关于教师期中工作总结5篇.docx

关于教师期中工作总结合集5篇 一个学期的工作已走过半程，为了更好地完成今后的教育教学工作，现在对本人开学以来的工作进展一下总结 一、常规教学工作方面： （一）、抓好备课环节，功夫下在平常。 本学期，我坚持仔细备好每一节课，在备课过程中，我要求自己重点抓好三个方面的内容。第一是备学生，每次备课，我都对学生的已有学问和阅历作出分析，以便使我的教学更有针对性，取得更大的实效。其次是抓准重难点，细心设计教法、学法，以更好的落实教学重点，突破教学难点。第三是针对学问点广泛设计练习。翻看这次期中测试的试题几乎都是我每天备课中所重点备课的内容。 （二）、仔细上课，精讲精练，面对全体。 课堂教学过程中，我力争做到精讲精练，让自己的课堂教学更为高效，同时，我在本学期的课堂教学中还特殊关注班级里的优等生和学困生，力争做到让优等生在课堂上得到应有的进展，让学困生在课堂学习过程中有更多的收获。 （三）、注意横向比照，反思自身缺乏，学习同伴之长。 我们组教师总是通过不同形式的小测试来猎取信息，每天利用一点时间测上几道题，以了解学生对不同学问点，不同题型的把握状况。每当完成一局部教学内容，我们组的教师总要坐下来对前一段教学中存在的问题进展反思，寻求解决问题的方法，沟通每种题型给学生的讲解方式。在这样的比对和沟通中，我从中发觉、反思自身教学中的问题，并应注意多向同伴请教，学习同伴们的先进做法。 二、期中测试反思。 期中测试应当说是对我们半个学期以来教学工作的一次验收，从我们班的测试成绩来看，我的教学取得了肯定的成果，但还存在着很大的缺乏，现对期中测试中暴漏的问题进展总结： （一）数学学科： 1、学生对积和商的变化规律把握不好，今后要加强关于这一规律的练习。 2、学生的代数思想还没有很好的形成，局部学生还不习惯于运用还有字母的式子和方程来解决问题，这需要教师在今后的教学中不断的培育和训练。 3、局部学生的空间观念比拟差，在今后的教学中教师要给学生创设更多的观看、想象、思索和沟通的时机，不断培育学生的空间观念。 4、局部学生没有良好的审题、答题、检验的习惯，教师在今后的教学中要注意对学生良好学习习惯的培育。 （二）语文学科： 1、局部学生对词语的积存和理解不够好，教师在今后的教学中药注意培育学生积存的习惯，加强对词义的教学。 2、局部学生的语感不够好，对句式转换的方法把握不抱负，教师在今后的教学中要注意对学生语感的培育和训练，强化句式转换的练习。 3、学生的阅读力量比拟差，教师在今后的教学中要注意交给学生阅读的方法，注意阅读力量的培育。 4、要注意学生习作力量的培育和训练，注意教给学生肯定的写作方法。 三、班级治理工作。 每一位班主任都盼望自己所教的班级具有良好的班级风气和学风，都盼望自己所教的学生品学兼优、全面进展，我也如此。 良好班级风气的形成需要每一名学生有良好的行为习惯。这方面，我坚持养成教育长抓不懈。在上个学年召开“争做十星少年”活动的根底上连续在班级内开展“争星”活动。我将班级、学校开展的每一项活动以及学生在课上、课下各方面的表现与“星”挂钩，只要学生在某个方面有了突出的表现就给他加一颗相应的“星”，反之则要摘“星”。力争用“争星”来引导每一名学生养成良好的行为习惯，从两个月的效果来看，班级的整体风气有所进步。 良好的班级需要集体荣誉感、分散力，而集体荣誉感、分散力的形成离不开各项活动的开展。开学以来我通过组织学生积极参与学校开展的“学年组篮球赛”、“校园体育节”、“跳绳竞赛”、“播送操竞赛”“校园科技节”等各项活动，以提高班级学生的集体荣誉感，增加班级的分散力。这些活动的开展，让我这个教师欣喜的看到了学生们的团结、进步、成长和得意。 教育教学之路任重而道远，在今后的教育教学工作中，我们全组教师定会再接再厉。信任付出终有回报！ 教师期中工作总结 篇2 不知不觉，顶岗实习已过半，到了期中时候了。总观我这十周的教学成绩，整体是不错的，但也有磕磕碰碰，不随心之事。下面，我就把这一段时间的状况分析一下，谈一谈我得到的和我所失去的。 首先要真诚。对实习学校的教师真诚，对学生也要真诚。你可以伪装你的面孔你的心，但你绝不行以忽视真诚的力气。其实，对待事情也需要真诚。真诚，会让你走消失实自我价值的第一步。 其次，要沟通。实习生要学会沟通。沟通，才能让你真正的了解一个人，或者去弄清一个问提，真正让别人情愿与你共处。没有良好的沟通，不仅不能准时解决自己的问题，还可能会由于不了解而惹怒别人。总之，沟通这一项重要的力量与技巧，我们必需学会。 第三，对于自己的教学，要多学多练。做一个有心人，要对自己的工作有激情，对自己的学生有急躁。除了这些，要珍惜每一次上讲台的时机，备好每一堂课，讲好每一堂课，仔细听取指导教师的意见。讲课的功夫不是一天就能练出来的，要日积月累。对于班主任治理班级的阅历，出了学校给自己的时机，平常也要多听。如有的.