2022年学雷锋主题班会教案.doc

学雷锋主题班会教案 篇一：学习雷锋主题班会 学雷锋主题班会教案 已有9,748人查看过本文标签：学雷锋主题班会教案76%好评9人参与打分0人评论 学雷锋主题班会教案 教学目的：通过开展“人生的价值在于奉献”的主题班会，可以使学生在当今时代背景下考虑奉献的重要性。结合学雷锋主题，可以从四周找寻表达奉献精神的实例，重新给予“奉献”新的定义，同时可以在平时学习生活中找到表达奉献精神的各个方面，并能联络实际将奉献精神融入到平时热爱集体，关心班级，乐于助人等细小方面。 教学过程： 一、3月5日学雷锋日简介： 今天是学雷锋日，为何定在3月5日呢？1963年3月2日，雷锋同志因公牺牲后，毛主席的题词 “向雷锋同志学习”刊出在中国青年。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。 二、时代需要雷锋精神： 提征询：为什么今天还在谈雷锋精神？（学生考虑并发言） 能否从我们的生活中有所启发？ 学生自由发言，谈当今社会上无私奉献的例子。 512大地震中那些救援人员的无私奉献，还有无数好心人捐款； 上海各区的无数好心人为挽救四名抢救中的消防员捋袖献血。 最近地铁二号线上的那些志愿者，辛勤为人们指路等等。 小结：时代需要雷锋精神，需要奉献。 三、读两那么小故事，谈谈启发： 四、结合本身，我们能将奉献精神融入到我们的学习生活中，例好似学们的乐于助人，关爱集体，确实是一种无私的奉献精神的表现。 谈谈班级里同学中乐于助人关爱集体的好人好事。 王肖骏，在运动会中用本人的实际行动为班级同学加油助威；胡玉虎每天认真做好劳动委员的工作，热爱集体等等。 五、你能为班级做些什么力所能及的事呢？ 学生写下本人力所能及却又表达关爱集体的例子，并进展交流。 六、班主任总结： 不要以为“奉献”离我们特别远，不要以为“雷锋精神”离我们特别远。希望同学们都可以细心观察生活，从生活觉察那些默默却又闪光的奉献精神，同时从我们力所能及的小事开始，去关心我们的集体，关心四周的伙伴。用我们的行动和新时代中学生的独特个性去诠释奉献的新定义。 学生感受：学生从一开始觉得谈雷锋精神，奉献精神离他们特别遥远，到后来结合了如今社会中那些奉献精神的实例，也将奉献的范围缩小到班级同学的关心集体、乐于助人，他们可以体会，事实上在四周也有特别多有爱心，无私奉献的人和事，因而也能理解为什么说时代需要雷锋精神需要奉献的缘故。 班主任反思：这次主题班会，没有太多的环节和方式。主要仍然以谈话的方式进展的，因而在方式上可能过于单一。但是内容是层层递进的，让学生可以慢慢去理解奉献精神，理解为何要在班会中谈奉献精神。因而内容的设置可以引起学生的考虑，我感受这点仍然比较欣慰的，希望可以延伸到学生课后的考虑和价值观构成中去。 人生价值在于奉献主题班会的教案 一、教学目的： 1、通过主题班会让学生理解同时寻找到奉献精神的真理。 2、协助学生发如今奉献的方式是多种多样的，目前适宜初中生的是热心公益乐于助人，为班级学校奉献，有集体荣誉感。 3、通过主题班会协助学生共同觉察助人为欢乐之本。 二、教学重点： 1、奉献精神的真正理解 2、乐于助人，点滴小事从我做起 3、良好行为习惯自觉养成，迎接“世博”争当文明小东道主 三、活动方式： 以主题班会方式，全班同学共同参与。以小故事，诗歌朗读，大家交流心得等节目共同组成主题班会。 四、 教学过程： （一）什么是奉献精神 主持人A：3月5日，是个平凡的日子，但是每年我们却用它来纪念一个不平凡的人，那确实是雷锋。今天，我们同样在他的精神鼓舞下，也让我们用本人的实际行动来响应号召。七四班“人生的价值在于奉献”主题队会正式开始。【学雷锋主题班会教案】学雷锋主题班会教案。 主持人B：我们不断在说奉献精神，那么真正的奉献精神又是什么呢？让我们从下面的几个小故事中来进展领悟吧： 节目一：（奉献精神的小故事） （1）阿基米德献身科学：最早觉察杠杆原理的是古希腊的阿基米德。