20XX年度班主任年终工作参考总结.doc

此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。20XX年度班主任年终工作参考总结xx2017学年度，担任七年级五班班主任工作。转眼之间，一学期立即完毕。按照学期初的计划，通过各种符合学生心理开展特点的活动和大量的工作，对学生进展多方面的教育培养。班级在各方面获得了明显的进步，构成了良好的班风、学风。现将过去的半年工作情况总结如下：一、班级治理和建立方面成效明显。通过自荐、观察、培养、和考核，推选责任心强，综合素养好的“班级干部”，安排相应职务，班委会成员表、值日生轮番表、科代表名单以及相关表格张贴公示，以便于催促检查。给全体同学提供参与班级治理建立的时机。注重策略的落实。通过多种鲜活的方式，调动学生参与热情。责任到人，做到人人有事干，事事有人干，在参与中提高，班级逐步到达自治。发动学生积极参与班级建立，精心布置教室，加强标准图书角的建立和治理，培养良好的读书适应，班级文化气息浓郁。充分发动学生自主制定班规，在老师的引导下自由组成小组，合作学习。班会课经常针对班级实际，有的放矢，使教育工作变得详细、生动起来。确定学习目的和挑战对象，在竞争中加强学生们的学习动力，使学生们在团结、自律、进取、深思的班风、学风中迅速成长，丢掉小学时贪玩的适应，勇于面对初中学习生活的难题，挑战自我。在我与学生的共同努力下，初一五班由年级排名靠后的位次逐步提升。二、以语文教学带动班级治理。我运用生动灵敏的教学方式，让学生体会学习语文的欢乐，使课堂焕发活力。在我看来，获得考试成绩并不是唯一的语文教育教学目的。针对初一学生的心理特点和新课标要求，我努力采纳小组合作的方式改革课堂教学，以自主、合作、探究为主的教学方式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动考虑、质疑、求索以及擅长捕捉新信息的才能，并把这种才能的培养定为课堂教学的终极目的。比方，我经常组织学生向同龄人推荐阅读书目的活动。学生们在同龄人的带动下，开始喜爱阅读一些优秀的书籍，培养本人良好的阅读兴趣。我还通过周记、小作文等方式，引导学生细心观察生活，认真考虑书中的哲理语句，勇于发表本人的见解。通过初一这半年的教育教学工作，2我班学生对语文学习的兴趣已经大大提升，以此也带动了班级的治理。三、通过组织开展各种活动，锻炼学生各方面的才能。结合学校团委体育组和政教处的要求，有计划地参与各项活动，八月底，做好了新生军训工作;九月份初，入学初教育和班级布置工作，召开“新学期，新目的”主题班会;配合教导处做好新生建立学籍工作。中下旬参加了学校体操竞赛并获得了第一的好成绩;十月份召开了月考分析会，和家长座谈会，学习经历交流会;十一月份召开“感恩的心”故事会;十二月班委会举行了期末总复习发动会。同时做好两操，队列训练，建立电子档案，写日记，做好班级周报的工作。每周一的早课总结是这学期工作的亮点。结合班级实际，设计召开每周的班团队会。面向全体，关注每一个小孩，不让一个人落伍。培养团结协作认识，组成合作小组。同学们团结友爱，班级有特别强的凝聚力。四、日常治理方面：从抓常规工作入手，培养良好的日常行为适应，纪律卫生工作贯穿不断。定期召开民主生活会，总结反思，不断改良调整，从而不断进步。各项任务落实到人到位，及时总结、检查、表彰，每周选出综合评比“周明星，表彰奖励。同时给表现不佳的同学重新开始的时机。调动同学们积极向上，努力进取的热情，培养竞争认识。做好学校内外平安教育工作，组织放学同行小组，保证校外平安。加强板报工作，一方面认真按照政教处的要求出好每期板报，一方面调动同学们发散思维，大胆创新，积极参与设计，办出本人的特色，发挥板报的宣传作用，使之成为宣传教育、“扬善”“惩恶”的窗口，也成为加强学生竞争认识，培养集体荣誉感的阵地。五、关注学生的身心健康。刚辞别小学的生活，对初中的紧张和繁忙还不适应，学生容易有压力，甚至感到焦虑。细心观察，有针对性的加以疏导。有计划地进展个别谈话、走访，理解学生的疾苦需要，做他们的良师益友，为他们排忧解难。关注弱势群体，充分发挥班委会、团支部的作用。计划、行动和总结，步步到位，尤其做好“征询题学生“的帮教工作。力求脚踏实地，耐心细致。不断完善班级治理制度条例，使同学们自觉遵守，典范执行，从而使班级逐步向良性开展。3总之，做好日常的点点滴滴小事，也就成就了教书育人的大业。在这学期的班级治理和教育教学过程中，本人不断坚持以学生为本的教育理念，注重课程资源的开发与利用，倡导合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断汲取开展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开辟了语文课程学习的宽敞天地。教育学生热爱班集体，热爱学校，自觉遵守校规校纪。有一部分学生由于根底上的差异，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了，因而班级里出现了两极分化的现象。因而，今后我还会在班级治理和教学中不断改良，以适应新情势的需要。本学期尽心尽力，在身体有病的情况下，坚持上好课，带好班，没休息一天。善始善终，把每一项工作落实到位。既认真完成了学校布置的任务，又不失本人的特色。做到与时俱进，在实践中学习，在创新中体验，不断提高本身素养和治理水平。保持活力，实践了做学生、家长、领导、社会都放心的较优秀的班主任的心中的目的，为学生的健康成长奉献出了本人的力量。初一班主任年终期末工作总结例文高一班主任年终个人思想总结范文2017幼儿园班主任年终个人总结幼儿园班主任年终个人工作总结样本2017大学班主任年终个人总结2017年高一班主任年终个人期末工作总结范文大学班主任年终个人工作总结例文2017高中班主任年终总结2017三年级班主任年终个人总结初二班主任年终个人工作总结样本3