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    三国演义六年级读后感作文.docx

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    三国演义六年级读后感作文.docx

    三国演义六年级读后感作文 三国演义是一部古典名著,它讲解并描述了从东汉末年时期到晋朝统一天下之间发生的故事,在这段时间涌现了多数英雄人物。下面是我为大家整理的关于三国演义六年级读后感作文,希望对你有所帮助,假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 三国演义六年级读后感作文1 今年寒假我读了一本名叫三国演义的名著,作者是罗贯中。 罗贯中,名本,字贯中,号湖海散人,元末明初小说家。山西并州太原府人,其它主要作品有小说隋唐两朝志传,残唐五代史演义,三遂平故传,水浒全传。代表作品有章回体小说三国演义。 本节主要讲得是:从东汉末年时期到晋朝统一之间发生事,是一部情节曲折的章回体小说,是结合真实历史民间传闻编撰而成的。小说讲解并描述的是东汉末年时期魏、蜀、吴、三国为统一天下而兴起的斗争,其中存在着形形色色的人物形象,有曹操乱世奸雄的形象,关公手持青龙偃月刀,长须飘飘的形象,张飞豪迈奔放草莽英雄的形象,现实与想象结合构造出一部文学史上的巅峰之作。 赏三国演义,翻阅此书,首先映入眼帘的是一页画,刘关张双手各端一碗酒,共立"不求同年同月同日生、但求同年同月同日死"的誓约,面前香炉直立立焚着三炷芳香,面前香雾缭绕,桃花满园,此情此景无不令人感慨万千!如今桃园三结义己成为人们广为流传的佳话,他们之间的深厚友情也无不叫人感动。 品三国,会从中收获到不少为人处事的阅历,它为我前方末知的道路燃起一盏明灯,周公瑾正值英年素有大志,功成名就,本应度过一段美妙人生,就因嫉妒诸葛亮比自己城府深,竟生出"既生瑜、何生亮"的怨言,设计陷害最终"赔了夫人又折兵"结果怄气含鲜血而死,生前所得尽失。它用事实警戒我要以宽心来看待事物,接受事物这一事列,给了我很大的启示。 每个人都有自己的目标,只要踏踏实实,仔细致细地走好追求胜利过程中的每一段路,信任胜利肯定会不远的。当我们看着别人胜利时,往往忽视了他们在胜利道路上付出的艰辛。就像冰心说的"胜利的花,人们只惊异它现的惊艳!然而当时它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨"我坚信阳光总在风雨后! 三国演义六年级读后感作文2 三国演义是我百读不厌的一本书,不同的时期读它,有着不同的感受。 在幼儿园时,看的是连环画三国演义,它在我心中是一个个传奇的故事,桃园三结义,三顾茅庐,赤壁之战。我还明白了俗语“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”,“周瑜打黄盖,一个愿打,一个愿挨”,“肚子在唱空城计”的含义。 在中低年级,我看的是青少版的三国演义,它在我心中是一篇长篇历史小说,它不仅使我懂得了很多历史学问,更让我记住了一个个活灵活现的鲜活的人物:足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽,粗中有细的张飞,赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、懦弱无能的刘禅 在小学高年级,再读原著三国演义,它在我心中已是一本饱含人生哲理,有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的相识。如我最崇拜的诸葛亮,从火烧新野,骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙,如他让马谡去守街亭,导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇,一出祁山失败,自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此,更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误,不应当因为别人的一点过失而横加指责,也不应当因为自己的一次考试的失利而灰心气馁,更不应当为自己取得的一点成果而沾沾自喜,人无完人,我们身上也肯定存在着须要充溢改进的地方。 而我宠爱的三国猛将张飞,长坡桥单骑救主,智夺瓦口,义释严颜,可谓功不行没,只惋惜关羽一死,便失去理智,不务正业,无故鞭打士兵,导致自己被手下两名小将刺杀,还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命,使蜀国状况一落千丈。相反,魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂束之高阁,看法乐观,使一代奇才诸葛亮无计可使,以病死五丈原为告终。可见当遇见哀痛、苦痛、生气的事情时,应当理智地限制心情,用乐观的看法去战胜它,假如意气用事,后果将不可思议。 随着我的成长,每次研读三国演义都有不同感受,三国演义真是伴我成长的一本好书。 三国演义六年级读后感作文3 读了三国演义这本书,使我受益匪浅。中国四大名著之一的三国演义是我国古代史上一部重要的文学名著。三国演义刻划了200左右个人物,其中我最喜爱诸葛亮.刘备.五虎将.曹操三国演义以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。 我觉得给我最深印象的是诸葛亮,他是蜀国的军师,他熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁。他火烧新野,借东风,草船借箭,三气周瑜,智走华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,七擒七放孟获,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,书中描写诸葛亮的外貌是身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。 