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    八年级上册第三单元测试题【语文版】.doc

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    八年级上册第三单元测试题【语文版】.doc

    (语文版)八年级语文上册单元测试题(三单元)一基础知识(21分)1下列加点字注音完全正确的一项是()(3分)A热忱(chéng)殉职(xùn)纯粹(cuì) 绕口(rào)B狭隘(yì) 鄙薄(bó) 修饰(shì)逻辑(jí)C圩堤(wéi)斟酌(zhuó) 勉强(qiáng)卸却(xiè)D契约(qiè)诞生(dàn)效率(l) 懒汉(ln)2将下列每组词语中书写错误的字改正过来。(4分)A弄巧成绌年轻怕重头头是道循规蹈矩()B精疲力尽以讹传讹见议思迁一劳永逸()C如试重负约定俗成娓娓动听精益求精()D疲惫不堪梦寐已求悲天悯人适得其返()3. 下面句子的横线上,所填汉字正确的一项是()(3分)然他已经丧失了明是非的能力,那么使跟他争得面红耳赤,恐怕也无济于事。、即辩既辨、既辩即辨、既辨即辩、即辨既辩4. 下列说法中有误的一项是()(2分)A 后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知道他收到没有。(句中用一“仅”字,流露出了作者的内疚之情。)B 诗经上说“七月流火”意思是到了七月,天气热得就像喷火一样。C 什么事最快乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事。(自问自答,如与人促膝相谈,又引人深思。)D 懒惰的智慧。(这里的“懒惰”是指人们懒于付出无效劳动、重复劳动。“智慧”则表现了作者的观点与态度:正是懒惰激励了发明,促进了人类的进步。)5数量从“1”增加到“7”和从“7”减少到“1”,对两者的表述全部正确的一项是()(2分)A增加了6倍,减少了6/7B. 增加了7倍,减少了6倍C增加了7倍,减少了6/7D. 增加了6倍,减少了6倍6下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。(4分)有关医学人士与心理学家认为,一些青少年长期迷恋上网,会患上一种病“网络成瘾症”。这种病的主要症状有:精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。一些家长没有意识到这是一种病,而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此,专家建议,我们在强化网络监管的同时,也要有效的寻找治疗疾病的方法。第句,修改意见:第句,修改意见:7请将下面这句话用行楷写在横线上。(3分)勿以恶小而为之,勿以善小而不为,惟贤惟德,能服于人。二阅读题(39分)(一)(19分)人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望),虽失意不苦;老、死乃是人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。独是凡人生在世间一天,便有应该做的事。该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头,再苦是没有的了,为什么呢?因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲呀!答应人做一件事没有办,欠了人家的钱没有还,受了人家的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这就连这个人的面也几乎不敢见他;纵然不见他的面,睡在梦里,都像有他的影子来缠着我。为什么呢?因为觉得对不住他呀!因为自己对他的责任,还没有解除呀!不独是对于一个人如此,就是对于家庭、对于社会、对于国家,乃至对于自己,都是如此。凡属我受过他好处的人,我对于他便有了责任。凡属我应该做的事,而且力量能够做得到的,我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种契约,便是自己对于自己加一层责任,有了这责任,那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛的日子;一生应尽的责任没有尽,便死也带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫困老死,可以达观排解得来。所以我说人生没有苦痛便罢;若有苦痛,当然没有比这个更重的了。1 写出下面词语的近义词、反义词。(4分)失意:近义词反义词未了:近义词反义词2文段的论点是:(2分)3第段画线句运用了什么修辞手法?文章这样写的有什么表达效果?(5分)4为什么说“人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任”?(用原文回答)(3分)5第段指出负责任的种种情况都有哪些?