新人教版五年级数学下册第8单元《数学广角—找次品》教学设计.docx

课题数学广角-寻次品课型新讲课备课人执教时辰教学目标常识目标可以借助纸笔对“寻次品征询题停顿剖析，归结出处理这类征询题的最优战略，阅历由多样到优化的思想进程。才干目标以“寻次品为载体，让先生经过不雅看、猜测、试验、推理等运动，领会处理征询题战略的多样性及应用优化的办法处理征询题的无效性。感情目标让先生感遭到数学在一样平常生涯中的普遍使用，实验用数学的办法来处理实践生涯中的复杂征询题，开端培育先生的应意图识跟处理实践征询题的才干。重点可以借助纸笔对“寻次品征询题停顿剖析。难点处理征询题战略的多样性及应用优化的办法处理征询题的无效性。教养进程教学预设个性修改目标导学温习激趣目标导学自立协作报告交换变式练习创境激疑一情境导入、激起兴味。1花费中几多会发生次品，这就需求质检员寻出次品，明天就请你们来充任质检员，上岗前要对年夜伙儿停顿复杂测试，看看你们的不雅看力跟剖析才干怎样样？出示3组图片，前两组图中有一个次品，寻出来，说按照。2.师：在咱们的一样平常生涯中，也经常有如斯的状况，有些物品看起来完整一样，但现实上分量差别，要么重一点要么轻一点的次品，混在及格产物外面。这节课咱们就一同来研讨怎样“寻次品。板书：寻次品协作探求二开端看法“寻次品全然道理。1.出示木糖醇，提出征询题：这里有3瓶木糖醇，此中有一瓶少了3粒，你能用什么办法把它寻出来吗？师：对，咱们可以用天平来协助寻出次品。2.让生按照探讨题同桌相互说说办法。3.先生报告计划并下台边讲边在天平演示。师据生回答板：31，1，11次三开端看法“寻次品的全然处理办法。1老师又拿来了两盒口喷鼻糖，跟后面的三盒混在一同，你还能用天平将那盒少了两粒的口喷鼻糖寻出来吗？小组探讨：1你把待测物品分红几多份？每份是几多？2假定天平均衡，次品在那里？3假定天平不均衡，次品又在那里？4至多称几多次就必定能寻出次品来？2.老师在投影演出示，边演示边讲。四从多种办法中，寻寻“寻次品的最准确计划。“刚年夜伙儿都特别聪慧，都能在几多盒口喷鼻糖里寻出轻的那盒次品来，那假定有的次品是比较重一些的，那你又能不克不及把它寻出来呢？1、课件出比方2，有9个整机，此中有一个是次品次品重一些，用天平称，至多称几多次就必定能寻出次品来？2、让先生剖析探讨。1让先生以四工资一小组，探讨，而后把后果填在表中。整机个数分红的份数保障能寻出次品的次数2报告交换。拓展使用1有7瓶药片，此中1瓶中少2片，你能想法把它寻出来吗？2有15盒巧克力派，此中1盒中少3块，想法把它寻出来。总结如斯看来在应用天平寻次品的时的最好办法：一是把待测物品分红三份；二是要分得只管均匀。功课安排115页5、6题板书计划数学广角寻次品最好办法：一是把待测物品分红三份；二是要分得只管均匀。教养札记