其次印象的是关羽,他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌,但一得知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最终还是回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得珍贵的忠。关羽的外貌却是丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀,后来加上赤兔马,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。 还有刘备,他是蜀国主公,为人仁德,汉景帝之子中山靖王刘胜的后代,为三国蜀汉开国君王。东汉灵帝末年,与关羽、张飞一道讨黄巾贼有功,遂为安喜寨县尉。密诛曹操不成,潜逃。三顾茅庐始得诸葛亮辅佐。后与孙权联合大败曹操于赤壁,取得益州与汉中,独立为汉中王。二二一年,于成都即位称帝,国号汉,年号章武。伐东吴兵败,损失惨重,退回白帝城,因病崩逝。 还有赵子龙长坂坡单骑救主,巧用苦肉计黄盖受罚、三江口周瑜纵火等等 三国演义之所以精彩,如三国开书所说,天下大事,分久必合,合久必分。三国多少英雄,多少故事,都已灰飞烟灭,可是那些经典的道理是值得我们后人学习,我要把这些学到的学问用到生活中来。 三国演义六年级读后感作文4 书是人类进步的阶梯。好书能使我们了解古今中外发生的趣事;好书可以陶冶我们的情操;好书还能使我们明辨生活中的是非。“读书破万卷,下笔如有神”这也证明白读书的重要性。 这不,暑假我就读了三国演义这本书,它的作者是罗贯中。它与我国的西游记、水浒传、红楼梦合称为四大名著。可以说是中华民族的珍宝。三国演义塑造了曹操,刘备,诸葛亮,关羽等代表人物。 这本书中最令我佩服的是诸葛亮。从“草船借箭”这一章就可以体现出来:因为周瑜非常嫉妒诸葛亮的才智,假装协商军事时,周瑜问诸葛亮,与曹兵交战,用什么兵器比较好。“用弓箭最好”诸葛亮答,周瑜说:军中正缺弓箭,麻烦先生制造十万支弓箭,这等是公事,还请先生不要推脱。诸葛亮答应后,并问有多长期限,周瑜则问十天可以吗?诸葛亮有把握的说,三天就行了,到时候假如没完成,甘愿受惩罚。周瑜自然兴奋,用酒席款待他,诸葛亮喝了点酒便告辞了。之后诸葛亮请鲁肃把二十只船全盖上青布挡起来,再在船两边扎上千个稻草人,每只船里还要有三十人。雾出来了,越来越大,即使是面对面也不简单发觉,诸葛亮督促船快速前进。突然起先打鼓,曹军起先射箭,只见雾中弓箭犹如雨点般向二十只船袭来,过了不一会儿,诸葛亮让士兵把船掉头,头朝北,尾朝西。诸葛亮又命船上士兵大喊:“多谢丞相赐箭!”曹操知道后火冒三丈,诸葛亮对鲁肃说:“每条船上约有五六千支箭,不费我们一点儿力气,就得到十万多支箭。周瑜知道此事后特别惊异、嫉妒。此外可以表现出诸葛亮聪慧的章节还有许多,例如:空城计、反间计等等。 书就像是一盏灯照亮着我们前进的路,书就像是一本本字典让我们了解我们不会的学问,书就像是一场春雨滋润着我们的心田,书就像是一位老师细心地辅导着我们。所以,我们应当时刻记住“读好书,好读书,读书好”这句话。 三国演义六年级读后感作文5 我们生活在一个历史悠久、文化绚丽的文明国度,华夏子孙用他们勤劳的双手创建了多少令人折腰的胜景与巨作。辉煌绚丽的敦煌壁画,巧压天工的苏洲园林;凝合着人类高度才智的古长长城使我们流连忘返;然而这只是漂亮的大中国的一部分,它也造就了文学史上的“奇葩”,其中三国演义是我最钟爱的一朵。 “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空;青山照旧在,几度夕阳红古今多少事,都付笑谈中”。这是明代四川人杨慎的词作,清人毛宗岗将它加进小说三国演义,作为卷头词。电视剧三国演义又以此作为片头曲的歌词,使之家喻户晓。 刚起先读三国演义时,只是整个吞枣,只了解三个国家的兴衰历。小说以魏、蜀、吴三国斗争为中心,曹、刘冲突为主线,精彩描绘了三国时期大规模的政治、军事斗争,勾画出东汉末年到西晋统一的时代风云,寄予着希望国家从分裂走向统一的志向。再一次细致地阅读三国演义,进一步了解人物和情景。 通过这本书,许多人认为曹操是奸诈之人,但我却不以为然。这或许有点作者的情感,也或许是为了突出刘备的仁义。他是三位君主中最有才华的人,他疼惜人才,有很高的军事才能。在几十年的征战中占据了长江以北的大面积土地,使少数民族都臣服于他,是他使晋国成为三国中最强盛的国家,为后来晋统一天下奠定基础。 许多人也对曹操的我“宁教天下人负,勿让天下人负我”这句慷慨激扬的话心存厌恶。但拿破仑不是有一句“不想当将军的兵不是好兵”的嘛!人要有志向才有前进的动力。他很重视人才,对人才求贤若渴,也是曹操值得观赏的地方。自古以来的君王都是靠贤臣帮忙治理天下的,但人才难觅,所以曹操“唯才是举”不考虑出身只要是有才能的都重用,即使身上有这样那样的缺点,他也不在乎。经过一番努力,曹操身边的谋臣数不胜数,曾经得罪过他的,他也不计前嫌。 还有曹操的乐观、豁达,这正是我所须要的。赤壁战败后,他并没有愁眉苦脸,而是笑着说“今北方仍有我掌控”,他并没因此一蹶不振。我们也学过他的好几首诗,我都很喜爱。 再说另外一个人,此人身长八尺,头戴纶巾,面如冠玉,手执鹅毛羽扇,被刘备“三顾茅庐”请下山之人诸葛亮。有多少人钦佩他,是他令周瑜发出“既生瑜,何生亮”的感叹。但刘备死后,为了辅佐扶不起的阿斗刘袢,他因过度劳累而死。 诸葛亮也是人,他也有担惊受怕的时候,人们好像忽视了空城计里的细微环节。在城墙上,木案上清烟萦绕,香烛静静的燃着,轻轻摇羽扇显得自信从容,殊不知也遮掩着孔明流着虚汗的脸,额头的隐隐汗珠,城门口挥动着扫帚军士的荒乱,他司马懿也没留意到,假如换作曹操,诸葛亮这次就难光一劫。 因为诸葛亮帮助刘备横插一手,中原大地才会征战多年,民不聊生,他们可否顾及百姓感受,最终也落了个不好的下场。假如他帮助有实力的一方统一天下,那就会国泰民安。 三国演义六年级读后感作文本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页

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