2022年安全管理提高职工的安全意识.doc

此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。平安治理提高职工的平安认识 1 阻碍职工平安认识的要素 职工的平安认识，一般应包括4个方面的要素：心理素养、思想素养、业务素养和平安 治理素养。在明确了职工平安认识的阻碍要素后，就可以对症下药，从根本上处理平安认识 不高的征询题。 1.1 心理素养 心理素养是职工对平安消费的一种心理状态的反映。在接受一项工作后，心理素养高的 人，往往要启动本人的思维运作，联想工作的全过程，考虑较多，如工作如何高效地去完成， 到达如何样的效果，工作平安性是否得到保证等。通过较全面的考虑之后，就会产生出一套完 整的工作思路，然后付诸施行。如此，在工作过程中就可以做到组织缜密、有条不紊、井然 有序，工作的质量、工作中的平安就有保证。其结果自然是既保证了平安，又保质保量地完成了任务。而心理素养较低的人，往往表现出工作考虑不全面，你安排了什么我就去干什么， 到达完成任务为目的。这种心理状态的人，工作必定是被动的，工作预备不充分，甚至工作 过程中会存在如此那样的破绽。最终的结果是工作质量没有保证、工作标准低、工作组织混 乱、工作平安性差，工作完毕之后还可能会留有如此那样的尾巴，给平安消费留下隐患。 1.2 思想素养 思想素养是职工工作责任心的集中体 现，反映出职工对平安消费的注重程度，在平安消费的全过程中起着至关重要的作用。现在， 大多数职工对平安消费有足够的注重，对不平安的危害有充分的认识，从事每一项工作，都 可以时刻把平安消费牢记在心，可以自觉地遵守规章制度，自觉落实完善平安措施。但也有 部分职工，工作存在幸运心理，往往认为工作中做如此那样的措施太苦恼，特别是有的工作， 处理征询题的时间不如布置平安措施的时间长，从而不履行必要的平安程序。有的职工对习惯 性违章虽有认识，但总认为已干过屡次都没出现过征询题，何必再去找那个苦恼，从思想上就 放松了警惕，工作中就出现违章：有的是违犯检修工艺，有的是违犯平安规程、操作规程。 久而久之，就难免会出现人身损害、设备损坏的征询题。 1.3 业务素养 职工对自已所从事的工作，能否全面正确地掌握其平安要求、技术要求，能否胜任本人的工作，所反映出确实实是职工本身的业务素养。职工的业务素养，决定了工作过程中的平安 性。业务素养不高，就特别可能出现各种违犯规程的偶然性违章及工作标准不高的征询题，而且一旦发生了危害就特别大，人身平安会遭到威胁，设备的平安稳定运转就得不到保障。因此，业务素养不高、知识掌握不全面，就特别难保证不发生征询题，人身设备的平安自 然就会遭到威胁。 1.4 平安治理素养 平安治理是一个全过程的治理，假设没有严格的治理，就不可能使消费过程中的每项工 作、每个环节都按照规定做得细、做得实、做得有成效，就会导致职工违章作业，就不能有 效操纵设备的高质量高标准检修。治理上不严格，职工的思想就会松懈，职工的平安认识就 不高，要提高职工的平安认识只能是一句空话。 2 提高职工平安认识的做法 2.1 坚持做好对职工的平安教育 首先是抓好新入厂人员的三级平安教育，即厂、车间、班组的分级平安教育。厂级平安教育应注重结合电力消费情势、本企业的 平安消费特点、平安消费的重要性、电力消费的规章制度等进展。车间级平安教育注重结合 本部门的平安消费特点、平安消费情况、平安工作规程的有关部分开展。班组平安教育是新入厂人员开始工作前最根本最直截了当的教育，要按照所从事的工作进展详细的教育。通过这三 级平安教育，就会在新入厂人员的头脑中留下特别深的印象，在以后的工作中对平安消费有足 够的注重，做到时刻想到平安。 