“世界读书日”活动参考总结报告.doc

此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。“世界读书日”活动参考总结报告【篇一】4.23“世界读书日”系列活动总结报告4月27日，我院举行了“读书节”活动，暨以“一本书，一份爱，一个梦想”为主题的捐书活动。活动得到了我院师生的大力支持，活动现场征询者、捐书者众多。工作人员耐心肠向过往的师生介绍读书节的由来、开展及捐书活动的内容和规则。同时积极开展读书征询卷调查，通过对年级、性别、读书类型、读书方式、读书时间、希望读到什么书等征询题的调查，全方位理解学生的读书现状和读书方向。通过捐书活动的开展，初步建立起了一个借书平台，为学生易书、借书提供了新的途径，为进一步建立有特色的书香校园文化起到了积极作用。活动内容：(1)开展读书征询卷调查(2)开展捐书活动(一)成功之处：(1)通过捐书建立一个借书平台的方法较为新颖特别，将闲置的书籍再利用，提高了资源的利用率。表达了文法学院学习部“为全校师生效劳”的主旨。(2)读书调查征询卷设计合理、全面。有利于多角度、多方向理解学生读书现状、读书方向和读书需求。(3)通过活动的开展，增进了师生关于读书节的理解，拓展了学生的知识面，宣传了“喜欢读书，亲近书本”的理念!(二)缺乏之处：(1)活动开展前的宣传力度不够。宣传方式的单一、活动的延期，导致特别多同学并不明白这次活动的开展及开展的日期和地点。(2)活动现场组织人员不够积极热情，主动性不强。少有人员主动向过往的师生介绍本次活动的内容。(3)尽管学习部内部积极捐书，同时发动其他同学，活动也得到广大师生确实信和支持。但从目前来看，所捐书量有限。构建借书平台是一项长期工程，非一朝一夕所能完成，需要持续地搞下去。(4)从征询卷调查的结果看，参与调查的绝大多数为文科生。应扩大征询卷调查的辐射范围，加强调查的性，以更好地效劳全校师生。(三)经历教训：(1)加强活动开展前的宣传力度，同时将活动延期的情况及时公开。(2)加强本身的主动性和沟通才能。书香飘逸的校园，有内涵、有开展;与书相伴的人生，有质量、有活力。通过一系列多样化的阅读活动，关于培养学生持续的阅读兴趣，进展价值观的引导，营建“书香校园”起到积极作用。总的说来，本次活动举办较为成功。但同时，活动开展的仓促，也暴露了我们本身组织沟通才能的缺乏，需要我们去汲取教训，不断进步，这也是组织举办活动的意义所在。捐书活动给予了我们特别多东西，让我看到了奉献，让我们感遭到了爱心，这份感动需要我们不断传递下去。【篇二】4.23“世界读书日”系列活动总结报告“欢乐阅读，创新表现”是我园不断秉承的特色建校主旨。为了让更多的小孩爱上阅读，更多的家长参与亲子阅读，更多的教师提升阅读教育才能，在春暖花开的四月，伴随着4月2日“中国儿童读书日”、4月23日“世界读书日”以及江苏省首个法定“全民阅读日”的到来，城区幼儿园于201X年4月7日至6月1日举办第八届阅读节，于6月1日的颁奖活动中圆满落下帷幕。为期近2个月的阅读节活动安排丰富多彩，收到了广大师生和家长的好评，在活动中大家都收获满满。首先各班教师能按照班级幼儿的身心开展特点和班级幼儿的特点，精心创设温馨的阅读区的环境，在阅读区用各种图标提示幼儿学会正确、安静地进展阅读活动。其次各班教师积极挖掘班级中幼儿的资源，通过图书漂流的方式鼓舞幼儿分享幼儿的绘本资源，进展欢乐合作阅读。而“一日一故事”和“故事大王”的评选、“经典诵读”“苏州童谣表演”以及“童话剧展演”等活动，给每个小孩提供了表演才能的大舞台，在丰富多彩的活动中,不仅锻炼了小孩们的语言表达才能,更重要的是锻炼了小孩们的胆量，培养了自信和勇气，让小孩在活动中收获和成长。本次阅读节的活动主题是：“分享绘本·欢乐阅读”。