数学教学计划总结小学数学教学研讨培训心得.doc

数学教学计划总结小学数学教学研讨培训心得在平时的教学中，小学数学备课都应该备什么，都应该关注哪些方面。但详细在实际操作中该如何样去落实，仍然特别模糊的。通过这次培训活动后，我真正弄清了有效教学预备活动的流程。教材分析：教材分析不单单是就教材去谈教材。还要在教材分析中明确编者意图，我们能够借此落实哪些阶段目的？我们应该在如何样的总目的的指引下详细落实到课堂上的目的？我们的教学到底要使学生构成如何样的才能？另外，从其他几块的预备中，我还明白了我们的教学还要关注学习者的特征，关注他们的最近开展区，如何样才能使我们的教学真正使他们受益，构成他们的一种才能，这才是我们教学的最终目的。由于现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备合作的认识和开放的视野，具备包括计算与实际应用在内的多方面的根本才能，以及运用现代技术搜集和处理信息的才能。因此，数学教学应该能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。确实是说，我们的教学要使学生构成才能，构成才能的最终目的是为社会效劳，只有明确了这一点，我们的教学才会更有效。 现代的教育强化了学科的整合，要求老师做教育的研究者。这就要求我们老师必须学会合作，同伴互助，发挥团队的力量，才能够把我们的教育搞好。老师必须更新观念，端正教学思想，明确素养教育的要求。从而确立学生是学习活动的主体，转变学生是收音机、容器、观众或配合老师演教案剧的配角的传统观念。教完全是为了学，教要服从于学，学生才能成为真正的主角、主人，老师应擅长运用各种教学方法和教学艺术，让本人的启到达学生的发，让学生在知识的内在联络上，运用已有的知识去分析、考虑、理解、掌握、新知。在新课程自由、崭新的天空下，老师和学生都面临着改变，改变学习的方式，改变思维的方式。为此，我愿意学习，汲取，探究，在学习中成长，在合作中成长，在实践中成长。学生的成功，也确实是老师的成功，再次，通过这次培训，使我能够取长补短，理解了本身还有特别多缺乏的地点，对我本人也是一种成长的好方式。