2023年c大班科学白天先生与黑夜小姐教案反思.docx

大班科学白天先生与黑夜小姐教案反思 活动目标： 1、理解白天和黑夜形成的缘由及转换关系。2、对探究自然现象有爱好。3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参加争论。4、运用已有生活阅历，依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情节的理解。活动预备：1、地球仪、手电筒各一个。2、白色和黑色卡纸制成的"白天先生'和"黑夜小姐'人手一个。3、 32K大小的黑卡纸每人一张、笔。活动环节：一、 念诗歌我喜爱长长的夜。（1）老师引导语：前几天诸老师和我们一起学习了一首好听的诗歌，叫什么呢？你们觉得这首诗歌听起来怎么样？（2）幼儿用温馨好听的声音来把诗歌念一遍。二、黑夜的隐秘。（1）长长的夜晚那么美妙，你们知道夜晚是怎么来的吗？（2） 老师将打亮的电筒固定在离地球仪有肯定距离的一侧，在地球仪的中国地域上贴一红五星，我们来看一个试验，地球仪代表我们生活的地球，手电筒的光代表太阳光。当中国地域对着光源时，轻幼儿说说中国是白天还是黑夜？（3）老师操纵地球仪自传，当中国地域背离光源时，再请幼儿推断中国是白天还是黑夜。（4）老师连续转动地球仪，让幼儿观看并推断白天、黑夜的转换状况。三、白天和黑夜的对话。（1）白天和黑夜就是这样，白天来了黑夜就走了，黑夜来了，白天就走了，所以它们永久都碰不到一起。这天，"白天先生'想打个电话给"黑夜小姐'听听他们是怎么说的。（2）老师以"白天先生'和"黑夜小姐'的口吻相互说。（白天先生：我从来都没有见过黑夜，你能告知我你们那里是怎么样的吗？黑夜小姐：是啊是啊，我也从来没有到过你们那里，也请你告知我你们那里是怎样的好吗？）（3）请小伴侣关心白天先生和黑夜小姐回答他们那里是什么样子的。（4） 请小伴侣相互扮演白天先生和黑夜小姐，然后相互提问和回答关于白天和黑夜的事。可交换角色扮演玩。四、画黑夜教案频道（1）"白天先生'已经知道了很多关于黑夜的事情，他想画一本关于黑夜的画册送给"黑夜小姐'，（出示几幅黑夜的图片）他已经画好了几幅画，可是这样几幅能做成画册吗？我们一起来关心"白天先生'，把黑夜中漂亮的景色和好玩的事情画下来好吗？（2）幼儿作画，老师巡回指导。（3）请几名幼儿讲讲画的内容，然后将画页装订成册，放入活动区。 教学反思： 在整个活动中利用幼儿的奇怪心引起他们的学习爱好，并且达到了预期目标，效果特别好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了试验胜利时的欢乐、增加了自信念，也知道了爱护环境的必要性，同时也培育了幼儿的观看力及动手操作的力量，这个活动在中班开展是特别有意义和有必要的。 3