行为，指向实现。在心理活动进展到动机的阶段，就开头萌发着经受价值推断的内容。我们的心理活动一般不需要也不行能由他人进展价值推断。但我们的行为，直接与他人、与社会连接在一起，必定经受价值推断。动机是行为的萌芽形式。 行为和行为的结果，就已经是法律上规定赐予相关对待的内容了。合法的，确定。非法的，否认。 我们为什么不能作超越社会进展的事情？ 由于社会进展有个过程、有阶段。超越这个过程、阶段，就会危及社会的利益。所以，违法和犯罪都有两种，一种是消极形式的，一种是积极形式的。无论消极还是积极形式的，都属于反社会的行为，都要加以制裁。 所以，我们要民主、要法制、要富有、要兴旺、要充分地实现自我，都不能构超越我们生存的自然、社会、国家。这是不言而喻的。 归根结底，大自我，权利，欢乐和责任学生应当从现实动身，强调自我完善、自我进展，而自我完善和自我进展又应当融合在社会标准的约束之中。这样，才能有所成就。 教师的竞聘演讲稿 篇7 敬重的各位评委、各位领导、各位教师： 大家好，我是吴xx。今日我竞聘的岗位是幼儿教师。20xx年的六月，我挥手告辞青葱的大学生活。转瞬8月带着自己新的抱负和人生目标进入了五爱这个暖和的家，在期盼中开头了我的幻想之旅。还记得，那时的我心中满是欣喜，我欣喜我正式成为幼儿教师，我要将自己的所学，自己的爱共享给我的孩子们，我将干着阳光下最美的事业，成为爱的富翁，欢乐使者。可同时我也有了丝丝担忧，我问自己能否担当起班主任的工作？能否照看培育好孩子们。但最终，作为一名党员教师的我没有退缩，我预备好用自己的全部的爱心和急躁陪伴孩子一同成长，尽自己的所能为努力孩子们制造一个欢乐的童年。担起幼师人的职责。 在接下来的日子中，我们一起嬉戏、一起学习、一起共享喜悦。在日复一日中，我走进了这群得意人儿的生活，融入他们的世界。我们之间有了一种特殊的默契，就连家长们都常说：“还是教师行，说什么都听，干什么都把教师的话排第一。你们的话真管用！”看着这一年中长大的孩子们和始终支持我们工作的家长们，我的心中更多的是无限感动和满满的幸福。 在业务上，作为一名新人，我会牢牢把握住每一次学习的时机，做好学习笔记。积极参与教研活动，把它当成自己的专业素养训练，通过一次次的自我学习、前后反思、逐步调整中，让自己的教学理念与专业素养获得进一步提升。同时，我最为感谢的是我身边前辈教师们的不断鼓舞和帮忙，当我遇到问题请教时，她们总会耐下心来，为我提出中肯的意见，在帮忙下让自己快速成长为一名优秀的幼教人。回忆这一年中，自己的收获也是满满，有幸参与绍兴市颁奖晚会节目、送教下乡、艺术节等活动。在师德演讲大赛中获得一等奖，绍兴朗读竞赛获得银奖。新教师绘本赛课二等奖。这些成绩将连续鼓舞我不断前行。在幼教职业的进程中尽自己的努力用爱书写下华美的篇章。 作为一个五爱教师的我，在接下来的日子中，我将连续用五爱精神传递幼儿教育的正能量，把爱镶在孩子们的举手投足间，嵌在孩子们的一颦一笑中。在业务上，重钻研积存，借鉴他人的优秀教学阅历，开创自己的教学风格，提高教学水平。始终坚持“儿童为本”踏踏实实做好事，我坚信孩子欢乐成长的过程正是教师生命不断增值的过程。愿在孩子们漂亮的净土上，播种下爱的种子，守护并见证孩子们的成长！ 教师的竞聘演讲稿 篇8 敬重的学校领导、各位评委： 大家好！ 首先感谢学校给我这个难得的竞聘时机，对我来说，这是一次机遇也是一次挑战。我很珍惜这次展现自己、熬炼自己的时机，积极参加这次竞聘，并恳切地承受大家的评判。我是一名工作在教学一线的教师，依据我的专业特长及工作志趣，我参与竞聘的是语文教学岗位。主要基于以下三方面考虑： 一、XX年我毕业于银川师范专科学校，在校期间系统学习了语文教学的相关学问及教师职业技能，具备了一个语文教师所必需的业务学问。 参与工作后，依据教育教学的实际状况，我仔细学习业务学问，不断提升自己的业务素养，20xx年通过在职进修取得中文本科学历，为自己的教学工作注入新的理论和思想。基于扎实的专业学问，我坚信：对语文教学工作是完全能够胜任的。 二、我忠爱教育事业，更钟爱我的职业。 我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！