2022年小学四年级期中考试后的家长会发言稿.doc

此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。小学四年级期中考试后的家长会发言稿随着时间的流逝，小孩们在慢慢地长大，一转眼，他们已经是四年级的学生了，大家都明白,四年级是学生在小学学习生活中重要的一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义，因而我们今天聚在一起,就小孩在校、在家的表现进展交流,以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学习。一、班级根本情况。从接受本班开场，我就主张小孩治理小孩，让他们自主治理，因而这个不是说任意妄为，要有制度可循，找一些有责任心、愿意为集体效劳的同学带好头。班主任从旁指导，每周一的班会让他们发言。如今就由5个值日班长轮番发言，让他们汇报本班在卫生、纪律、文明礼仪、晨读午读、课堂等方面情况。曾嘉玮、刘辉、叶心儿、郑思颖、刘聪、罗美薇、刘辉同学发言总结：尽管他们的汇报没有华美的语言、甚至有瑕疵，但是不可否认这是对小孩锻炼的好时机，是他们成长的财富，也感谢各位家长的支持与鼓舞，希望在你们的支持鼓舞下，将有更多的同学站在讲台上发言。而我的目确实实是让全班学生都能做治理者同时也是被管者。这个你们能够从九个小组的名单能够找到你的小孩的职位，职位不在大小，重要的是能尽心尽力做好，确实是最好的班干。也希望我们班在这些小班干的带着下朝着积极向上的风气进发。二、存在征询题因而，我们班还存在一些征询题，比方，课堂上总有小孩管不住本人，不仅不认真听讲，还要阻碍别人;部分男同学太爱动，自我约束才能较差，课下爱追逐打闹，平安征询题令教师担忧。部分小孩身上带钱，爱买零食。如此既养成爱乱花钱的坏适应，又对小孩的健康有害;有时他们会放松对本人的要求，言行自由散漫，违犯校规校纪突出表如今：1.作业方面开学以来，我班家庭作业的完成情况一般，每天总有个别同学不能按质按量完成书面作业，有时甚至干脆不写(对教师说确实是忘在家里了)，如此的情况也有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都征询他的呀，如何还会少作业呢?因而，当您在检查作业的时候，不能简单地征询：作业还写好啦?这时，有一些有惰性的小孩就会答复：“我写好了!”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此征询，是不能处理征询题的。烦请各位家长对照着家校通的信息或小孩记的作业一项项查一遍。而关于教师布置的软性的作业，一定要给予足够的注重。背单词、背公式、背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找材料等等。而有一部分同学由于惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是几个小孩(男女生都有)。因而成绩特别不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的小孩，我常常为他们觉得惋惜。有特别聪明的头脑，但由于态度不端正和本人的懒惰，永远落在别人后面。这一类的小孩中不乏聪明的人，因而目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的注重，觉得小孩成绩还行，最少是跟得上，但长久如此下去，这个转机的关键期一旦落下，以后五六年级的学习如何不费劲呢?等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢?他们的成绩和学习的状态确实能突飞猛进吗?以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分小孩写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。因而，我恳请各位家长，一定不要让你的小孩由于态度的不端正而带来今后的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开场!2.学习主动性还存在一些征询题：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当本钱人的事业，因而处于被动应付的的场面。3.自决心严峻缺乏：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的征询题确实是不学现象，要引起注重，希望家长配合教育。4、小孩的一些良好适应没有构成：个别小孩，这次考试成绩不太理想，实际上确实是学习适应差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采纳能拖则拖，能漏则漏的方式与教师玩猫捉老鼠的游戏(家长们能够回家看看你的小孩语数英三科的作业本、练习册)。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们教师会更进一步加强引导，希望家长能催促子女在家合理的安排本人的学习时间，同时检查要跟上，觉察征询题要及时处理。假设说由于工作忙等缘故此忽略了教育，一旦发生不良的后果，懊悔就晚了。5、特别多学生不按时回家，在外逗留，作业不抓紧。三、期中考试情况：1、三科总成绩见表格。(分析优秀的、进步的、需要努力的)2、本次期中考试语文题量多、标题难度较大。平均分81.2分(全级第一)，优秀率52%(全级第一)，其中90分以上的13人，85分以上的有14人，全级最高分96.5分(我们班有四个，其他班没有)，最低分3分(也在我们班)。考得比拟好的地点：根底知识掌握结实(如拼音、组词、课文填空、日积月累)这个和晚上的家听息息相关，我统计过，全对有过半人，也确实是说这全对的同学是确实每天有按教师的要求认真落实家听这一项家庭作业(读听改，内容包括生字词、多音字、四字词、近、反义词、词语搭配，一项不漏)这是他们的长此积累的财富，越到高年级越显示他们的根底扎实，)，而那些漏听、抄、不修正的同学，也就这题扣一分、那题扣一分，加加减减也就相差甚远，家长们，你们看是不是这个理?失分的缘故：个别学生不会变换句子，阅读理解才能和作文都有待加强，阅读有6名学生空着不做或者全错的。(平时懒做、上课评讲不留心听、错了不认真改，家长们能够翻阅小孩的全练看看)作文和20xx年期中试卷标题一模一样，都练习过的，我也在博客里上存相关的文章，也发过给学生看过，但是还有5、6个同学只学了5、6行就完毕了。(这些同学都是平时遇到作文就躲避，不练习，拖拉之过。希望这些家长要警醒)成绩比拟好的同学(90分以上)：叶心儿、刘聪、陈嘉仪、凌晰、曾嘉玮、罗美薇、徐振洋、李玉悦、郑思颖、麦声炜徐福豪、徐童欣、进步的同学：温永彬、范浩宇、徐君伟、许楠、卢新锦、郑韵怡、汤伟博、郑鑫需要接着努力的同学：毕国斌、陈鑫林、李嘉颖、杜子豪、宋欢、宋星航作文写得较好的同学：叶心儿、刘聪、陈嘉仪、凌晰、透过段考成绩看征询题：1、上课质量决定考试成绩有些学生学习没有动力，上课留意力不集中，不擅长考虑，不愿意做笔记，课堂效率低.2、效率产生差距在学校里，有些学生自觉性比拟差，没有充分利用午休时间和晨读午读时间学习。放学之后，没有及时回家，在外游荡，特别晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。3、作业质量值得注重有些学生作业马虎，错字多多，听写不让家长听，确实是抄写一遍，在家没有读课文听磁带的适应。教师讲评过的练习不断没有及时订正的适应，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去考虑，而是乱猜或者空着不做。少数学生有抄作业现象。4、家长的注重程度与小孩的学习有特别大的关系。