他曾经对国王说：“假设能给我一个支点，我可以挪动地球！”阿基米德不仅觉察了杠杆原理，而且觉察了浮力定律，制造了抽水机、投石机和聚光点火的方法，还觉察了力学中重要的“浮力原理”。阿基米德把一生献给了科学。公元前212年，罗马军队偷袭叙拉古成功。一队士兵闯进阿基米德的家，他正在后院画几何图形，阿基米德呵斥敌人：“别踩了我的画图。我得把这条几何定理证完，不能给后人留下一条没有证完的定理。”无知而残暴的士兵用长矛刺穿了这位年逾古稀的科学家的胸膛。 （2）为国家奉献，捐献战斗机的常香玉：豫剧表演艺术家常香玉，在生前是一位热爱祖国和事业、蜚声海内外的名人。在旧社会她曾屡次义演，赈灾济民，为家乡修建堤坝。解放后的抗美援朝之初，她亲身率团义演150多场，捐献了一架“香玉剧社号”战斗机，极大地鼓舞了中朝人民的斗志。她的座右铭是“戏地天大”，这是父亲给她的教诲，她终生铭记。她常动情地说：“我这一生无所求，一不图名，二不图利；唱好戏，让观众满意，这确实是我的幸福。”她认为每个文艺工作者都应维护艺术的纯洁，计利当计天下利，求名应求万古名。 主持人A：听完这些小故事，让我们来考虑一下，什么才是奉献精神呢？（请同学们发言） 主持人B：大家说的都不错，在我们的四周同样有着无数的平凡的人在本人的本职岗位上无私做出奉献。例如，警察叔叔，据统计，春节期间，当全国人民都在全市九成的民警，都坚守本人的岗位，你还能说出哪些职业不断默默奉献？ 主持人A：雷锋常说：“革命需烧木炭，就去做张思德，革命需堵枪眼，就去做黄继光。”他确实如此做到了，他把本人生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。不管是当公务员，仍然当工人和军人，他都脚踏实地、兢兢业业、一丝不苟、勤奋努力，工作在哪里，就在哪里闪光发热，竭尽所能为国家、为社会制造财富。 主持人B：下面请听孙敏，陈丽媛同学的配乐诗朗读你，浪花里的一滴水 你，浪花里的一滴水 魏钢焰 在这里， 我要唱一个人。 他不是将军， 却立了无数功勋； 他不是文豪， 却写下不朽诗文； 他如此平凡，如此年青， 象一滴小小的春雨， 却渗透亿万人的心! 为什么呵为什么， 十亿人民的内心， 都念着这个二十二岁士兵的姓名? 他呵， 是一滴水， 却可以 反映了整个太阳的光辉! 他呵， 是刚展翅的鸟， 却可以 一心向着党飞! 他呵， 是才点亮的灯， 只不过 每一分光都没浪费! 他呵， 是刚敲响的鼓， 却能把 每一声都化成雷! 呵，雷锋! 你不为本人编歌曲， 你不为本人织罗衣； 你不为本人梳羽毛， 你不为个人流一滴泪。 呵雷锋! 你，国际歌里的一个音符， 你，红旗上的一根纤维； 你，花丛中的红花一瓣。 你，浪花里的一滴水! 青春! 永生! 绚丽! 看列兵雷锋呵，一步一个回声， 一步一个歌曲， 直晌透 今后的无穷世纪! 主持人A：听完这首诗后，让我更加感遭到尽管个人的力量是如此的微小，但是只要每个人无私奉献下，聚拢在一起就会变得无限的大。不如让我们在游戏中感受一下吧。 （游戏一）游戏规那么：踩气球。一组出23个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。 （二）乐于助人，点滴小事从我做起： 主持人A：但是我们仍然中学生，不可以像刚刚那些大人物做出英雄事迹，那我们又该如何办呢？ 主持人B：尽管我们的资历还特别浅，但是我们可以从四周的小事开始做起，班级是我家，一切靠大家，在我们四周也有特别多的小事值得我们去做，正所谓“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。那么就让我们想想，有哪些事，微缺乏道，却可以为班级，为年级争光添彩。 主持人B：那我先来说一个：在学校的每个角落，看到纸屑，要捡起来。尽管不是本人丢的。为学校的环境着想。【学雷锋主题班会教案】文章学雷锋主题班会教案