请用自己的话表述这部分内容。(5分)(二)(20分)让规则看守世界(节选)陈全忠1764年的一天深夜,一场大火烧毁了哈佛大学的图书馆,很多珍贵的古色绝籍被毁于一旦,让人痛心疾首。第二天,这场重大事故学校上下得知,有名学生尤其面色níng( )重。突发的火灾把这名普通学生推到了一个特殊的位置,逼迫他作出选择。原来在这之前,他违反图书馆规定,悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外,准备优哉游哉地阅读完后再归还。突然之间,这本书就成为哈佛获赠的250本书中的唯一珍本。怎么办?是神不知鬼不觉地据为己有,还是光明li( )落地承认错误?一番激烈的思想斗争后,惴( )惴不安的学生终于敲开了校长办公室的房门,说明理由后,郑重地将书还给学校。校长的举动令人吃惊,他首先收下书表示感谢,并对学生的勇气和诚实予以褒奖,然后又把他开除出校。因为,哈佛的理念是让校规看守哈佛。与哈佛人相似,德国人也被看作是世界上最守规则的人之一。一位留学德国多年的中国学生说,他在德国所到之处从未看到过一辆闯红灯的车,即使在深更半夜,空寂无声的街头,德国人依旧会沿着斑马线,看着红绿灯过马路。德国老人则喜欢向别人炫耀在他几十年的驾车历史中,违章记录栏内始终是一片空白。当我把上面的事例说给周围人听时,我得到不同版本的意见:哈佛人是做作的,书交上来了,人家改过了,还计较什么;德国人是刻板的,能够趁机过马路为什么不过,浪费时间。规则是死的,人是活的。活人为什么要被死规则缠住到底怎样的生活才更惬意?没有规则的自由是不是一种真正的自由?德国人的名言是:循()规蹈矩、一丝不苟才是轻松的活法,而凡事无章可循,才使人疲惫不堪。德国人把用规则看守的世界,称为“天堂”。在这个天堂里,规则首先是科学合理的,其次要有对规则的集体信任。或许有些人会将此视为“刻板固执”,嗤之以鼻。但实际上,德国人是最聪明的,他们对待任何事物都认真负责,他们把自己的国家建设得洁净美丽,他们在不争吵不拥挤的环境里,不凭体力、投机取巧或者其他伎俩,就可赢得平静安稳的幸福生活。规则不仅保证着人们在工作、学习和生活上的公平公正,带给他们高效率,甚至保证着他们心灵的自由。散文家张丽钧也曾在一篇文章中谈到规则的重要,肯定地说:“世界上如果真有所谓的天堂和地狱,那么,天堂的规则应该比地狱的规则更详细。” 让规则看守的世界,是生命的圣洁花园,是人之向往的天堂。而生活在那里的人,也将规则时刻放于心中,心甘情愿接受约束,以获得更完满的自由。(摘自杂文选刊2004年第1期)1 在文中拼音后填上汉字,给加点字标上拼音。(4分)2 让规则看守世界的作者认为:让规则看守的世界,是的圣洁花园,是人之向往的天堂。只有时刻将放在心中,心甘情愿接受,才能获得更完满的自由。(3分)3 如何理解“循规蹈矩、一丝不苟才是轻松的活法,而凡事无章可循,才使人疲惫不堪”这句话?结合自己的经历谈谈这方面的感受。(4分)4 第段的两个问句是疑问、反问还是设问句?它们在文中起什么作用?(3分)5 读了这篇文章,你认为在中国“规则”有何重要性?中国人在遵守规则方面还有哪些不足? (4分)6 文章引用散文作家张丽钧的那句话在文章中起什么作用?(2分)三作文(40分)生活中有许多值得我们议论的话题:如如何做诚信的人;如何勤奋学习,勤奋有何益处;谦虚有什么好处,骄傲有什么坏处等等。甚至生活中某些小小的事情而引发的思考、许多社会现象而触动的分析等都会成为我们议论的话题,从中确立一个观点,发表自己独到的见解与看法。请你针对学习生活或社会生活中的某种现象或观点,选择你最熟悉的和最能表达你见解的事,写一篇议论文,题目自拟,字数不少于600字。要求:观点正确,思想健康,内容充实;运用恰当的论证方法,结构安排合理,论证层次清楚。第三单元一、(21分)1(3分)C2(4分)A、绌拙年拈B、议异精筋 C、试释尾娓D、返反已以3(3分)C4(2分)B5(2分)A6(4分)删去“阻止孩子不上网”中的“不”字; 将“有效”调至“寻找”的后面。7(3分)略二、(39分)(一)(19分)1(4分)失志得志未竟完成2(2分)责任是人生最苦的事。3(5分)设问、排比。设问是引起读者的思考和阅读兴趣;排比是加强语势,强调人生最苦的事不是贫、失意、老、死,而是责任。4(3分)因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲呀。5(5分)答应的事没办,欠钱未还,受恩未报,得罪了人没有赔礼等。人要有责任,而且要尽责任。(二)(20分)1(4分)凝磊zhuì xún2(3分)生命规则约束3(4分)提示:做事要在一定的范围内去认真完成,而且要把事情做好,尽善尽美。做事无章可循,不仅使人疲惫不堪,而且往往会把事情做坏。(意思正确即可)4(3分)设问。作用:引起读者的思考和阅读兴趣,引出下文的内容。5(4分)规范人们的行为,使人们都在相应的规则范围内做事(活动),社会才能和谐、稳定。有法不依,有章不循,甚至随心所欲等。6(2分)起过渡作用。从上文的议论转入下文的总结,点明中心。

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