生物教学计划总结八年级期上学期末生物测试试卷分析.doc

生物教学计划总结八年级期上学期末生物测试试卷分析 一、试卷及学生答题情况：本次期中考试，生物试卷共50分，考试时间50分钟，试卷由二部分组成，题量比拟适宜，突出调查学生根底知识的掌握情况和实验才能。就试卷内容来看，难易程度适中，表达了教材的重点、难点。试题覆盖面比拟广，能与生活实际中的征询题亲切接合，对开展学生智力，提高学生动手才能有特别大协助，试题表达了素养教育的要求。1、选择题共20分，学生错误较多的有：2小题、4小题、16小题、18小题，主要调查学生的根底知识，对概念、知识点把握的精确程度，学生得分较高。2、连线题共4分，调查仿生学的有关知识，个别小题课本上没有相关内容，一部分学生不会做。3、推断题共4分，主要调查对概念、知识点掌握的精确程度，在一定难度，多数学生得3分。4、识图作答题8分，调查动物的运动系统的相关知识和读图才能，运动系统的知识是第五单元第二章重点知识，学生掌握较好。而学生的读图才能比拟差，对图中所表达的含义理解不明晰，失分较多。5、实验探究题7分，调查学生的实验探究才能，对所学知识的运用才能，因在平时教学中对学生进展了训练，多数学生做的都能够。6、材料分析题7分，此题以课本知识为根底，结合生活实践出题，综合调查学生对根底的知识的掌握，对知识的应用才能。一部分学生失分较多。二、通过本次考试总结经历，下学期教学上要从以下几方面上努力：1、加强备课，狠抓根底知识教学在教学中，认真研究教材，只有老师吃透教材，把握住每节课的教学目的，重点、难点，才能在教学中游刃有余，提高课堂效率。同时教学中留意学生根底知识、根本技能的掌握，才能把有效教学落到实处。2、加强实验教学，注重实验探究性实验是教学的一项重要工作，教学中按照学校实验条件，能让学生亲身动手的让学生本人做，能演示的实验一定演示，不具备实验条件的利用多媒体教学的优势演示，实在做好实验教学，提高学生的动手才能。3、加强教材知识与生活实践的联络教学中注重培养学生运用知识处理征询题的才能，把知识放到生活实际征询题中来学习，让学生在征询题情景中结合本身体验来考虑征询题，讨论交流，寻求处理途径。学生在处理征询题的过程中，既能稳定所学的知识，又提高了才能。