数学教学计划总结二年级数学期中教学反思.doc

数学教学计划总结二年级数学期中教学反思 反思半个学期的教学，结合期中考试的质量分析，我班部分学生掌握知识的才能仍然能够的，如：乘、除法的计算方法掌握较好，直截了当写出得数；填 “、或”等知识掌握较为扎实。但就期中的卷面答题来看，有近20多名学生学习上还有困难。处理征询题时，对题意不理解，无法正确解答。这次期中测试是对我们前半学期工作的一个测查，也是对本人教学工作的一个阶段性反思，从试卷中理解到学生学习的一些征询题，同是也明白本人教学中的一些缺乏，为了查漏补缺，进展如下反思：口算题的掌握根本正常，但是速度快慢相差较大，一个班中最快和最慢的人相差3倍都不止，就说明了部分学生还不能纯熟进展计算，还需要在接下来的学习中在抓好学生学习适应的同时，对一些学生应该要进展适当的训练，关于计算的速度提出一定的要求。在处理征询题的标题中，主要存在这么几个征询题：一是学生分析才能较弱，对标题的数量关系把握不精确；二是计算错误，学生的乘法口诀还不纯熟；三是学生不认真看数学信息。这就要求我们在今后的这品种型标题的教学中要多花点时间让学生理解题意，真正掌握所学几种题型的数量关系，同时能够灵敏运用。这次考试，本班失分多一点仍然第五题从不同的角度观察物体，得分效率只有77.5；其次是看图写算式， 学生粗心不认真看图数字数错，造成错误。得分效率只有79.5。虽有一定客观缘故的存在，但主观缘故是主要的。首先，执教者要有爱心，要把全部的爱倾注在小孩身上，从学习上关怀他们，从生活上关爱他们，教他们做人，辅他们成长；其次，还要有耐心。对待有一定学习困难的学生，要协助他们提高学习兴趣，多给他们补一补课，做到耐心细致，循循善诱，步步到位，争取不漏掉一个学困生。在向小孩们倾注爱心耐心的同时，不忘更新本人的教学方法。面向新世纪的学生，执教者应着眼于教学改革，要用新的教学理念付诸于教学，不断探究，开辟创新，以正面的、积极向上的教育教学方式引导学生努力完成好教学任务，争取教育教学跃上新的台阶。