数学教学计划总结《小学数学教师》读书心得.doc

数学教学计划总结小学数学老师读书心得俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“知识确实是力量”，事实上在我的内心深处我不断认为趁着青春年少多看些书，多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后，由于这职业的缘故，我结识了小学数学老师。一本书刊或杂志能够成为读者的朋友，事实上是一件特别不容易的事情，而在我的心目中，小学数学老师确实是我的挚友，多年来不断订阅她。为了走好以后事业的第一步，得到教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法，而这些，我都通过小学数学老师获得了，因而我一次次走近它。有人说：“一本教育杂志，也应当是一所学校，有先进的教育理念，有实在、详细的能够给读者以启迪的教育案例，有高水平的效劳”而小学数学老师恰恰如此，它的文章精短有用，可读性强，内容实在，在推进教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。现在，做为一名小学数学老师，我更加希望能在教学方面得到一些实在详细的协助，小学数学老师将如何样处理教材难点，如何样设计制造性教学方案等都为我们想到了。据理解，小学数学老师滋养了无数数学老师的茁壮成长，也为许许多多的青年数学老师架起了走向成功的桥梁，是培育老师成长的摇篮。她的风格十分朴素平实。务实、朴实、平实是其魅力的源泉。朴素、精致、人文是其独具的特点。她的教学点评中肯，教案设计新颖，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是小学数学教改的冲锋号。在轰轰烈烈的教改之风中，小学数学老师鼓吹对学生做为“人”的尊重；鼓吹对学生生命的唤醒与赏识；鼓吹人格平等根底上的情感交流；教育我们用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。因而，每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似明白非明白的目光时，我都能从小学数学老师中再次找寻到决心的起点；每当遇到教学中我本人也弄不太清、搞不太明白的知识时，小学数学老师为我处理了燃眉之急；每当我想在教学上有所打破、有所创新时，都是小学数学老师为我导航，让我有所创想，寻到教学的“亮点”“一分耕耘，一分收获”，我不断深信多读一些好书，一定会有许多意外收获！