在近15年的教学工作中，我仔细钻研教学理论，积极投身到课改试验当中去。在不断地学习和摸索中，渐渐形成自己的教学风格，摸索出适应于学校教育的教学规律，结合学生的实际状况，敏捷安排教学内容，标准学生的学习行为和习惯的养成，为提高学生的整体素养夯实根底。 在平常的工作中，虚心向有阅历的教师学习，学习他们先进的教学阅历和工作方法。为了适应课改的要求，我参与了各类各级教育培训，并全部获得了相关证书，用先进的教育教学理论武装自己，用自己辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵，用我跳动的炽热的心！在自己教学生涯中演绎着绚烂的事业。 三、古人云：一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人。 我深知语文教师在学校教育教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与标准，明白语文教师所应必备的素养和要求。因此，除了作好教学常规工作外，我不断深入地思索新课改中消失的种种教学实际问题，发觉问题能准时解决。 在平常工作中发挥所学专业的特长，全身心地投入到教学中去，不重名利，不计较个人得失，仔细整理课题材料，高质量完成校本培训等研修工作。在20xx年第一学期全市的初二语文统考中取得优异的成绩，也得到了学校充分的确定，我觉得：我的人生价值也在这个高尚的职业中得到了升华。 假如我有幸竞聘胜利，我会一如既往做好以下几个方面的工作： 一、加强政治学习，与时俱进，开放思想，以开拓进取、全心全意为教学、为教师、为学生效劳的工作态度去践行教师的职业精华，踏踏实实工作，爱岗敬业，更加科学标准地做好日常教学工作依据实际状况，在顺应课改潮流的前提下，仔细落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。 二、加强业务学习，树立终生学习的观念，积极投身到教学改革中去，积极探究、实施创新教学模式。突破教材，吃透学科内容，注意学问的学术性、系统性、前瞻性，充分挖掘学生的潜能，真正培育他们的制造精神和实践力量，并在提高自身对课堂的调控力量方面下苦功夫，勇于实践，努力提高自身的业务水平。 三、强化教研意识，结合语文学科特点和本班学生实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的力量，从而有效的提高学生的语文素养。 四、诚恳待人、严于律己，以老狡猾实做人、勤勤恳恳做事为信条，严格要求自己，敬重领导，团结同志，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中表达实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中分散合力，营造一个团结、协作、积极向上的良好工作环境。 总之，通过这次竞聘，我更加糊涂地看到：时代向教育提出了更高的要求，做为一名教师的我，更应当立足本职，奋勉有为。我有信念、更有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的这个职业，为陈袁滩中学教育的腾飞献出自己的光和热。 最终，请允许我用印度大诗人泰戈尔的诗完毕我的演讲： 花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。 教师的竞聘演讲稿 篇9 敬重的各位老领导、校友、家长代表、教师们，同学们： 值此第xx个教师节美妙的日子，我们聚拢一堂，盛大进行庆祝活动和“五星”教师颁奖典礼。首先，我代表全校师生对各位老领导、校友及家长代表的到来表示热闹的欢送和真诚的感谢；对辛勤耕耘在教育教学战线的同事们致以节日的祝福和崇高的敬意！ 我校xx年创办小学、xx年开办中学，风雨跋涉xx年，在这xx年里，xx一中不断砥砺成长，从幼年走向成熟，如今的xx一中，越来越厚重，越来越有自己的共性和特色。 叶圣陶先生曾说过：“教育是农业而不是工业。”意思是说：教育就像农业一样需要一个缓慢的进展过程，需要很长的一个周期，而不能像工业一样批量生产，快速出产品。