数学教学计划总结三年级数学教学计划.doc

数学教学计划总结三年级数学教学计划 一、全册教材分析：本册教材包括下面一些内容：万以内的乘法（二）；万以内的除法（二）；两步计算应用题；长方形和正方形的面积。万以内的乘法（二）和万以内的除法（二），是本册的重点，两步计算应用题（而）也是本册的重点。万以内的乘法（二）是多位数乘法的根底，这部分内容是在前一册学习万以内的乘法（一）的根底上把一个乘数由一位数扩展到两位数。教材先安排口算，再安排笔算。在口算中，先教学两位数乘一位数，再教学两位数乘整十数；在笔算中，先教学不需要进位的，让学生学习乘的顺序和积的定位，再教学需要进位的，让学生学习进位的处理，最后教学乘数末尾有0的简便算法。万以内的除法（二）是进一步学习多位数除法的根底，这部分内容是在前一册学习万以内的除法（一）的根底上，把除数由一位数扩展到两位数，其编排也是先安排口算，再安排笔算。在口算除法中，先教学用一位数除，再教学用整十数除。在笔算中，先教学用整十数，让学生学会除的顺序和商的定位，再教学除数是接近整十数的除法，让学生学习试商方法和调商方法，最后教学商中间、末尾有0 的除法，进一步稳定前面所讲的试商方法。两步计算应用题（二）是在前一册的根底上，教学列综合算式解答两步文字题和已学过的两步计算应用题；掌握常见的数量关系；教学运用常见的数量关系解答一些两步计算应用题；主要有归一、归总应用题及连乘、连除应用题。在长方形和正方形的面积这部分内容中，教材通过各种操作活动，协助学生建立面积的初步概念，初步认识常用的、面积单位平方厘米、平方分米、平方米，建立起面积单位的表象，学习长方形和正方形面积的计算，接着开展学生的空间观念。本册教材的编写特点是：1、接着加强乘、除法口算的教学；2、改良用两位数乘、除的悲酸教学的编排；3、改良应用题的编排；4、注重直观操作，加强面积概念和面积计算方法的教学，不断开展学生的空间观念；5、适当加强集合、函数、统计等数学思想方法的浸透；6、结合教学，加强对学生的才能和良好学习适应的培养。二、教学要求 。1、比拟纯熟地口算两位数乘一位数（积在100以内）和两位数乘整十数，以及相应的除法；会口算两位数除两位数的除法。2、掌握一个乘数是两位数或除数是两位数的乘除法的笔算法则，可以比拟纯熟地计算一个乘数是两位数的乘法和除数是两位数的除法；掌握乘、除法的验算方法。养成自觉验算的适应。3、明白面积的含义，认识常用的面积单位平方厘米、平方分米、平方米，初步建立这些面积单位的表象；掌握长方形和正方形面积的计算公式，并学会应用。4、掌握常见的数量关系，学会解答两步计算的应用题。三、学生根本情况分析。（略）四、改良教学方法，提高教学质量的措施。1、认真学习新课程标准。2、通过各种教学活动，培养学生学习数学的兴趣。3、努力创设和谐、宽松、民主的课堂学习气氛，实在做到以学生为中心，尊重、保护每一位学生，因人因材施教，使每位学生都有收获，都能享遭到成功的愉悦。4、坚强学生的学习适应养成教育，使学生养成一丝不苟、认真作业，细心检验的学习适应。5、认真研究教材，结合中、低年级学生的年龄特点，教给学生科学的学习方法，使学生学会学习，逐步培养学生的自学才能。6、在教学中，留意与生活实践相结合，培养学生灵敏运用数学知识处理生活中的简单征询题的才能。7、充分利用各种教具、学具、电教图片等教学手段，使学生脑、手、口、眼同时得到锻炼，培养学生的观察、思维、想象、表达等才能及创新认识。