《初中语文教师自我评价精选》.doc

此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。初中语文老师自我评价语文是一门非常重要的课程，下面小编整理了初中语文老师自我评价，欢迎阅读!初中语文老师自我评价一不断以来，我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为本人的天职。自觉恪守老师法，结合当前教育改革的情势以及学生的实际，努力提高本人的教研、教育、教学的才能。 这一学期里，我担任三年级语文教学兼班主任,我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，各方面都获得较突出的成绩。作为一名语文老师，为使本人的教学具有针对性、实效性，我不断把贴近学生，选择适宜的教学方法摆在首位。语文教学中，坚持”;尊重人格，尊重差异”;教育理念，创设平等的民主气氛，让优秀生走向渊博，让大多数学生坚决好学的决心。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能制造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦，努力协助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到本人的位置和学习方向。这一年，我从未停顿前进的脚步。在学校教研组活动中，我尽心尽力参与老师们的备课、磨课、评课，力求与同事互帮互学，共同进步。担任班主任工作这些年，我不断有计划进展班级治理，不断创新班主任工作方式。加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的质量，净化学生的心灵。加强班级治理，培养优秀的学风、班风。日常教学治理中严格按照小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规要求学生。积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，加强学生的体质，提高学生的学习效率。三年级学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。我不断认为，一个好的班主任，仅仅拥有对学生的爱心是不够的，还应该具备班级治理的智慧：把班级还给学生!总之，身为语文老师兼班主任，工作非常琐碎，非常辛苦。在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较往常有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究进步!初中语文老师自我评价二作为一名语文老师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，榜样恪守中小学老师职业道德标准，爱岗敬业，关怀集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信任的老师。一、做一个学习型老师老师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进展现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下本人的反思，以不断催促本人进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给本人充电，努力丰富本人的文学内涵。二、做一个富有爱心的老师爱学生，就必须擅长走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，理解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同讨论教育小孩的方法，或上门家访或主动打给家长，使家长的教育更具理性。三、做一个理念新的老师目前，新一轮的根底教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的根底上，结合本人所教的学科，积极探究有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习才能。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。回忆一年来的工作，在得与失中思索，本人不断奉行踏实工作、谦虚学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!