班主任会请家长或学生来办公室谈心，就要留意倾听班主任对不同家长及孩子的措辞，看有阅历的班主任如何处理突发问题。另外，也不能满意于教师交给的教学方法，自己要有创意。比方在板书设计上，可以创新的地方肯定不能放过。我曾在讲黄河颂的时候，就设计了一个精彩的板书，用字连成了一条黄河。 这是前半学期的完毕，也是下半学期的开头。下半学期必需要更加严格的要求自己，也要把握一套自己的作息结合的工作方法。由于下学期的教学任务更重，五六单元根本都要由我来讲。还要担当自习课以及习题课，但是，每一节课都要认真备好，不然课上消失的问题会消耗自己更多的精力。下半学期中，要加强和学生的沟通，增加自己治理班级的方法，不能光靠笨拙的制止，要有才智的进展。在于教师相处之时，更要珍惜时机，多学勤学，增加沟通，也给学校留下一个良好的印象。总之，任重而道远，士不行以不弘毅。但也要知道，虽然路漫漫，但吾也必将上下而求索。 关于党团活动，我觉得活动可以更丰富多彩些，不仅可以在室内活动，还可以在室外活动；不仅可以在本校活动，也可以多校联手进展活动。室内活动，比方举办小型的座谈会，大家谈一谈各拘束教学中的体验，沟通一下治理学生的好方法，资源共享。固然，活动也不能仅仅限于开会，我们可以进展民俗文化访问，进展观摩与记录。甚至可以在操场上进行文艺活动，来个学问接龙，把学问与嬉戏结合起来，既有益又好玩。对于，学校之间不便利联系的问题，可以举办网上的党团活动。比方进行PPT技能大赛，设置一些奖项，最正确创意奖，最正确美观奖，最正确学问奖，最正确技术奖等，既熬炼了实习教师的现代教育技术力量，又能使各校联合，加强联系，互利互补。教学中要做到与时俱进，党团活动也是如此。 总之，下半学期马上开头，愿时间静好，与心无违。 教师期中工作总结 篇3 第一局部：表扬。对成绩经过仔细分析，我从以下几个方面对期中表现优秀的同学赐予相应的表扬： 1、学习标兵(14人)，指这次期中考试总成绩进入学校前160名的同学，他们分别是：贺晓岚、张泽坤、陈明月、梁晨曦、张希平、闵思同、张梦强、杨硕、朱晓坤、赵文博、陈聪、孙晗瑜、陈亚凯、李玮辰 2、进步之星(19人)，指这次期中考试中进步较大的同学，他们分别是： 陈亚凯进步22名、孔灿灿进步18名、孙晗瑜进步15名、王柳洁进步10名、王童童进步10名、杨硕进步10名、黄耀华进步9名、张晨晨进步9名、金兰茹进步7名、聂晓冬进步7名、王正进步7名、张泽坤进步7名、闵思同进步6名、王昊天进步6名、赵文博进步6名、郝子榕进步5名、莫雨菡进步5名、杨思宇进步5名、张乐进步5名。 3、单科状元(每科取前10名)，分别是： 语文：贺晓岚、张梦强、赵馨悦、梁晨曦、刘铭、李毅楠、聂晓冬、朱晓坤、孔灿灿、金兰茹 数学：李玮辰、赵文博、刘松仰、孔灿灿、高欣宇、闵思同、贺晓岚、张希平、朱晓坤、杨硕 英语：贺晓岚、张泽坤、陈明月、闵思同、崔茹月、张希平、朱晓坤、孙晗瑜、李玮辰、张诗涵、赵馨悦 物理：贺晓岚、陈明月、张泽坤、闵思同、陈聪、赵文博、梁晨曦、张梦强、刘松仰、孙晗瑜 4、优秀合作小组： 语文：第一小组(闵思同、孙晗瑜、朱晓坤、陈明月、康笑娅、张诗涵、王子俊) 数学：第三小组(张泽坤、陈亚凯、缪佳乐、刘丁鸣、崔茹月、杨硕、张乐) 英语：第一小组(闵思同、孙晗瑜、朱晓坤、陈明月、康笑娅、张诗涵、王子俊) 物理：第七小组(刘铭、陈聪、刘畅、李想、李挪娅、吴巧清、朱浩) 之所以从这么多方面进展表扬，就是想让每一个有进步的孩子都能得到表彰，使表彰面扩大，从而培育每一个孩子的胜利感，让孩子们觉得只要努力了，就会有进步，只要有进步，就能被教师发觉。 其次局部：阅历介绍。本次考试我们年级段的第一名恰好在我们班，这是一位很努力、很踏实的女孩子，我就借这次的契机，让这位孩子在全班介绍她的，从而让其它的学生从中吸取好的。这位孩子面对全班同学讲解了她的学习的方法，从学习的态度到学习的目标，从学习的勤奋到学习的恒心。 其次局部：总结。结合刚刚同学的发言，我从四个方面进展了总结： 1、态度。态度打算一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹;当我热忱相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长进展的需要时，才能体验到学习的欢乐;当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种苦痛。所以说，我们首先要调整心态，以开心的心情投入到紧急的学习生活中，并擅长在学习的过程中体验猎取学问的欢乐，体验克制困难的欢乐，体验取得胜利的欢乐。 2、目标。目标是前进的灯塔。每个人都应当有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就肯定会取得胜利。最终的总体目标，是由一个个切近的详细目标逐步递进而实现的。