高中语文伶官传序项脊轩志同步练习 人教版第三册.doc

高二语文人教版伶官传序、项脊轩志同步练习（答题时间：60分钟）一、阅读下文，完成16题。 世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也，燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。1. 选出各句中“以”用法与其他三句不同的一项（ ）A. 以三矢赐庄宗而告之 B. 皆背晋以归梁 C. 则遣从事以一少牢告庙D. 请其矢，盛以锦囊，负而前驱2. 选出下列各句中，不是判断句的一项（ ）A. 梁，吾仇也 B. 燕王，吾所立C. 此三者，吾遗恨也 D. 请其矢，盛以锦囊3. 下面句中“其”字与其他不同的一项是（ ）A. 方其系燕父子以组 B. 尔其无忘乃父之志C. 请其矢，盛以锦囊 D. 其后用兵，则遣从事以一少牢告庙4. 从下列各句中选出“尔其无忘乃父之志!”中的“乃”，用法和意义相同的一项（ ）A. 嬴乃夷门抱关者也B. 巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及。C. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。D. 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期。5. 解释“告”的意义 以三矢赐庄宗而告之曰 则遣从事以一少牢告庙 入于太庙，还矢先王，而告以成功6. 找出下列翻译不正确的一项（ ）A. 梁，吾仇也，燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟译文：梁王是我的仇敌；燕王是我扶立起来的；契丹和我结缔盟约，结为兄弟。B. 尔其无忘乃父之志译文：可是你不要忘记你的父亲的志向。C. 及凯旋而纳之译文：等到胜利归来，我（仍然）把箭藏在祖庙里。D. 满招损，谦得益译文：自满引来祸患，谦虚得到利益。 二. 阅读下文，完成14题。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉?1. 选出下面不属被动句的一类（ ）A. 而身死国灭，为天下笑 B. 正方其系燕父子以组 C. 而智勇多困于所溺 D. 行将为人所并，岂足托乎?2. 选出与“莫能与之争”中“莫”的意义相同的一项（ ） A. 至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。 B. 保民而王，莫之能御也。 C. 愿早定大计，莫用众人之议也。 D. 成仓猝莫知所救，顿足失色。3. “祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉?”有何深刻含义? 4. “方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争”的正确意思是（ ）A. 当庄宗强盛的时候，所有天下的豪杰都不能跟他竞争。B. 当庄宗盛年的时候，拿天下所有豪杰都不能跟他竞争。C. 当庄宗强盛的时候，全天下所有豪杰都不能跟他竞争。D. 当庄宗盛年时候，所有天下的豪杰都不能跟他竞争。项脊轩志一. 基础知识 1. 同一项中加点的词意思相同的两项是（ ）与（ ）A. 日过午已昏 大母过余B. 凡再变矣 轩凡四遭火C. 旧时栏楯 时至轩中 D. 余稍为修葺 其制稍异于前2. 为下列句子中加点的词选择正确的义项。 百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注（a. 流入 b. 集中 c. 记载）。 迨（a. 趁着 b. 等到 c. 赶上）诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。 客逾（a. 超过 b. 更加 c. 越过）庖而宴。 吾家读书久不效（a. 模仿 b. 效果 c. 验证）。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖（a. 盖子 b. 遮掩 c. 伞盖）矣。3. 下列说法，你认为对的，就在其后的括号里画“”；你认为错的，就在其后的括号里画“×”。 项脊轩，归有光的书斋名。此名的由来有两种解释：一说归有光的祖父曾住在太仓项脊轩，用此以纪念祖先；一说是形容书房的狭小。（ ） 三五之夜即指农历每月望日月明之夜。（ ） “来归”和“归宁”都是指出嫁的女子回娘家省亲。（ ） “北向”是指屋子坐北朝南。（ ） 扃，本指关闭门窗用的门闩、环纽，引申为关闭的意思。“扃牖而居”的“扃”，用的是引申义。（ ） “室仅方丈”的“仅”和“墙往往而是”的“往往”古今义都相同。（ ）4. 与下面例句中加点词的意思相同的一项分别是： 每移案，顾视无可置者（ ）A. 大行不顾细谨，大礼不辞小让 B. 激昂大义，蹈死不顾C. 