初中语文教师个人工作总结范文三篇精选.doc

2020年初中语文老师个人工作总结范文三篇 2020年初中语文老师个人工作总结范文三篇1本人负责九年级一班的的语文教学工作，现将本学期的教学工作做如下总结。一、端正思想，拟定打算。这是一个成绩居于全县倒数的差班，学生的学习态度不端正，学习积极性差，学习方法不灵敏。我们老师确实是为学生传授知识的，不管如何样的班级，我们都应去面对，我应把本人的知识和才能无私的奉献给他们，使学生命运得以改变。面对现状，我在全面理解学生情况的根底上，调整教学思路，改变教学方法，拟定扎实的教学打算，千方百计的提高学生的成绩。二、改变学法，夯实根底。本届学生自进校以来，在前两年的学期汇考中，成绩不断居于全县倒数之列，其缘故是多方面，其中重要的一点是学生的学习方法存在严峻的征询题。他们在阅读和写作方面都存在许多征询题，特别是语文的根本功欠缺，学生的潜能还有待于进一步挖掘。因此我让学生从积累字词入手，逐步夯实根底知识，只有根底知识上来了，就为他们的进一步提高奠定了坚实的根底。让学生多阅读课外书籍，加强语言感受才能，为以后的阅读教学奠定根底；多阅读作文方面的书籍，从作文辅导书中吸收写作的营养；多练笔，努力提高学生的写作才能。在文言文学习方面，让学生积累了往常学过的文言实词和虚词，通过积累，阅读文言文的才能有明显的提高。三、围绕主线，狠抓自学。在语文教学中，阅读和写作是语文教学的主线，同时这两方面是相辅相成的，阅读才能的提高，有力的促进了写作才能的提高。这两方面的才能提高了，整个语文成绩也就提高了。给学生充足的时间，让他们尽情阅读，用心阅读。压缩课文学习时间，挤出时间让学生去读。在阅读中，让他们本人去享受、去感悟。在阅读中，让他们去学习名家名篇语言、构思的角度、文章的构造；在阅读中，他们的感悟深了，自然而然的为他们的写作奠定了根底。在读的根底上，让学生多练笔。每周的作文课，从不挪做他用，一定让学生在两节课中完成一篇习作。只有如此，读写结合，学生才能真正学好语文。不管是根底知识的积累仍然阅读写作的培养，都是在学生自学的根底上完成的。在师生双方的不懈努力下，学生的成绩已经有了特别大程度的提高，特别令人欣慰的是，差生的成绩有了喜人的进步，学生成绩在全县倒数的帽子立即被摘取。学生的学习潜能是宏大的，需要我们老师用本人的智慧和方法去挖掘。在这方面，我还做的不够，今后还要更加努力。2020年初中语文老师个人工作总结范文三篇2本学期，本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作打算为指导；以加强师德师风建立，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目的任务，现将一年来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高本身素养一方面，认真学习老师职业道德标准，不断提高本人的道德涵养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务才能，参加自学考试，努力提高本人的学历水平。通过学习，转变了往常的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改良教学方法打好了根底。二、以身作那么，严格恪守工作纪律一方面，在工作中，本人可以严格要求本人，时时处处以一个共产党员的标准来要求本人，典范恪守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人可以严格恪守老师职业道德标准，关怀保护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，本人参加省级教研课题开放性征询题学习的研究的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作，积极撰写课题施行方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了材料，并积极在教学中进展实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推行先进教学方法，在推行目的教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进展自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续开展打好根底。2020年初中语文老师个人工作总结范文三篇3本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时修正作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经历及教训。一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前预备：备好课。认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄明晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，如何样才能教好。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、适应，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反响，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提征询面向全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，高中的学生也有不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种征询题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因此，和差生交谈时，对他的处境、方法表示深化的理解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。4、积极参与科组活动，谦虚向同行学习，博采众长，提高教学水平。5、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。二、获得的成绩：在期中、期末考试中所任教班级成绩都名列全级前茅。总之，在本学年的各科教学工作中，我都力争严格要求本人，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作那么，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为母校的建立与开展奉献本人的力量！