所以，请同学们肯定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。 3、勤奋。勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，要学习真本事没有勤奋的耕耘不行。不勤奋，抱负永久是幻想。但勤奋并非只是简洁的忙劳碌碌，更需要思索和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，缘由何在?我想，或许是由于缺少思索和反思，还未熟悉到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，无视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进展。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获! 4、恒心。恒心是人生的加油站。学习如同长跑，谁懈怠了，就会落后;谁不坚持，就不会到达终点。同学们的智力相差无几，但学习成绩却差距悬殊，缘由就在于有的同学经不住时间的考验，遇到点困难就退却了，时间一长就懈怠了。 期中考试已经完毕，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以转变心情，你不能转变容貌，却可以呈现笑容，你不能转变世界，却可以转变自已。我们要从临时的喜悦中走出来，从临时的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，准时调整自己，为下一次考试早作预备。最终借用文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“胜利的花，人们惊羡她现时的鲜艳!然而当时她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。”同学们，预祝你们在期末考试中都能取得优异的成绩! 教师期中工作总结 篇4 时间过得真快呀!转瞬间，一学期又过了一半。半个学期来，工作给了我许多磨练的时机，我也在快速地成长着。顺当而精彩地完成了教学任务。回忆这半学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工作做如下小结： 一、加强学习，提高业务水平 “学海无涯，教无止境”，只有不断学习，才能维持教学的活力。本学期的教学中，我仔细学习新的英语教师用书，严格根据教师用书上的要求进展教学。为了能更好地使学生把握所学的英语学问，我细心地进展备课，仔细按排每一个英语教学环节，注意每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间学习和教学有关的资料，使自己能够更好地把握教材中的难点，有针对性地利用不同的教学手段进展教学。授课后依据得失准时写教后感、教学反思。 二、详细教学工作 1、培育学生的说： 2、注意学生表达力量的培育 3、利用卡片嬉戏等，激发学生兴趣。 4、留意培育学生动脑、动手的力量。 6、抓好培优补差工作。 每个孩子承受力量各有不同，面对孩子们的个别差异，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关怀和爱惜，让他们在攀登学习上有所进步。 三、加强反思，准时总结教学得失 反思这半个学期来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。 2、教研方面，本学期加大了学习力度，仔细研读了一些攀登教学方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标;本学期参与了了中心小组织的教研活动，收获不校我们组长组织成员进展优质课评比，取得了肯定的成绩，教师间相互吸取阅历，积极探讨，教师们依据自己的特长，充分利用各种教学课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中仔细听课、思索，课后组内仔细争论教学得失、回忆小结，准时反思手段，努力创设英语情景，让这种英语的气氛感染他们，从而全面提高学生的英语力量。通过这些活动，有力地促进了我们英语教师业务力量的提高。同时，在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长。课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。组长还组织教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学根本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的讨论。