在阅读节期间我们还举办“亲子自制图书”、“亲子阅读心得”、“亲子小报”、“爸爸妈妈讲故事”、“藏书之家”、“书香家庭”等活动。一系列的活动带动着我们城幼的家长也积极参与到本次阅读节活动中来，享受亲子阅读的乐趣。在本次阅读节中，教师们也积极参与各项活动：读书摘抄、撰写读书活动心得，进展好书推荐，还结合日常教学活动开展了绘本教学展示活动，阅读节活动不断激发了教师的读书热情，也提高了教师的教育教学水平。最后亲子自制绘本展和阅读节专题版面的展示，给家长全面理解本次阅读节活动提供了平台，家长在观看版面的同时对本次阅读节活动给予了确信和高度的评价，6月1日的阅读节颁奖活动，把本次阅读节推向了高潮，小孩和家长纷纷上台领奖，觉得在本次阅读节活动中家长和小孩共同进步和成长!通过本次阅读节的举办，为幼儿提供良好的阅读空间和展示平台，以阅读丰富幼儿的生活，让幼儿在阅读中开阔视野，提高阅读兴趣和表现表达才能，凸显我园“阅读与表现”特色课程。同时以“分享绘本”阅读为纽带，建立家庭、幼儿园、师生合作阅读共同体，搭建起家园沟通交流的平台，在分享、互助中共同提高师生阅读的质量，享受阅读的欢乐!【篇三】4.23“世界读书日”系列活动总结报告为期一个月的“4.23世界读书日”活动立即落幕，让我们来回忆一下育才中学201X年“世界读书日”活动的相关内容吧!由政教处牵头负责的世界读书日启动仪式于4月23日浩大举行。全校近3700名师生及家长、市县相关领导参与了启动仪式，宜宾县电视台、宜宾县、四川在线等媒体和网络十分关注并做出报道，收到特别好的效果。“人生因阅读而精彩”主题手抄报评选活动有全校51个班级上交了质量较高的手抄报70余份，由学生评奖的方式分别评出一等奖18个，二等奖18个，三等奖15个。“书香伴我成长”主题黑板报评选活动共有58个班级按时完成了较高质量的班级黑板报，并由学生投票评选出一等奖18个，二等奖18个，三等奖22个。“视力保护知识讲解”活动共发放材料3500余册;“好书捐赠”活动进一步充实了班级图书柜，每个班的班级书箱藏书均到达人均一册以上。在学校办公室负责的专家讲座中，由王世文教师主讲的阅读的方法指导和建议专题讲座，全校学生在教室内认真倾听，对大家的阅读方法进展了指导，使同学们的阅读方法有了一定的提高。由宜宾学院蒋德均教授主讲的经典阅读价值及实现途径专题讲座，全校教职工及学生家长200余人参与并收到特别好的效果。由教务处牵头的“好书带回家”诚信自助借阅活动，全校师生及家长共借阅图书8585册，其中学生借阅6750册，教师借书1250册，社会人士和家长借书585册。“我最喜欢的一本书、对我阻碍最深的一本书”征文活动收到学生投稿3500余篇，学校各年级评出一、二、三等奖60余篇，学校将对一等奖获奖同学进展书本奖励，并将一等奖获奖作品集结成册，出版珍藏。读书日当天，学校的图书室和有声读物教室对全校师生和广大市民免费开放，收到特别好效果。“好书推送”活动在每月下旬将接着进展，希望全体师生积极参与。由教科室负责的教师读书笔记展活动收到教师读书笔记200余本，部分教师的读书笔记内容特别丰富、知识面广;16级年级组举办的“好读书，读好书，读书好”演讲竞赛也得到了16级各班的广泛关注，每个班都派出了选手参加，通过选手们的角逐评出了一等奖6名，二等奖8名，三等奖6名。由团委负责的“好书分享”活动共收到各班的好书分享卡100余张，推荐的好书不胜枚举。通过为期一个月的“世界读书日”系列活动，激发了全校师生的阅读热情，培养了全校师生的阅读习惯，提高了同学们的阅读才能。据理解，七年级16班等班级每天中午1:30-1:50已经成为了每天自主阅读的固定时段，同学们能够在没有教师监视的情况下自觉阅读，相信能够长期坚持并希望全校各班向他们学习!最后，我认为本次读书日系列活动获得了圆满成功，希望读书不能只停留在读书日，一定要长期坚持。“让阅读成为习惯、让生命更加精彩”!祝大家欢乐阅读，共同成长!感激!4