另外，在日常的工作中，还要不断地组织职工学习平安知识、平安规程、检修规程、安 全治理规定，使职工能全面熟悉、掌握平安知识。 还可以举办多种方式平安知识竞赛、比武，促使职工学习平安消费知识。 2.2 坚持定期班组平安活动 班组的平安活动是提高职工平安认识的手段。平安活动的内容一般包括以下几个方面： 一是学习上级有关平安消费的文件；二是针对近期的工作重点学习规程的有关部分；三是对 本班一周的平安情况进展总结。要保证平安活动的有效开展，首先必须从治理入手，必须监 督检查到位，严格要求。一要有明确的规定；二要做细致的检查，促使班组正常开展活动； 三必须发挥好班组的治理者班长的作用。在平安活动的开展上，要求班组长必须对活动 有缜密的组织，对本班的工作存在哪些不平安要素有全面地理解，并能总结得好、讲得明晰， 使本班职工既能通过学习理解平安消费情势、掌握平安消费知识，又能明晰地明白哪些该做、 哪些不能做，从而提高本身的平安认识。 2.3 加强对平安消费的宣传 关于平安消费宣传是多方面的，宣传部门可以及时对平安消费中的好人好事进展报道。 有关职能部门要不断地对平安消费情况进展分析总结，以通报、周报、简报等方式对发生的 不平安情况、目前的平安情势、今后的工作要求、奖惩情况等向全厂宣传，从而做到警钟长 鸣。使职工认识到平安消费不仅是本人的事，也是全企业的事，好的会遭到表彰，不好就会 遭到制度的约束，从而在工作中做到自觉留意平安。 2.4 采纳各种手段，加强平安消费治理 平安消费的治理手段主要有行政的、思想教育的、经济的和心理方面的。 2.4.1 经济的方法确实是按照客观经济规律的要求，运用经济手段，明确职工的经济利益关 系，到达提高平安认识的目的。企业的平安消费奖惩方法、反违章治理细则的奖惩方法等都 有经济治理的手段。但有了制度并不等于就有了执行的保障，平安治理者还必须大胆地、认 真地履行好监视检查职能，通过多方面的到位检查，对违犯平安消费规章制度的行为进展经 济考核。从平安角度讲，职工要满足本人的经济需求就必须遵守规章制度，杜绝违章作业。 2.4.2 行政方法确实是运用命令、指令、规章制度等，采取令行禁止的手段施加阻碍和操纵 的方法，它可以统一目的、统一认识、统一行动，有利于保证任务的完成，可以排除各种因 素干扰，有效地操纵各种不利于平安消费的不健康思想和不平安行为。 2.4.3 思想教育的方法确实是通过各种思想教育对职工施加阻碍和操纵。可以从平安消费的 重要性、平安与企业、集体、个人三者之间的利益关系进展教育，使职工从思想上可以清醒 地认识到本人的平安联络着社会、联络着集体、联络着家庭，不注重平安就可能给企业和集体、给家庭的和睦幸福、给本身的健康带来危害。通过这些最根本的道理去启发职工的觉悟， 可以提高职工对平安消费的认识，树立正确的思想，从而到达提高平安认识的目的。 2.4.4 心理的方法确实是运用心理方面的知识，按照心理活动的特点和客观规律，对职工施 加阻碍和操纵。人有本人的需求，按照需求会产生不同的心理反映。习惯性违章发生者的心 理是一种幸运心理、麻痹思想，针对这种心理就要采纳思想教育、经济考核和行政治理等不 同的方法有针对性地做工作，从而消除这种不健康的心理，以到达不发生习惯性违章的目的。 思想教育的方法，经济的方法，行政的方法和心理的方法，都有各自的长处，也都存在 一定的局限性，平安治理必须从实际出发，针对不同的特点，发挥各种方法的作用，到达消 除在平安消费中人的主观认识所带来的不利要素，从而保证平安消费。 2.5 坚持严格治理 治理必须严格，并坚持认真做好，治理的严格与否直截了当阻碍到职工的平安认识。治理严 格了，职工思想上有种紧迫感、压力感，特别对平安认识不高的职工，其约束效能特别好。 假设治理松懈了，职工就会产生松口气的思想，平安认识就会随之下降。 (国洪强)