2022年助跑线话题作文600字.doc

助跑线话题作文600字 篇一：武汉市中考总分值作文-输在助跑线 输在助跑线图图是一个不轻易服输的小兔子。 这天，他和小狗汪汪、小猪哼哼、小鸭呷呷、小鹅呱呱等小朋友在一条宽不到两米的小河边游玩的时侯，不知是谁提出了跳越河岸竞赛的建议。小兔图图 一听甭说有多欢乐了。他想，谁不明白我小兔图图最擅长起跳，只要我稍稍用上一点力气，这么窄的河岸就能被我跳越过去。不过，我仍然要用我最省力的方法让他 们瞧瞧? 谁知当小兔图图向其他小朋友发起挑战的时侯，却没有一个人敢向他应战。这更让小兔图图感到本人高人一等。好在，在其他小朋友的鼓舞下，小狗汪汪终于容许和小兔图图竞赛一场。 紧张的竞赛就要开场了。在小猪哼哼裁判的监视下，小兔图图和小狗汪汪先用猜拳的方式确定了出场顺序小兔图图眼尖手快，自然在猜拳时赢了小狗汪汪，从而获得了第二个竞赛的最理想出场顺序。 竞赛正式开场，小狗汪汪从离河岸10多米远的地点起跑，在跑到河岸的一刹那，他前面的两条腿忽然腾空，后面的两条腿同时猛蹬河岸，接着一缩，还没等大家反响过来，小狗汪汪已经跳到了小河的另一岸边。小狗汪汪因此获得了全体在场小朋友的热烈掌声。 轮到小兔图图了，只见他径直走到河岸边，想也没想就跳了起来。但是，他不但没能跳到对岸，还掉落到小河里面差点被淹死。要不是熟谙水性的小鸭呷呷、小鹅呱呱和其他小朋友们的奋力救援，小兔图图也许确实会凄惨地离开人间。 小兔图图实在想不通，回到家便迫不及待地征询他的妈妈：“妈妈，我们兔子家族最擅长起跳了，为什么我却不能跳过去窄窄的河岸？”妈妈语重心长地对 小兔图图说：“傻小孩，你确实是有天大的起跳天赋，起跳之前都要通过足够长的助跑线；没有助跑线直截了当起跳，又能跳出多远呢！你不是输在天赋上，你实在是 输在了没有助跑线啊！”篇二：输在助跑线 输在助跑线（2005） 图图是一个不轻易服输的小兔子。 这天，他和小狗汪汪、小猪哼哼、小鸭呷呷、小鹅呱呱等小朋友在一条宽不到两米的小河边游玩的时侯，不知是谁提出了跳越河岸竞赛的建议。小兔图图一听甭说有多欢乐了。他想，谁不明白我小兔图图最擅长起跳，只要我稍稍用上一点力气，这么窄的河岸就能被我跳越过去。不过，我仍然要用我最省力的方法让他们瞧瞧? 谁知当小兔图图向其他小朋友发起挑战的时侯，却没有一个人敢向他应战。这更让小兔图图感到本人高人一等。好在，在其他小朋友的鼓舞下，小狗汪汪终于容许和小兔图图竞赛一场。 紧张的竞赛就要开场了。在小猪哼哼裁判的监视下，小兔图图和小狗汪汪先用猜拳的方式确定了出场顺序小兔图图眼尖手快，自然在猜拳时赢了小狗汪汪，从而获得了第二个竞赛的最理想出场顺序。 竞赛正式开场，小狗汪汪从离河岸10多米远的地点起跑，在跑到河岸的一刹那，他前面的两条腿忽然腾空，后面的两条腿同时猛蹬河岸，接着一缩，还没等大家反响过来，小狗汪汪已经跳到了小河的另一岸边。小狗汪汪因此获得了全体在场小朋友的热烈掌声。 轮到小兔图图了，只见他径直走到河岸边，想也没想就跳了起来。但是，他不但没能跳到对岸，还掉落到小河里面差点被淹死。要不是熟谙水性的小鸭呷呷、小鹅呱呱和其他小朋友们的奋力救援，小兔图图也许确实会凄惨地离开人间。小兔图图实在想不通，回到家便迫不及待地征询他的妈妈：“妈妈，我们兔子家族最擅长起跳了，为什么我却不能跳过去窄窄的河岸？”妈妈语重心长地对小兔图图说：“傻小孩，你确实是有天大的起跳天赋，起跳之前都要通过足够长的助跑线；没有助跑线直截了当起跳，又能跳出多远呢！你不是输在天赋上，你实在是输在了没有助跑线啊！” 评析 这是一篇特别有创意的中考作文。文章以童话的方式，为我们讲述了“小兔图图”不注重“助跑线”，在和“小狗汪汪”进展跳越河岸竞赛的过程中失败并“差点被淹死”的故事，文章的主旨在文末以“妈妈”对“小兔图图”的忠告提出，既照应了标题，使全文构造异常紧凑起来，也使本文的写作目的十分鲜明突出。另外，文章中对有关“人物”的命名能抓住其发声特点，也可看作是其获得总分值的一个重要缘故 。篇三：王老吉语文“立意明确,中心突出”讲解 王老吉语文“立意明确，中心突出”讲解之二 1失分会诊 （1）由于不用心审题，或对中心与材料的关系把握不准，致使少数文章脱离标靶，不着边际，或虽不完全脱题，但只与话题打了个“擦边球”，过于平淡。 （2）由于不会“炼旨”，导致有些文章中心不明确。主要表如今：全文根本观点不明朗、不集中，假设隐假设现，好似是作者不敢明确表态；或笔墨不集中，行文过散；或思路不明晰，前后内容不衔接不严密。 （3）符合题意要求，有立意，但缺少点睛之笔，使立意缺乏应有的高度。 （4）思想境地不高，明显表现出一些不适宜的观点。为了刻意求新或者对某一特写征询题不能正确对待，而出现看法偏颇，或情绪偏激，表达在作文中，便是观点错误或态度消极或思想悲观。这些征询题明显反映出考生的思想水平和道德涵养。有这些征询题，作文自然不能得高分。 2提升要诀秘诀一：抓住“正确”不放。考场立意，决不站在个人的角度反映偏激的思想，而要符合生活开展的客观规律，表达出积极向上的健康思想。 秘诀二：纵向深化开掘。学会纵向考虑，采纳层层推进的方法，从不同方面、不同角度，由表及里、由浅入深，多征询几个“为什么”、“如何办”，使中心思想更突出，更深透。 秘诀三：融旨于物托志。适用于散文、记叙文的写作，是指借助于某种事物来表现文章的主旨，通过对平凡事物的精雕细刻来显示深远的寓意。如某考生的兴趣一文，借花抒情，围绕“桂花”展开描写，表达本人热爱美妙事物的情感，主题深化。 考题回放 1（原材料略）以“生命的芳香”为题写一篇文章。不少于600字。 2(原材料略)以“助跑线”为话题，自拟标题，选择你得心应手的文体，写一篇不少于600字的作文(假设写成歌，不得少于20行)，文中不得出现真实的人名、校名和地名。 3以“掌声又响起来”为题，写一篇文章。 要求：文体不限；思想健康，写出真情实感；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不少于600字；不得抄袭。 王老吉语文课堂教学材料