瞻顾遗迹，如在昨日 D. 先帝三顾臣于草庐之中 旧时栏楯，亦遂增胜（ ） A. 不违农时，谷不可胜食也 B. 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖 C. 沛公不胜杯勺，不能辞 D. 此所谓战胜于朝廷5. 下列句中加点的词用法不同于其它的一项是（ ）A. 前辟四窗，垣墙周庭，以当南日 B. 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也C. 是时以大中丞抚吴者为魏之私人 D. 妪，先大母婢也，乳二世6. 下列句子诵读时，停顿不正确的一项是（ ） A. 庭中通南北为一 B. 此吾祖太常公宣德间执此以朝 C. 余自束发读书轩中 D. 余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前7. 下列句中加点的词，解释正确的一项是（ ）A. 已为墙，凡再变矣 已：已经 B. 妪每谓余曰 每：每次C. 先妣抚之甚厚 抚：抚养 D. 令人长号 号：哭8. 选出疑问句不同的一项（ ） A. 儿寒乎？欲食乎？B. 何竟日默默在此，大类女郎也？C. 壮士，复能饮乎？ D. 闻姊家有阁子，且何谓阁子也？9. 下列句子，翻译不正确的一项是（ ） A. 墙往往而是隔墙到处都是 B. 某所，而母立于兹这地方，你母亲曾经站在这儿 C. 余自束发读书轩中我从十五岁起，就在轩中读书 D. 令人长号不自禁让人长久地号叫禁也禁不住10. 能够表现祖母关怀孙子的一组句子是（ ） 某所，尔母立于兹。 儿寒乎？欲食乎？ 家读书久不效，儿之成，则可待乎！ 儿，久不见若影，何竟曰默默在此，大类女郎也？ 吾祖太常公宣德间执此而朝，他日汝当用之。A. B. C. D. 11. 归有光的散文，以清淡朴素的笔调写身边琐事，“不事雕琢而自有风味”，亲切动人。本文借项脊轩的兴废，抒写作者对它的深挚眷恋之情，以及对祖母、母亲和妻子的深切怀念。文中承上启下的关键句是： 。二. 课外阅读沧浪亭记归有光浮图文瑛居大云淹，环水，即苏子美沧浪亭之地也。亟求余作沧浪亭记，曰：“昔子美之记，记亭之胜也；请子记吾所以为亭者。”余曰：“昔吴越有国时，广陵王镇吴中，治园于子城之西南；其外戚孙承佑亦治园于其偏。迨淮南纳土（投降），此园不废，苏子美始建沧浪亭，最后禅者（僧人）居之。此沧浪亭为大云庵也。有庵以来二百年，文瑛寻古遗事，复子美之构于荒残灭没之余。此大云庵为沧浪亭也。夫古今之变，朝市改易。尝登姑苏之台，望五湖之渺茫，群山之苍翠，太伯、虞仲之所建，阖闾、夫差之所争，子胥、种、蠡之所经营今皆无有矣。庵与亭何为者哉？虽然，钱锣因乱攘窃（窃取帝位），保有吴越，国富兵强，垂及四世，诸子姻戚，乘时奢僭（超越本分），宫馆苑囿，极一时之盛；而子美之亭，乃为释子所钦重如此。可以见士之欲垂名于千载，不与澌然（尽）而俱尽者，则有在矣。”12. 对下列句中加点的词，解释不正确的一项是（ ） A. 浮图文居大云庵，环水 环：环绕 B. 治园于子城之西南 治：修建 C. 国富兵强，垂及四世 垂：留传 D. 极一时之盛 极：完全13. 下面句子，不相同的一项是（ ）A. 即苏子美沧浪之地也 B. 此沧浪亭为大云庵也C. 昔子美之记，记亭之胜也 D. 而子美之亭，乃为释子所钦垂如此14. 翻译下列句子。 其外戚孙承佑亦治园于其偏 译： 可以见士之欲垂名于千载，不与澌然而俱尽者，则有在矣。 译： 15. 沧浪亭是谁建的？又是谁重建的，重建时曾改名为什么？ 答： 16. 能表明文章主旨的是哪句话？答： 【试题答案】伶官传序一. 1. B （A. 介词，把，拿；C. 介词，用，拿；D. 介词，用。B. 连词，相当于“而”，表顺承关系。）2. D（A、B、C均为判断句。D为一般句式。）3. B（A、C、D均作代词。B为语气词，表祈使，一定。）4. C（题干例句与C均为代词，你，你的。A，是，表判断；且竟然，却，表转折。于是，便，表顺承。）5. 告诉 祭告 禀告。6. B二. 1. B（ A、C、D均为被动句，分别用“为”“于”“为所”表被动，B为状语后置句。）2. B （A通“暮”，傍晚；C、D，否定词，不。B与例句均为无定代词，没有人（谁）。）3. 说明庄宗溺于伶人因而“身死国灭”的教训，具有普遍意义。警告当时北宋统治者如果一如既往，不防微杜渐，一味溺于声色犬马，也会重蹈“后唐”灭亡的覆辙，为天下所笑。4. A（“举”，副词，全部，所有。“盛”与“衰”相对，即强盛。）项脊轩志一.1. B和D 2. a； b； c； b； c 3. × × × 4. C； B 5. B 6. A 7. D 8. B 9. D 10. C11. 略 二. 12. D（极：尽） 13. D（非判断句）14. 吴越王的外戚孙承佑也在它的旁边建造园林。 可见士人要传流美名到千年之后，不同形体一同消灭，那是另有东西存在呀。 15. 苏子美修建，文瑛重修，修后改名为大云庵。 16. 可以见士之欲垂名千载，不与澌然而俱尽者，则有在矣。