在当今社会急功近利、世风急躁的环境里，我们坚信，静下心来办教育，既志存高远，又脚踏实地，就肯定会迎来教育的春天。我们坚决践行“为学生的成长奠基”的办学理念，教育质量稳歩提升，社会声誉越来越好。我们对学生和教师进展多元评价。取消“三好”学生评比，评比“八星”学生，力争使每一个从长铁一中走出去的孩子“人人有特长，个个有爱好，具有国际视野，适应经济社会进展”。取消了魅力教师和优秀教师的评比，评比“五星”教师和班主任特殊奉献奖。只要教师有一个方面突出，就是学校的明星教师。 xx一中之所以有今日的成就，是几代师生艰难创业、努力奋斗取得的。让我们把我们的感恩和祝愿送给曾经、现在为了xx一中的进展付出辛勤劳动的每一位长铁一中人！此时此刻，今年的明星教师马上闪亮登场，让我们期盼，让我们仰视。 今日，xx一中群星闪烁，这是庆祝的大会，也是薪火相传、承前启后的聚会。 长铁一中是一所前进中的学校，是一所不断在激发和挖掘潜力的学校，是一所不断创新、独具共性的学校。我们要进一步坚决进展自信，不盲目，不急躁，坚持走自己的路，努力办成让社会认可、家长放心、学生成才的好学校。 祝福我们共同的家园-xx一中越来越好！ 祝福各位来宾、教师身体安康、工作顺意、生活幸福！ 祝福同学们身心安康，学习进步！ 教师的竞聘演讲稿 篇10 敬重的学校领导、教师们： 大家好！ 首先感谢领导给我这个难得的竞聘时机，对每个人来说，这都是一种机遇和挑战。我特别珍惜这次展现自己、熬炼自己的时机，积极参加这次竞聘，并将英勇地承受大家的评判。依据我的专业特长及工作志趣，主要基于以下三方面考虑： 一、本人毕业于xx师大xx教育专业，在校期间系统学习了计算机的相关学问及教师职业技能，初步具备了一个信息技术教师所必需的业务学问。时代一日千里，飞速前进，唯学问是立足之本。参与工作后，依据学校的实际状况，我仔细学习学校新设备的使用，遇到问题时能虚心地向其他同事请教，做到勤学好问。 二、在教学工作中，仔细钻研教学理论，积极投身到课改试验当中去。在不断地学习和摸索中，确立信息技术教学应以使学生具备肯定信息力量，养成良好信息素养为中心的指导思想，结合学生的实际状况，敏捷安排教学内容，标准学生的上机行为，为学生能把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段打下扎实的根底。虚心向有阅历的教师学习，做到勤听课，学习他们先进的教学阅历和工作方法。为了适应课改的要求，我还参与了xx教育的培训，获得了相关证书，并听取了xx博士关于信息技术与学科整合的学术讲座。 三、除了作好教学常规工作外，在担当网络治理员一职时，制订了网络治理员工作职责，每个星期能仔细检查机房的使用状况，发觉问题能准时解决。在平常工作中发挥所学专业的特长，不重名利，不计较个人得失，热心帮忙其他教师进展了整理课题材料、校本课程的编辑、试卷论文的录入、课件制作等工作。 假如我有幸竞聘胜利，我会一如既往做好以下几个方面的工作： 一、加强业务学习，树立终生学习的观念，积极投身到教学改革中去，积极探究、实施创新教学模式。突破教材，吃透学科内容，注意学问的学术性、系统性、前瞻性，充分挖掘学生的潜能，真正培育他们的制造精神和实践力量，并在提高自身对课堂的调控力量方面下苦功夫，勇于实践，努力提高自身的业务水平。 二、强化科研意识，从教学观念上真正明确信息技术与学科整合的重要性与紧迫性，充分利用我校现代化教学设备，使学生能把在信息技术中学到的根本技能应用到学科学习及讨论性学习中。 三、诚恳待人、严于律己，以老狡猾实做人、勤勤恳恳做事为信条，严格要求自己，敬重领导，团结同志，恳切待人，设身处地为同事着想，营造一个团结、协作、积极向上的良好工作环境。 通过这次竞聘，我更加糊涂地看到了自身存在的缺乏。时代向教育提出了更高的要求，做为一名青年教师的我，更应当立足本职，奋勉有为。我特别庆幸能成为xx中学的一员，从事自己所喜爱的教育事业。在今后的工作中，我必将在学校领导的指引下，以布满青春活力的热忱和对工作仔细负责、肯钻肯干的态度来熬炼自己，与各位同事一道，在求真务实中熟悉自己，在拼搏奉献中实现价值。 感谢大家！