教师课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中仔细听课、思索，课后仔细争论教学得失、回忆小结，相互听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的气氛感染他们，从面提高学生的英语力量。 总之，半个学期以来，我尽心尽力做好了自己的英语教学工作，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，仔细上好每一节课。以后要更加努力，不断严格要求自己，做一名优秀的教师! 教师期中工作总结 篇5 过去的半过学期里,在学校领导的统一组织下,在任科教师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,现将上半学期工作总结如下: 本人本学期新接任五(2)、五(3)班的英语教学及五（3）班的班主任工作。 班主任工作： 一、做好面子工程，激发同学们的个人荣誉感。 学生有两种，一种是不怕抄，由于他认为抄一个与抄十个，抄十个与抄一百个都是抄，由于他不在乎；另外一种学生是：一听到你说“抄”字就已经在哭了，根本上不要你说抄多少次。这两种学生的不同在于他们对自己的面子在乎的程度不同。因此，我利用黑板墙报的优秀作品展现区，电脑桌面墙纸的更换（表现进步、优秀的同学可以以他的作品作为电脑桌面墙纸）班会课的表扬环节（以表扬一周、一个月内表现作秀或进步的学生）为重地，引起同学们对自己言行，对别人赐予在评价“在乎”起来。 二、加强班级治理，培育良好的学风、班风。 在这半个学期里，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，如，学习用品的整理及自我心情的调整与掌握。通过“我的责任”、“我爱我班”“熟悉自己”“珍惜时间”的主题班会指导学生进展自我教育，引导学生如何进展自我治理，我在班上设置了一个争优活动，同学们每得一个奖项，有任何的作品展现都以照片形式记录下来，来一个比优活动。这样让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生培育他们多方面的力量，放手让他们自我组织、参加治理；使自己在集体中成为班集体的建立者。 为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学熬炼的时机，我争取给每一位学生定一个位子，譬如：班委成员、课代表、教室日志治理员等。让人人有事做，人人做好事。鼓舞同学争取更大的进步。 定期召开班委班干部治理会议，对他们进展工作方法上的指导，听取他们在班级治理中反应的意见，争论班级治理对策，拿出详细方案。 三、协调各方面的教育力气，发挥好纽带监视作用。 本班有38人，单靠一个人是很难治理到位的。因此，进展多方面的教育力气是必要的。首先，和课任教师协作好课程安排，协同意见、沟通看法、共同协商班级状况和处理方法。其次，取得学生家长的大力支持、协作和理解。我接班之初就建立了以短信、电话、家访的几种形式分别了解学生状况。争取他们对教育工作的支持和协作。 英语教学工作 一、确定小组、因材施教 如何在同一个班集体中让优生“吃饱”，让学困生“吃得到”。那需要为不同的学生创设不一样的学习竟争平台，引导学生进展良性的竞争。我在班上将全班学生按表现分成为四组，每组的学生的学习量、学习要求、作业均不一样，而且定期在小组内进展学生行为、学习上的评价。 二、严抓背诵、默写 背诵是学习英语不二的利器。良好的语感、良好的写作根底、良好的记忆力都来源于背诵。本学期本人严抓背诵，每课需要在我这里背诵过关，争取每篇章能背诵流利。背诵课文并不是死记硬背，这样背诵效果会很差，时间长了还会影响学生对英语学习的兴趣，因此，每一次背诵，我准时地指导背诵方法、技巧，让背诵成为学生乐做的事。 好记性不如烂笔头。默写一遍的效果相当于读多遍。而且默写意味着词汇量也增加了。这些对学英语都是特别重要的。以下我在默写是较为留意的问题：1.材料的长度。最好能够掌握在3分钟以内，由于默写是个耗时的事情2.难度掌握。3.以句子为单位来默写。有的同学喜爱一个一个词的来听写，这样效果会打折扣。我要求学生默写含有单词的句子，这样一方面能够熬炼把握整体的力量，也能熬炼自己的短时记忆力量。 三、加强日常听力及听力技巧的培训。 学生较薄弱的英语技能普遍都是听力。因此上半学期主要培训学生的听力技巧： （1）训练学生学会抓关键词。 （2）训练学生进展有效审题，缩短中间环节的时间和学生的反响速度。 （3）本人在学生测试卷听力的每题错题处作出标注等。让学生在评讲时能更好地把好方向学会审题和学会抓关键词。经过一段时间的训练，学生的听力失分率明显减低，效果显著。 努力方向： 1.进一步提高学生听力技巧培训，进一步提高优秀率 2进一步加强教学理论的学习